初中课文中这首《江城子》，每十年读一次，四十岁才真的读懂了

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

—— 江城子 [宋] 苏轼

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初中课文中的那首《江城子》，每十年读一次，四十岁才真的读懂了。

初读此诗，我豆蔻少。且不识其中“愁滋味”，但觉苏东坡之凄惨与孤凉，更多的情愫，在我这年龄尚不能感。

二八之际，再读此诗，感触渐生，情感渐入。恰逢情窦初开，此诗让我细细品味，慢慢代入，这个时候，我发现此诗的工笔胜细笔，无巧大工之美。然，年龄位置，更多人至中年，四处奔波，内心苍凉的哀伤，尚不能品。

我于桃李年华，漂泊留学，与家乡故友相隔且相分，再品此诗，感叹颇深。犹如自身经历，让我感慨万分，心酸苦涩之后，更多也是放下后的萧瑟。

三番品此诗，恰如蒋捷的虞美人·听雨“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也”次次感叹颇深，却各有差异。 且容我缓缓为你道来三次品鉴历程

第一次我尚年幼，单觉此诗用词优美，孤坟，凄凉，鬓如霜，惟有泪千行这些词，让我深感苏东坡之凄凉，此时年幼，尚不能从平淡语句中品味，只能从这些情感用词中体会苏东坡的心理想法。

第二次“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，让我觉世间哀思之苦且如此之深。爱人已离十年，相恋的两人阴阳相隔十年之久。平时虽不提起，但无意间触碰往事，回忆往事，发生的一切历历在目，却不能再见。就正是“不思量，自难忘”，有时候说出来的痛过了就过了即可。这种慢慢相磨的伤痛可教人刻骨铭心。随时都是她的影子，她的笑。却不能抓住，其中的无力感，深深让人绝望。“相顾无言，惟有泪千行”梦里与妻子重逢，却发现自己此时哽咽地无法说出话来，纵平时有千般欲言，此时唯有相望，此时真乃，此时无声胜有声。多的无需多言，夫妻二人只需相望即可相知。这种相爱多么可贵，可惜此乃在梦中，真是遗憾万分，纵使梦中相见，可解相思之苦。可醒来，发现伊人已逝，此乃雪上加霜，相思之苦更是刻骨铭心，刻骨铭心啊。我于此年纪情窦初开，不觉将自己代入。读得我潸然泪下，不经泪目。感觉自己经历了此情此景，忍不住想放声大哭。

第三次品此诗，已漂泊在外读书。愁苦之深，尚能感知，但其他的诗句，也能细品不同了。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。想起经历了许多，改变了许多。纵使与故人相见也未必能相识，一层是认识，另一层确实了解相知。人都在改变，时过境迁，可能故知亦不知所聊，更多是一种改变的感慨。虽是朋友，也再也无法回去了，我也不再是那个言笑晏晏的“她”大家只会愈行愈远，正如李商隐的：此情可待成追忆？只是当时已惘然。