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又一位老师跳楼自杀|试问这个世界:你疼痛吗?

 午观九偿神卟亥 2018-09-30

河南洛阳一老师跳楼自杀:

还有多少老师在重压下艰难前行

  • 请摸摸你们的心,会不会痛。


01

9月13日早晨6时许,洛阳第十七中学初三数学教师王宏召从校内学生宿舍楼顶跳楼,当场死亡。

从家属看到的遗书内容显示,王红召跳楼是因不堪忍受学校相关领导排挤,职称评定不公、制度不透明、拖欠工资等问题,屡次向校领导反映未获重视。

王宏召,男,52岁,1988年河南师范大学数学系本科毕业,洛阳第十七中九年级数学教师,九三班班主任。2005年,由于当地三所学校合并,王宏召和妻子马会芹一同来到洛阳第十七中学教学,他教数学,马会芹教英语。由于两人教学水平高,已经连续多年带毕业班。

 

据王宏召生前同事、同学以及教过的学生评价,王老师是一个耿直、有正义感、温文尔雅的人,对于他跳楼自杀行为,他们始终不能接受,也想知道他生前到底遭遇了什么。

其爱人马会芹表示,悲剧发生后,校领导即要求在校师生不能谈论此事,也不能对外说。

马会芹说,王宏召热爱自己的教育事业,关心自己的每一个学生,从没有表现出消极厌世的情绪,也没有生过重大疾病。

她认为,王宏召之所以跳楼,是因为被学校某些领导逼的,因为他曾在教师节当天向校领导反映中考奖励、绩效工资、职工福利等问题,希望为毕业班的老师争取一些自身权益。然而,当天见完校领导后,开始表现异常。

9月8日上午11点26分,王宏召给洛阳十七中学校长倪国强发微信“倪校长:我希望学校公布绩效工资和职工福利的账目,重新研究中考奖励制度”,12点02分,再次给倪校长发微信,希望能公示一下18年的中考奖金标准。但是均未获得校长回复。

而家属通过查看9月10日的学校监控视频看出,王从校长办公室出来后,情绪出现了反常,一直在二楼办公室的走廊尽头徘徊,显得非常急躁。




洛阳第十七中学校长倪国强(中)在教师节座谈会上
 






王宏召生前编辑的最后一条短信
 

在王宏召手机上,媒体看到他在5点58分的时候曾编辑过两条短信,但并未写收件人。短信内容为“我是自杀,以此表达对教育局(此处应指洛龙区)及学校的失望,原来拖欠工资现在各种各样检查乱七八糟档案,名目繁杂培训,职称不公”、“期望真正的教育”。

随后,便从楼顶跳下,当场死亡。


02

据王宏召爱人马会芹了解,王宏召从1988年河南师范大学数学系本科毕业以来,是洛龙区教育系统唯一同等学历,同样年纪,未被评聘为副高职称的教师。

马会芹说:“无论学历资历,教学水平,不如王宏召的教师都已被评上副高,唯独王宏召未被评上。”

公务员满三十年工龄就可以退休了,而洛阳第十七中学的王老师因学校领导排挤、职称评定不公、制度不透明、拖欠工资等诸多问题,屡次反映未果,选择了惨烈的方式结束了自己五十二岁的生命……

一线教师不能升官发财,评聘职称是他们唯一的夙愿,不仅是经济上带来的利益,而且也是一个教师的脸面,这种辛酸只有有过类似经历的教师更能体会到其中的滋味!整个洛龙区教育局,王老师是个例外,情何以堪?



王老师被拖欠工资!

作为古都洛阳的一所市区学校,拖欠工资是我没想到的。“家有五斗粮、不当孩子王”。工资是教师养家糊口的唯一来源,人到中年,上有老、下有小,教师仅有的微薄工资再被拖欠,基本的温饱问题都解决不了,教师怎么能安居乐业?成就感、幸福感从哪里来?再加上花样百出的检查、名目繁多的培训,王老师确实是压力山大!

拖欠工资问题确实不是个别现象,尤其是广大的乡村,导致教师辞职、招教遇冷。从郑州教师的“世界那么大,我想看一看”到今天的很多骨干教师离开公立学校,相关部门该引起足够重视了!



03

仅这两年,就有多位教师发生惨剧:

四川通江中学的刘教师坠楼身亡;

四川茂县凤仪一位小学夏老师自杀;

昭通市昭阳区大寨子乡车德村小学女老师路某上吊自杀;

安徽芜湖县一中年轻的高中化学教师张善春从10楼纵身跳下;就在同一天,浙江金华市艾青中学的黄老师跳楼了;

广东省五华县华城镇第一小学教师钟某珍从教学楼五楼跳下身亡;

江西赣州四中校刘爱平在学校里毫不犹豫地纵身一跃,跳楼自杀;

河南洛阳市新安二高年仅35岁的女教师张会芳自杀;

河北省馆陶县第一中学赵老师自杀;

桂平市第一中等职业技术学校李姓老师自杀;


这些教师的死是个案,但是我们深思极恐,还有多少教师正在忍受着各种不公正的待遇?还有多少教师会被逼成下一个王老师?

采取极端行为的教师毕竟是少数,还有多少教师在生死的边缘徘徊?心中感到阵阵凄凉!老师们的境遇为什么如此凄惨?教师的职业有着异于其他职业的压力,如果再面对各种不公正的待遇,难免会走上绝路……

教师的心态如此堪忧,怎么能教育出积极、阳光、向上的学生?教师群体的悲哀、学生的悲哀、民族的悲哀……

王老师,一路走好!

还有多少老师在重压下艰难前行?!

还有多少老师在重压下艰难前行?!

来源:教师文苑

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