 1.介绍一下我最近的情况吧。 ——我在学英语。（捂脸） 其实这件事不该说的，原因是过去无数次尝试了去学习英语，都失败了。 这会我敢在跟大家聊这些，说明了什么？ 说明我略有小成了。 嗯，跟大家汇报一下过去4天的成绩： 我一个32岁的几近中年的大叔，背了30天的初中单词总共700个词汇量，上了4天线下课之后： 现在我能翻译新概念2里面的文章了，重要的是：无语法错误。 所以我的结论是：30岁学零基础学英语，来得及！ 2.是什么促使我在30多岁的时候还决定去学英文？ 坦白说，因为我受够了。 - 因为我要赚钱 - 因为我赚钱了可以去看世界 - 因为我看了世界的时候我可以顺带赚钱 于是问题来了，有一个重要不紧急的拦路虎卡在我面前，告诉我说，如果不解决英语的问题，你想的这些事情都做不到。 3.因为不紧急，最后我们不会注意它的重要性。 直到我遇到下面这些情景：
所以学英语的第一步，明确自己为什么要学英语。 那我学英语主要用在哪里？
4. 为什么要从学语法开始？我这种一个英语渣渣，不是应该先背单词吗？ 说实话，当小C老师让我一上来就学语法，我是本能的抗拒。
不是有很多文章和书告诉我们，我们可以直接背诵新概念，或者看《老友记》10遍20遍吗？ 抱歉，我都试过，但是发现对我收效甚微。 但经过这几天反复练习，我学会了语法知识。 然后我才发现，原来你要想背诵句子，或者台词，有一个很重要的前提： 你得知道这个句子的规则！ 规则很重要吗？ 当然，小C老师说服我去学语法的时候，告诉我一个狼孩法则。 中文和英文的演变历史是两个几乎没有交集的过程。 我们学习英文，实际上就像是一个在森林里生活的狼孩，一下到了人类的社会（放过来也是）。 这时候，都是吃，走，跳··· ···但是规则是不一样的。 中文的思维在英文里是不适用的。 所以你要学习“新世界”的生活规则，这个规则就是语法。 5. 好吧，我知道你还没被我说服。 至少老师跟我将这套东西的时候，我悠长的哦～了一句，然后半信半疑的开始了。 然后我们来回答下个问题：你学了三四天就开始写文章了，学英语可以速成吗？ 我先说答案，不能。 至少，如果你的单词量和我一样只有小学生水平，并且工作后几年几乎没有碰过英语，那恭喜你，下面几个字，我真没觉得有什么好方法，这些方法就是：理解，抄写，背诵，练习，讲解。 - 理解。 英语是一个逻辑性和结构性都非常强的语言。 所以你要理解为什么一个单词，放在这要用+ly,放到那是+ing。 理解了句子的基本类型，再理解句子里每个单词的词性（名词，副词，系动词，实义动词··· ···），你就知道就算单词量很弱，你也能知道一个句子该怎么组装了。 知道组装一个句子，那将一句想说的话说出来就非常简单了（遇到不懂的单词，用有道词典，找词性一样的，扔进去就可以）。 - 抄写，经常错的内容，就多抄写。 我真没有什么天赋，比如下面的句子成分表，我经常记不住，结果每天抄两遍，每次抄写的时候，都问为什么是这样，例句是什么，到第四天，我开始懂了。  - 背诵，单词要背，语法也要背，不规则动词也要背。比如背单词，不是记意思，而是要记住它的词性，是名词，还是动词，还是形容词，知道了词性，就知道这个词可以放在句子的哪个部分。 - 练习，知道了一个概念，就要做练习题。 比如我学习时态句型的时候，就去随意翻海明威的《老人与海》，《永别了武器》的书页，然后问自己，这个句子是什么时态，为什么要用“had been... ...” ，为什么另外一句又要用“have... ...”； - 教别人, 就是将自己学到的，讲解给别人听。 教是最好的学。 我是学一课就教一课，反正我相对那些和我一样的英语学渣，我至少还背了700个单词，学了几天，所以我只要把老师讲得对他们复述一遍，也对别人也很有帮助感了。 6. 在行动派，英语好的，留学回来的小伙伴们一大把，我问过他们如何学好英文。 法国回来的蓝带厨师 Mark 王说了一句让我特别心动的话： |
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