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他毅然归国，开源拓流，传扬拓扑学，将自己的美好青春与祖国高等数学的发展紧紧联系在一起。 1902年10月6日，江泽涵出生于安徽旌德县的一个小乡村。由于家境不错，在很小的时候，江泽涵便进入当地一所小学读书，在学习中度过了一个美好而又充实的童年。江泽涵从小就很聪明，加上他又十分的勤奋，要学习的知识很快就能弄懂，尤其是他的数学，几乎每次都是班里的第一。 小学毕业之后，他跟随亲人来到北方求学，而这位带他到北方来的亲人，正是中国著名的学者胡适先生。江泽涵跟着胡适一路北上，最终来到了天津。经介绍，江泽涵如愿进入了当时南开大学附属中学学习。凭着惊人的天赋和刻苦努力，江泽涵仅仅用了三年的时间就学完了当时中学所有的课程。毕业之后，江泽涵更是被著名的数学家姜立夫看中并收为弟子。从此，江泽涵的数学生涯，算是正式的开始了。 在同姜老先生相处的时光里，江泽涵几乎每天都很早起床学习数学知识。见到他如此认真的学习状态，姜老先生也尽心尽力将自己一生所学毫无保留的传授给了他。同年，江泽涵在姜立夫的介绍之下，在厦门大学当了助教。 晚年的江泽涵（网络图） 姜立夫看着在做学问、教学、办学以及为人等诸多方面颇有成就的江泽涵，觉得是时候让他自己一个人出去游学了。于是，江泽涵告别了多年悉心照顾自己的恩师，只身一人来到了美国哈弗大学专攻数学代数。在哈佛大学的学习生活中，江泽涵首次接触到了著名的莫尔斯临界点理论。由于该理论刚问世不久，并且在数学代数的分支拓扑学中有很高的应用价值，江泽涵对其产生了浓厚的兴趣，并且开始了对这项数学界新兴学科的研究工作。很快，江泽涵凭借着自己的惊人天赋和刻苦的研究，在这一学科中的重点不动点理论上取得了重大成就。 发表了研究论文之后的江泽涵并没有一直留在美国发展，而是选择了回到刚刚经历了抗日战争的中国，他希望自己的研究成果能为中国的发展贡献出一份力量。 江泽涵（网络图） 回国之后的江泽涵并没有中断对不动点的研究，他破天荒的将莫尔斯临界点理论直接运用于数学分析学上，并证明了格林函数在它的内部存在临界点等许多著名数学结论。同时，凭着自己多年来的数学功底，他对国际上研究已多年处于停滞不前的尼尔森理论进行了计算，突破重重困难，最终提出了自映射的伦型概念，从而证明了尼尔森数具有伦型不变性。而这一重大研究成果，打破了尼尔森理论在世界上50多年来停滞不前的局面，从而开创了拓扑学界的一个新的“中国学派”。 在江泽涵的带领下，拓扑学在中国取得了飞速的发展，远超世界先进水平。他在科学研究上精益求精，为后世的数学家们作出了表率，其崇高品德为后人树立了光辉的榜样。 ____________________________________________________________
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