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大作文 《难忘那____的眼神》 严老师讲解文稿  同学们大家好，我是严鼎老师，欢迎来到严鼎中学语文微信公众号，“逐鹿·期中语文复习课程”，今天我们要来完成一项大工程，就是给大家讲讲大作文的写作思路和技巧。我们的作文题目是《难忘那____的眼神》，相信昨天大家已经看到了题目并有了一些思考。下面我就来给大家分析分析。
我建议大家在这次期中考试乃至未来的每一次考试中都能养成一个习惯，就是拿到试卷后，先浏览整张试卷，尤其是作文，先仔细看一遍，不是说让大家先写作文，而是建议大家先看作文，把作文题目存在脑子里，不必要刻意去思考，但是说不定你在做前面题目的过程中，就突然想到了一个合适的作文素材，或是看到一个适合的句子，说不定都可以写到作文里去，可以帮助我们大大地节约时间，甚至提升作文质量。
当我们准备写作文时，我们一定要仔细审题，看清楚题目中的每一点要求，不要随意开始动笔写，写之前一定要思考清楚。比如这个作文题目《难忘那____的眼神》。我们在审题阶段要读出如下的要求和思路来：第一，关键词有“难忘”，那么，我们就一定要在文章中体现出来，为什么会难忘。一件事或一个物之所以会让人难忘，一定是它承载了人的某种深刻或强烈的情感，甚至是它直接促成了人的成长，绝不会是表面的、肤浅的原因。那么，这就可以帮助我们确定选材的方向：要找那些给我们带来情感震撼或深刻影响的事件。第二，关键词有“眼神”，这就意味着，我的作文里必须要有细致的神态描写，尤其是眼神的描写，眼神的描写一定要成为我文章中的重要细节，不可以一笔带过。第三，你还需要想到，既然是难忘这眼神，那就说明是这个眼神给你带来的情感震撼和影响，所以你在看到这眼神时的心理描写也必不可少，需要着重描写。我们经常说，文章要做到详略得当，那么，对眼神的描写和自己心理感受的描写，就应当成为这篇文章中详写的部分。第四，空白需要我们自己填，其实这给了我们很大的自由发挥的空间，大家可以把自己印象深刻的、感触独特的故事提炼出来，做一番记叙，写成文章，这也是作文题目灵活、个性化的表现，不是那种死板的要求，而是鼓励大家写出自己独特的经历和感受。所以这也就需要大家真诚地对待作文，不要为了方便就写个俗套的、平庸的故事。有同学说我当时就是想不起来有什么真实的故事可写啊，那怎么办？这就说明，你平时就不太注重观察、思考生活，仅凭考试那一会去思考肯定是不够的。学数学大家都知道平时要多做题多思考，那写好作文也是这样啊，好的素材和表达形式都不是考试那一会才想到的，平时就需要大家多多积累，这样在考试时才能文思如泉涌啊。最后还需要提醒大家的是，写作文一定要确保三观正确，思想积极向上，不要在作文里发泄负面情绪，不要表现得太过愤怒和幼稚。人家阅卷老师也不容易，一天要看几百篇作文，你还一股子怨气，谁受得了？记得，写作文就需要大家表现出自己最懂事、最优秀、最深刻的思想状态来，真实不意味着犯傻，也不意味着口不择言。
下面，我们就来欣赏一下我的学生写的文章：《难忘那期盼的眼神》。 难忘那期盼的眼神 林思怡
清晨，空气中氤氲着淡淡的薄雾，几只早起的鸟儿对唱几声，也扑棱着翅膀远去了，只剩下叶片上星星点点的露珠。
我走在上学的路上，眼前又呈现出了母亲那期盼的眼神。
“上课做好笔记，不懂的题问老师，别懈气啊……”母亲靠在门边，不断叮咛，脸上挂着微笑，她的眼里满是期盼。由于上次的考试失利，我有些不耐烦。“知道了！”我打开门，提上书包就径直往前走去。
薄雾使得周围的景物变得有些朦胧。“我女儿她热爱舞蹈，获得了好多奖，我想她一定非常快乐。”我的身后传来一阵欢笑，我诧异地回过头，两位刚买完菜了的母亲正坐在街边的长椅上，互相交谈着他们的孩子。“是啊，我儿子解完一道难题都会高兴得一蹦三尺高。”两位母亲脸上带着浅浅的笑，仿佛陷入了美好的回忆中，她们的眼里，满是期盼，我的心里，滑入了一丝丝温暖……
几方斜斜的太阳穿透了云雾。校门口，一名稚嫩的一年级新生，紧紧地拽着他的母亲，于是他的母亲弯下腰，蹲下来，给孩子整衣服，又拍了拍裤子，眼里满是期盼，安慰鼓励着孩子，终于，孩子在母亲期盼的眼神中，走向校门。
我的母亲，她那期盼的眼神又浮现在我眼前。我的心湿润了，似有一股清泉流过。我有些歉疚，又很感动：原来，孩子的快乐、成长、才是他们真正所期盼的，他们的幸福也就在于此！我才发觉，母亲的眼神里不仅是期盼，还有关爱、安慰、鼓励……
晨雾早已散去，我在母亲那期盼的眼神里，踏着阳光昂首走进校园，我要做一个更好的自己。
这篇文章有这样几个亮点值得我们注意。
第一，文章主题突出。大家可以数一数，这篇不长的作文中出现过几次“期盼”“眼神”这样类似的字眼。我们写文章非常重要的一点就是要不断点题，这样别人才能通过你的文章了解你想表达的重点。更何况，阅卷老师在那么短的阅卷过程中，如何判断你是否切题，是否符合题目要求？你得写出来让别人看见啊，关键词多写几次，阅卷老师才容易看得见啊。这是值得我们学习的地方。
