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大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

 昵称32901809 2018-09-30

大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

『人教版』语文教材

大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

『部编版』语文教材

去年9月起,全国中小学开始统一使用“部编版”语文教材。教材总主编温儒敏老师随后透露:“高考命题方式正在进行很大的改革,而且正在悄悄地改。”

结合改革趋势来看,未来语文中高考将有这样几大变化:

语文高考最后要实现让15%的人做不完;

阅读文章具思辨性、复杂性、扩展性,还专找让考生想不到的领域;

高中课程将有颠覆性的变化,要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧。

01

教改之后,英语、奥数之于考试升学的重要性已然衰落。从此:

语文课标要求越来越高。课内学习远远不够,考试覆盖的课外知识,大大超出一般学生的认知范围,几乎是“学什么不考什么”。

语文考试越来越难。卷面阅读字量大幅增加,选文的难度、深度、广度,全面向学术级、经典级看齐。按以往的常规语文学习强度,学生将连中考语文都难以应付,更别提决胜高考。

高中作文教学全线崩溃。原来那些作文套路,将不足以应对逐渐丰富的体裁要求。作为语文的半壁江山,作文会越来越明显地拉开考生差距。

02

“炸弹”一颗接一颗来袭,很多人不禁感叹:“这场教改不是噩梦,而是审判!”纷纷主张:进入『阅读』的“防空洞”,是唯一出路。

随之而来的必读清单、孩子阅读兴趣培养方法、如何读书……各种“支招”,层出不穷。

高中语文新教材编者曹文轩,同是世界儿童文学最高奖的获得者,也表示自己能够源源不断地创作,是得益于15年的哲学阅读史。

他一直向青少年强调:阅读和写作的关系,就是弓和箭的关系。

大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

的确,阅读是积累的过程,有足够的“输入”做支撑,弓的张力才可能饱满;写作是“输出”的过程,只有打磨到位,箭的穿透性才会强。

然而,很多家长纳闷:

平时买书都带不眨眼的,孩子从小就看书多、也喜欢看,可语文成绩一直不大理想;

孩子年年上作文辅导班,平时写的好像还不错,却在考试中频频“发挥失常”;

……

03

大量阅读、持续练笔,就能保障孩子语文学科的绝对优势?事实上,不一定。

要知道:

啃书再多,如果吸收率低,阅读的“弓”就难免乏力、缺少弹性;

作文练笔要是不成系统,过度依赖仿写、引用好词好句,写作的“箭”就顿涩、容易折断。

大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

弓能拉多满、箭能否命中目标,关键其实在于『作用力』。而这个作用力,就是阅读和写作所用的『思维』。

具备了系统的思维,才能正确而高效地归纳、总结,把输入的知识转化成养分,进而游刃有余地发挥、创造,写出高质量的文章。

大语文时代来临,用一套思维让孩子领先起跑!

元一思维模型

04

从实际出发,从人所共见的例子出发,看『思维』对于语文学习的意义:

1. 哪些孩子读书、实践容易“开窍”?

『五感思维』、『通意思维』好的孩子。

他们“六识”特别灵敏,既善用“眼耳鼻舌身”五大感官,去探索和发现多彩的外部世界,同时也拥有富于联想和想象的内心。

与物、事、人(包括自己)之间的连接通道,畅通且开阔。擅长把读到的文字,在脑海中还原成场景;也能轻松地把经历体验,写成生动具体的文章。

“看了不白看,逛了不白逛”,根本不愁过目即忘、下笔没素材。

2. 头头是道的解读能力,怎样拥有?

主要取决于『明理思维』。举个简单例子:

同样是读《早发白帝城》,第二句“千里江陵一日还”,表面说的是一天到达千里之遥的江陵,明理思维好的孩子,则能自动获取“行舟速度非常快”这一信息;

再以“时间三才”、“空间三才”、“意境三才”的维度,结合创作背景分析全诗,他们可以毫不费力地还原一个非常动人的故事。

拥有敏锐的明理思维,往往更善于从故事、美景中领会背后的道理和情感,以及用层次分明地解读看似复杂的事物。

这样,阅读题就是小菜一碟;写作文,自然更是条理清晰。

3. 被夸“悟性好”的学生,强在哪儿?

答案是『悟道思维』。他们善于抓本质、抓核心。

阅读时,能从多方面的信息领悟作者传达的中心思想;写作文,则能有的放矢,表达准确而深刻,而不会动辄跑题。

4. 语文素养,如何培养和提升?

秘诀在于『元一思维』的运用、进阶、迭代。

将以上四种思维加工过的信息,详略得当地“输出”——可以是写周记、读后感等各种类型的文章,也可以是演说、辩论等林林总总的传播交流活动。此即元一思维的运用。

每写完一篇文章,完成一次表达,都及时进行复盘总结。提炼优点,总结成有价值的经验;对不足之处加以优化,争取在下一次做得更好。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”此即元一思维的进阶。

在下一次实践中,充分借鉴优秀经验,有意识地补齐短板、保持精进,边积淀边创造,不断向“文以载道”的目标靠近。此即元一思维的迭代。

05

与其任由孩子在书山辞海中,晕头转向地碰运气、找出路,远不如以『元一思维模型』的路径:

带他/她循序渐进练好思维,让语文素养得到根本性的、稳扎稳打的进步——最终把这场所谓的“审判”,变成一场丰收的庆典。

思维水平决定阅读效果,思维水平决定写作质量。

在这个“得语文者得天下”的时代,闷头读书不足以学好语文,孩子的思维体系才是关注和培育的核心。

而小学阶段——思维构建“正当时”。家长们把握好这一时期,就是让孩子『小升初』、『中考』、『高考』一路顺利通关的最好助力!

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