高考物理 | 探究小车速度和时间的关系

学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。

实验器材

电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。

实验过程

1. 把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路

2. 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源

3. 换上纸带，重复操作三次

注意事项

1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；如果用电火花计时器，不再需要使用低压电源；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。

2．选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。

3．注意计时点和计数点的区别

4.    先启动计时器后放开纸带，随后关闭电源

处理数据

选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度.

描点连线作图

本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。

实验结论

小车的速度随时间的增加而均匀增加

小车速度随时间逐渐增大；相同时间里，速度增量相同；成正比…… 

习题演练

1. 在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤:(   )

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放纸带。

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D．先断开电源,取下纸带.

E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动

F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

G：换上新纸带，重复三次。

将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。 

2. 关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验操作，下列说法错误的是（     ）

A.长木板不能侧向倾斜，也不能一端低一端高。

B.在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上。

C.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车。

D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动。

习题解析

1. BFECADG

2. AB 

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