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来自: 邓老 > 《方法论哲学》
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草木生说
学医是修佛悟道的捷径,是思维不断升级的过程医学充满智慧,智慧的提升会改变命运,改变世界观,价值观,人生观,所谓世界观决定方法论,最终你想到什么就会学到什么,学到什么就会有着怎样的疗效,疗...
学习的五个境界
学习就是自我构建的过程,就是学习者利用自己已有的信息和认知能力,对新信息加工整理的过程,学习的过程就是构建自己知识体系,方法体系,思想体系,道德体系的过程。第三个境界:用信息构建自己知识体...
推演方法论
推演方法论。在这里,又分化为两个阵营,一个是科学的阵营,直接从物质本身出发的方法论构筑,一个心学的阵营,从物质到意识形成一个感觉然后从感觉对应到物质的方法论构筑,前者我们称之为科学方法论...
要懂王阳明心学只需记住这四句话,哲学应该得到普及!
要懂王阳明心学只需记住这四句话,哲学应该得到普及!列宁关于物质的定义:物质指在人们的意识之外独立存在又能为人的意识所反映的客观...
创新的第一步是观念革命,也就是世界观的刷...
创新的第一步是观念革命,也就是世界观的刷...创新的第一步是观念革命,也就是世界观的刷新,第二步是思维革命,也就是方法论系统的重装...
一、哲学与世界观、方法论1.哲学是系统化、理论化的世界观世界观是
一、哲学与世界观、方法论1.哲学是系统化、理论化的世界观世界观是一、哲学与世界观、方法论1.哲学是系统化、理论化的世界观世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。2.哲学是关于自然、社会和思...
再谈方法论思维(策略思维)
再谈方法论思维(策略思维)另外要养成的一个思维习惯就是方法的思维,方法论的思维。这是两个完全相反的思维视角,一个是方法论,一个是世界观,我们要从自身掌握的方法论角度来考虑问题。要培养起来...
重视哲学思维能力的培养
重视哲学思维能力的培养2008-10-24 18:41哲学是一门特具思辨性的学科。在《生活与哲学》课教学中,教师除了要重视知识的传授和立场观点的教育外,还应特别注重对学生哲学思维能力的培养,主要包括抽象...
第九章 养成善于思考的习惯
没有思考,不能消化学习他人的知识,不能把别人的知识变成自己的知识和智慧,也不可能做到积累知识、储备智慧、不会凝聚更大的正能量。没有新知识、新理论、新思想就没有经济创新、制度创新、社会创新...
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