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我们为何要阅读古典音乐鉴赏指南？ 1、“古典音乐何须懂”的正确理解 无论您是纯粹的乐迷，还是音乐专业人士，音乐鉴赏类图书，往往都是不可或缺的音乐入门指南。这几年国内往往流传所谓“古典音乐何须懂”的言论，其实这是对杨燕迪、周海宏二位老师的误解。很多音乐家也建议听众在听古典音乐会之前，不要做任何功课，保持对作品的新鲜感受（参考焦元溥的《乐之本事》），这其实就是“古典音乐何须懂”的意思——当我们直接面对古典音乐时，就好像一见钟情的爱情到来时，并不需要知道这个人的名字、学历以及家庭出身。但就一段美好婚姻而言，则不能不考虑这些外在因素了。 如此说来，“古典音乐何须懂”如果只是一场轰轰烈烈的爱情，我们自然不必知道一部作品的名称、作曲家、写作背景、演奏家（团）以及所涉及的乐器、作曲知识等等。但如果想要把欣赏古典音乐变成一场天长地久的婚姻生活，听了半辈子钢琴，连霍洛维茨、鲁宾斯坦都不知道，就知道郎朗、李云迪（点击阅读音乐之光为大家推出的【20世纪钢琴大师演奏风格极简指南】，已经更新了33期），或者只知道肖邦的夜曲，不知道菲尔德、格林卡的夜曲、只知道那首所谓巴赫的小步舞曲（这还是以讹传讹的错置，真正的作曲家是佩措尔德，小步舞曲欣赏指南），不知道小步舞曲至于交响曲的意义，更不知道巴赫的创作半为器乐半为声乐，不懂从人文与宗教角度理解巴赫的内在精神。如此古典音乐婚姻生活，可谓稀里糊涂，属于倒了油瓶不扶的主儿。 二、何谓“热爱音乐应该学”？ 所以，“古典音乐何须懂”侧重点在于让大家爱上古典音乐，不要被那些片面强调古典音乐知识含量的学问家吓到（从这一点看，我们就应该由衷肯定杨燕迪、周海宏二位音乐学院大教授，没有象牙塔里的腐儒气息，能够体察民情），但爱上古典音乐，只是一段美好生活的开始，面对漫长的古典音乐历史，无数作曲家、作品与演奏家，各类乐器、音乐理论知识，就不能片面强调“古典音乐何须懂”，而要加上“热爱音乐应该学！”——学什么呢？对普通乐迷和音乐专业人而言，答案又不一样，我们不能指望普通乐迷都学乐器和音乐理论，那么普通乐迷该学什么？以及专业音乐学习者又有哪些知识欠缺？我们回到本文开头——音乐鉴赏类图书就是主要学习对象了。音乐之光也是基于以上考虑，决定开始读书会会计划： 伴你一生的古典音乐读书计划——第一期《DK古典音乐大百科》 三、热爱音乐学什么？ 伴你一生的古典音乐读书计划——这个计划就是希望让大家把古典音乐的热爱，从爱情变成婚姻，天长地久起来。我们今天买一本书很容易，但有多少书读完了？音乐之光认为，购书不是一种消费行为，而要建立在对作者和图书作品的敬意之上，书或许价格不高，但买回家束之高阁，不大合适吧？音乐之光更认为，我们所推出的一系列视频课程，无论是伯恩斯坦《年轻人的音乐会》、布伦德尔钢琴文化大师课、《西方音乐400年》课程，也都不是一门生意，而是希望对音乐爱好者与学习者，有真正的启迪。我们在制作视频课程的时候，也逐渐发现视频课程在学习的时候，很容易跟不上节奏，并且视频课程的内容，最终也往往以文字的方式呈现，所以就不如在继续制作视频课程的同时，开辟读书会的玩法，让大家买书的同时，更要读书，想办法帮助大家把书读完，读出乐趣和收获。 音乐之光&光音读书会，第一期是《DK古典音乐大百科》。就像音乐之光视频课程首先选择伯恩斯坦《年轻人的音乐会》一样，我们选择这本书，也有象征意义，象征音乐之光的精神格局。本书定位是音乐鉴赏类图书，所以没有太多音乐史的理论介绍，适合普通乐迷开拓视野——只有知道哪些作曲家、哪些作品值得听，我们才能按图索骥，拓展自己的聆听视野；又因为这本书定位于音乐百科，所以对音乐专业学习者而言，大部分内容，也都是较为陌生的（不排除个别博学之人的存在）。托尔斯泰说，幸福的家庭都是相似的，那么对古典音乐欣赏与学习而言，一段美好的爱乐婚姻，所要经历的故事，这本书也会讲个七七八八。我们在解决了该学什么（读什么书）的问题，接下来就是如何学（读）。 四、热爱音乐如何学？——何谓“三位一体”模式的光音读书会？ 大家都买了很多古典音乐鉴赏类图书，但往往束之高阁，如何实现买书并且读书呢？音乐之光为大家开发设计了“三位一体”的读书会模式。我们结合《DK古典音乐大百科》读书计划，为大家介绍这个读书模式：
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