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很多父母会发现自己的孩子在上了初中，成绩就开始有了起伏变化。有相当大一部分学生早进入初中后，原本小学成绩很好，突然就小幅度下滑。一部分原因是初中的课本难度开始加深，另一部分是因为有的孩子还处于小学时的学习状态。大家都在奋勇向前，只有你原地踏步，成绩可想而知。对于初中生而言，同学间的成绩差距，决定了你能否去一所你想去的重点高中，造成这种差距的关键因素不是智商，而是下文这10个字。 1.自律 自律的人不一定都是优秀的，但是优秀的人一定是自律的。 李嘉诚再忙也会坚持每天看书；柳传志永远不会让自己迟到。对于优秀的人来说，自律是基本素养。 冯仑曾经说，王石的成功来自于自律，他与其他人最大的不同就是他能管住他自己。 一起去登山，在作息上，我们很不规律，累的时候就早早睡觉，聊得高兴就八九点才睡。 王石不一样，无论当时聊得多高兴，说几点进帐篷，到点就肯定进帐篷休息，因为他要保证足够的休息时间，不然第二天体力不够。 爬山吃饭可不像在城里什么都能吃到，有些东西不好吃我们宁愿挨饿也不碰，但王石他不管多难吃都强迫自己往下咽，这样才有力气继续爬上去。 结果我们都知道，王石从四十七八岁开始爬山，用了差不多5年的时间登上了七大高峰和南极点、北极点，这项记录很多专业的登山运动员都破不了。 自律，其实就是自我管理，想减肥，就得把自己的嘴管住，想成功，就得把自己的心管住。 2.高效 大概每个班级里都会有这么一群学生，每天努力学习，上课记笔记比谁都认真，休息时间也在不停地做题，按理说，这样的学生成绩应该很好。其实并不是，这类学生往往会陷入一个学习误区，那就是以为自己花费在学习上的时间越多，成绩就会随之变的越来越好。他们看起来集中精力，全力以赴，实际上只是漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。 真正能够提升自己的就是让付出的时间得到相应的甚至更多的回报。 首先你应该做的就是明确自己的目标。现在的学生放学回家要做的作业基本上都不止一门，所以在每天开始学习之前，一定要有个大体的计划，设定好任务的“优先级”，明确重点，明确方法。 其次要学会合理分配精力。 何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事，实现时间和精力的最佳匹配。 很多时候我们说“一日之计在于晨”，大多数人都是在早上刚起床时状态最好。但这也不是一概而论的，有的学生可能在晚饭后，或九点、十点以后才会迎来最佳学习状态。 所以，在这里，我们没有整齐划一的时间表，你要找到自己的最佳状态在什么时候。 最后是在正确的时间做对的事。上课主要是以老师讲解，学生理解为主。特别是当老师讲授新知识时，如果在这个时间里，注意力不集中，思想开小差，很可能是你课下花双倍时间都弥补不回来的。课下时间要学会劳逸结合，养成良好的学习习惯，利用碎片化记忆，来巩固加强自己记忆不牢的知识点。 3.阅读 曾经有位美国教育专家深入地研究了中国孩子和美国孩子的课外阅读，得出结论：一个中国普通家庭和一个美国普通家庭为孩子提供阅读材料的经济能力大体相当，但美国孩子的阅读量却是中国孩子的6倍。 我们不是总喜欢谈竞争从幼儿园开始吗？能否学会阅读，就是一场竞争。我见过很多成年人，他们有生存技能，衣食无忧，但是他们还在为如何掌握深度阅读的技能而苦恼。当然，不苦恼的人更多，除非他们“去过，见过，得过”，我也没办法灌输给他们什么是“思维的乐趣”。很多人喜欢说“贫穷限制了我的想象力”，其实，学不会深度阅读，想象力被限制得更厉害，只是你不知道。 4.认真 我觉得对一个人最高的评价就是认真。以上三条，没有“认真”二字，一切免谈。 认真是一种态度，对生活学习上的尽心竭力的完成，对待事物竭尽全力往好的方向去努力的态度；认真是心无旁骛，没有杂念，坚定地朝着一个方向前行；认真是不放松对自己的要求，时刻谨记自己的目标并为之奋斗；认真是坚定某种决心就贯彻到底，集中精力和心力去完成。 5.坚持 家长为孩子选择各种培训班，首先是从孩子兴趣点出发的，除非是家长认为必须的。随着孩子学习的深入，知识量的激增，难度的加大，热爱的学科可能也会变得不再那么“楚楚动人”。此时的孩子必然会想出各种理由要放弃，这就是考验家长智慧的时候了。 在孩子看到成功和体会收获之前，许多知识和技能就像散落的珠子，没有连成一串项链，看不出它们未来的用途，不能完全欣赏到它们的美。这个时候，学习会显得特别枯燥乏味，所以“坚持”特别重要。坚持度过“山重水复疑无路”的阶段，就会“柳暗花明又一村”。 很多时候，在我们的学习里，有太多自己认为的不可能，或者别人告诉的不可能，于是我们不敢开始，抑或半途而废。 坚持，是一个非常酷的行为。坚持下去，你觉得还有什么会不可能呢？ |
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