| 我觉得本科生来听一听这些讲座是好的，当然不必都听，每个人的兴趣点都不一样。我觉得人的成长是这样，你不懂的时候需要体会，讲座你听懂了，很多时候也是表面的懂，也需要体会，因为我们长期以来只是读书，从字面上去理解世界，但你要是碰到学者在这里讨论，他们会用很简单的话谈学术背后的体悟。有些时候，你觉得有些讨论比较高深，有的时候你不懂，但是不懂也会有魅力，是不是？我觉得人这一辈子是要靠好多方式来调动自己的，举个例子，有的本科生突然从一些非常专门的讨论中体会到了魅力，或者说觉得自己的性情、志趣和这个特别配，他就有可能一辈子往这儿走了，就转向了。我一直觉得，和人性最贴合的转向才是好的，而由于社会的需求和父母的意见产生的转向不是最好的转向。虽然时间短，这样的例子不多，但我们也发现有学生能找到自己将来希望投入、不断追求的方向。所以我觉得大学的本科生恰恰不能只有课堂，虽然课堂是最重要的，但一定要给本科生各种机会去开拓他们的视野，给他们关注世界上各种东西的机会。我也觉得本科生应该有集体的活动，相互多认识，过一种比较完整的生活，包括谈恋爱也是很重要的。你一定要在一个完整的生活中体会知识，这才是真正的知识。如果我们只是在知识上体会知识，这个知识很可能是靠不住的。文研院不是专门为本科生设立的，它还是为推动研究设立的，但我觉得各个年龄段的人都可以在这里得到些什么，比如一个博士生来，他主要是找一些学术的脉络，但是本科生来就会发现世界上有很多事情需要他们理解和同情。你可能将来并不会从事这项工作，但你知道它的意义所在，这也很重要对不对？比如我们有的讲座是研究死文字的，学者把它当初的故事和历史还原出来，并且讨论它和当今世界文明发展之间的关系。你如果听了，你就会觉得：哦，这个东西很重要啊！但如果你一直不了解，你就会轻描淡写地轻视这些领域。本科生的培养目标不是单纯的学者，一定是将培养一个全方面的人才作为培养目标的，“全方面”可以体现在学问、经济运营等不同地方，但眼界、理解世界的方式是一样的，这是最重要的。那我觉得北大了不起的地方就在于他能够给学生这些重要的东西。我觉得本科生在自己的专业里过了四年，如果北大的一草一木、北大的历史、各领域学者的魅力都没有体会到，那这是很可惜的。 |
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