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最近有家长来问典妈：家里一个小公主，也断断续续给孩子读过绘本。现在她要开始上学了，发现她还是不爱阅读该怎么办？ 其实很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界，而父母就是那个最好的引路人。美国著名阅读推广人吉姆·崔利斯在长期实验以及真实案例中发现，从小给孩子朗读是培养孩子阅读渴望的一种好方法。当然，你可能也会说，不就是亲子阅读吗？我也做呀。不过，可能你没有把亲子阅读的作用发挥到最大，下面典妈总结了一些吉姆·崔利斯在他的作品《朗读手册》里提及的一些经验，帮助大家更好地做好亲子阅读，让孩子爱上读书。 1. 选择适合的绘本 选书的最高标准就是——情节。故事是翅膀，情节就是扇起翅膀的风。是否贴近孩子的日常生活？故事是否有趣？孩子看完最后一页后，是否期待更多内容？有趣的故事能够吸引孩子的兴趣，像磁铁一样吸住他们。 2. 在朗读过程中互动 在你给孩子做亲子阅读的时候，一定要时刻记住你和孩子之间的身体联系，确保不向孩子传递书本比孩子更重要的信息，尽可能地长久保持肌肤上的接触，比如用手臂环抱孩子，这样能让孩子感受到父母深深的爱意。 除此之外，朗读过程中的互动有助于孩子兴致更高，吸收更好。 1）在朗读过程中穿插一些亲子之间的正常交谈，一起谈谈书，比如你认为接下来会发生什么，或者请孩子帮你翻页； 2）在重复朗读可预测情节发展的书时，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容； 3）朗读时要伴以丰富的表情，如果可能，还可以根据人物对话调整改变声调；并根据故事情节调整语速，切记读得太快。 4）每天安排一段时间让孩子自己阅读（即使只是翻翻书、看看图画也可以）。如果阅读的动力不能转化成实践，所有朗读的苦心都会付诸流水。 下面给大家举一个例子，一位母亲给她2岁大的孩子朗读《小塞尔采蓝莓》这个故事。（文中划线的部分才是原书的内容） 在这段简单的交流里，通过对话完成了几项非常重要的事： 家长和孩子一起分享了读书的乐趣。 3. 海绵里挤时间，积少成多 可能有些人说，我自己事情太多了，可能没有足够的空余时间来陪娃读书。如果你真的缺时间，那就从其他不像阅读那么重要的事情中挤出时间来，每天10分钟也许就是你少刷两篇文章的时间。 1）固定阅读时间：这有助于大人和孩子养成习惯，大人不会因为忙碌而搁置，孩子也会将阅读认定为惯常行为，慢慢养成阅读的自主性。一般来说，睡前的10分钟是比较好的时段，孩子可以在阅读后慢慢进入睡眠。 2）孩子注意力有限，可少量多次。 如果睡前10分钟难以保证，比如孩子太闹腾，注意力不集中等，那就在白天时间里见缝插针。因为对于比较小的孩子来说，她的注意力可能只有3分钟，怎么保证亲子阅读时间呢？只有少量多次。比如有的妈妈在孩子吃午饭、晚饭过程中给她朗读绘本，孩子不仅听进去了，还乖乖地吃饭，简直是一举两得。 如果孩子不情愿读或者比较好动，难以坐下来听故事，那就给他们纸、蜡笔或铅笔，或者其他玩具，允许他们一边听，手里一边忙活。对于小孩子来说，最重要的就是这个听的状态。 4. 让阅读数量可视化，建立孩子成就感 我们大人喜欢炫耀，喜欢拥有成就感，其实孩子也不例外。我们不仅要让孩子意识到成就感，还要让她看到！比如在家里卧室的门后，或者在客厅，挂一张读物表，让孩子知道自己读了几本书。或者如果孩子喜欢画画，可以请孩子自己画一个阅读记录单，一旦有客人来，她肯定拉着人去看~ 5. 以身作则，自己主动阅读 除了朗读时间外，要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。试想一下，如果你自己从来都不读书，又怎么能够让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情呢？孩子就像海绵一样，不断吸收着周围的事物和行为，父母的言传身教非常重要。 希望以上分享对大家有所帮助~~大家如果对亲子阅读还有其他疑问，可以在评论区留言一起讨论哟！ 典妈：我去过很多学校调研，也跟数万家长打过交道，一直专注于英语教育领域，分享前沿、科学、有效的英语学习方法及教育经。欢迎关注典范英语头条号，有更多好料分享给你哟，一起帮孩子更好、更容易地习得英语！ |
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