第二，这篇文章的思路是：刚开始不能理解母亲的关心，后来终于理解了，内心很感动。我们来看看，这位同学是如何实现这种转变的？按照以往很多同学的写法，就是刚开始看到母亲期盼的眼神时，内心就被震撼了，跟着眼眶就湿润了，扑入妈妈的怀抱，妈妈语重心长地说了一段啰嗦的话，然后匆匆收尾，文章就写完了。这样写有什么问题？第一，很假，第二，你的情感层次太浅了。请问，是什么让你的情感发生转变的？是外界——也就是妈妈的眼神和举动——改变了你，你就处于一个被动接受的位置上。但是这篇作文不是这样处理的。作者在上学路上留心观察，认真思考，慢慢去体会其中的情感，从而理解了妈妈的关爱。在这个过程中，是外界直接告诉她，妈妈很爱你这一点的吗？并不是，而是通过她自己的观察和思考实现的。这样来看，作者就处于主动的位置，是她自己改变了自己的心态，这不就是一种懂事、优秀的表现吗？这种写法是很值得学习的。今后大家写到类似的故事时，不要每次都是妈妈安慰我、老师鼓励我、同学关心我，可不可以写一写我通过自己的观察、思考或是阅读，慢慢理解了他人，或是慢慢意识到自己的问题，或是慢慢想明白其中的道理，或是慢慢拥有了勇气和自信，等等，最后，我战胜了自我，发自内心地做出改变？我相信，这样的故事更能够打动阅卷老师，也有更多的细节可写。
第三，这篇文章行文过程中都有环境描写贯穿其中，而且一线串珠前后相连，成为文章的一条线索，也增强了文章的结构特色和文采，可谓匠心独运。这一点，大家可以试着模仿，多次尝试和修改，相信一定会越写越好。
同学们，好的作文最重要的是在于不断思考和修改。写完一篇作文不能放在一旁不管它，而应当多想想，还可以怎么写得更好，怎么写出新意。不是作文写得越多就越好，而是改得越多才会越好。希望同学们都能认真对待自己的作文，写出真正属于自己的优秀的文章来。到时候大家把自己的作品发给我，通过公众号让更多的朋友来欣赏、点评，对你的写作会有很大的帮助。凡是被我的公众号发表的文章，我都会支付稿费，欢迎大家踊跃投稿。
好了，今天的作文讲解就到这里，我在这个页面下方给大家提供了一些好的句子供大家考前背诵、仿写，希望对你有帮助。请大家继续完成《逐鹿》第八天的练习，咱们明天接着讲解。我是严鼎，这里是严鼎中学语文微信公众号，“逐鹿·期中语文复习课程”，明天见！ 好句欣赏与诵读 一句温暖的话，如天籁，回响在坎坷的成长路上；一句温暖的话，似清泉，浇灌在干涸的心灵上；一句温暖的话，像树阴，遮挡在灼热的大地上。有时候，我们能重拾行囊再次奋力前进，便只因这一句话的力量。
春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了大门高墙，却掩盖不掉你给的温暖；时光模糊了往日的记忆，却抹不去你给的温暖。
温暖，是我遇到困难时，给我帮助的援助之手；温暖，是我遭遇倾盆大雨时，为我挡风遮雨的一把雨伞；温暖，是我失去生活的平衡时，是我回归常态的一句劝导。温暖时刻都在，只要我用心感受。
当美丽灿烂的阳光洒上窗台，柔和地照耀在你身上，你可曾感受到阳光带给你的温暖？当你倒水时无意间烫伤自己，父母焦灼地为你处理伤口时，你可曾感受到亲情带给你的温暖？但你不小心划破手指，好友一脸心疼地帮你包扎时，你可曾感受到友情带给你的温暖？是的，我们感受到了，那心底涌动的感情，便是温暖。
一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都可以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山青。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要温暖柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
你用流逝的岁月，收藏我的过去；你用温柔的时光，谱写我的现在；你用毕生的心血，描摹我的未来。你编织着保护我的世界，让我在迷茫不知所措时，得到依靠，拥抱温暖。
温暖是什么？温暖是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日绮窗前，寒梅著花未”的思念。
皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂花香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。月光与桂花树交织成了一幅温暖动人的画面。
当积雪融化时，会带来刺骨的凉意；当心融化时，会带来温柔的暖意。即便是在最寒冷的冬天，心房也能温暖起来，是真情给了它温暖的力量。
《诗经》有云：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”我却要说：“非雨非雪，唯有赞歌；时光流逝，温暖仍在。” 逐鹿·严鼎中学语文荣誉出品 |
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