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美学家M.李普曼说：“结构是一切意思和意义的基础”、“没有结构任何东西都不存在，都不可设想”。一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。我们知道，出去旅游的时候总会预先安排好旅游线路，建造一座高楼总会提前设计好图纸。写文章也是如此。结构就是文章内容的组织和排列形式，是对文章内容的表达形式进行的总体设计，是作文构思过程中一种创造性的复杂的思维活动。好的文章结构，体现着独特的艺术匠心，展现出一定的艺术美感，内容和形式相得益彰，布局铺展尽显组合之美、和谐之美、灵动之美。如果说中心是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构无疑就是文章的“骨骼”了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉将无所依附，灵魂将无处寄托。如果能根据材料、主题的需要，安排恰当的结构，就能使文章“酷”起来“炫”起来。 【技法故事会】 一个胖子和一个瘦子同时去找鲁班拜师学艺。鲁班对他们说：“如果你们真想拜我为师，必须经过考验才可以。”两个人异口同声地说愿意接受考验。“你们各自做一套家具，这套家具必须包括桌子、椅子、凳子、柜子和床。桌子一张，椅子两把，凳子四个，柜子两个，床一张。如果你们谁能做好，我就收谁为徒弟。”胖子一听，脑袋就发晕，天啊，这么多啊！我做一年都做不完啊。瘦子并没有多想，他开始把目标具体化。先做一张桌子，这个目标最好实现，再做两把椅子，接着做四个凳子……瘦子的计划有条不紊，先易后难，每完成一项，都给自己打气。再来看胖子，一想到要做那么多的家具就是发愁。“这么重的任务怎么能完成呢？太多了啊。为什么一定要做那么多呢？少做一点不行吗？真的太多了啊。我肯定完成不了。”胖子语无伦次地抱怨任务太重，心中毫无目标，不知道从何下手。既想做椅子，又想做桌子，还想做柜子，恨不得一下了全做完，一口气吞下一个大胖子。于是椅子做了一半就丢在一边去做桌子，桌子的四条腿还没有完成又跑去做柜子。 两个月后，瘦子的一套家具全做好了，而胖子连一张椅子都没有做好。鲁班收了瘦子为徒，胖子垂头丧气地离开了。 【技法大秘诀】 题材若像血和肉，文章骨架是结构； 文章应当怎样写，想好谋篇和布局。 思路怎么来体现，材料如何来安排。 要让中心能突出，要让读者都爱看。 先后顺序安排好，段落层次不可少。 主次详略要恰当，衔接照应细推敲。 开头结尾要讲究，言之有序才算好。 【计法大点拨】 所谓“结构”，就是文章的样式。德国文学家歌德说：“结构文章像首饰匠打金手链那样……把一个个小环非常合适地连接起来，”这样才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。这就要求我们要掌握写文章的“三大要素”：主旨、结构、语言；文章一般要包含“三大块”：开头、主体、结尾，也就是“头——身——尾”。古人说的“凤头、猪肚、豹尾”，讲的就是文章的基本结构。好的文章应能给人一目了然的感觉，讲求结构紧密。结构紧密要求文章有头有尾，有交代有照应，既注重思维的条理性，又注重篇章组织的技巧。其条理性表现在能准确切分写作内容的层次；而篇章结构的技巧则表现为如何突出中心，注意各层次间的衔接、过渡与照应，使文章具有完整性、连贯性、生动性。一篇作文可以写出多种结构形式的文章。作文辞典小编觉得，一篇文章要安排好结构，有两大技巧：一个是三段论法，基本思路是：开篇提出问题(提出中心论点)——中间分析问题(论证中心论点)——结尾解决问题；一个是因果分析法，基本思路是：是什么——为什么——怎么样。 本论主体部分布局的思维角度：首先从“是什么”思维角度，常见标志词语有“是”、“就是”；其次从“为什么”思维角度，常见标志词语有“可以”、“能够”、“才能”、“会”、“使”；最后从“怎么办”思维角度，常见标志词语有“就要”、“必须”、“需要”。这是一篇文章最基本、最简单的结构。 1、开头和结尾 文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，能使人一看开头就有想往下读的欲望。开头的方法很多，可以概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，作为为叙事开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。 文章的结尾应象豹尾那样，结实，有力。“言尽而意无穷”，好的结尾，能帮助读者理解中心，体会作者的情感。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。 2、段落和层次 写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段，划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。层次，就是文章内容安排的先后次序，着眼于思想内容进行划分；段落，是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位，侧重于文字表达的需要。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。常见的段落结构有：一是总分结构。这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。二是并列结构。有的段落中，句与句之间的关系是并列的。这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。三是承接结构。这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。有的按事情发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变化的过程承接。四是因果结构。这种结构，段中句与句之间的关系是“因”和“果”的关系。一般在因果结构的段落中，往往有“因为……所以……”，“既然……就……”，“之所以……是因为……”，“因而……”等关联词语。五是转折结构。这种段的结构特点是：有同一的中心，但具体内容前后似乎不一致，常用“可是”、“但是”、“然而”等词语表示内容与内容之间的转折关系。 3、过渡和照应 过渡是指各段落、各层次间的连接和转换，也就是文章段落之间的桥梁。在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。在地点转换、时间转换或事件转换等内容转换时需要过渡；表达方式、表现方法变动时也需要过渡，如由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语，也就是“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。 照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。一是正文与标题照应。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。二是文章前后内容的照应。即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。三是首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。 4、详写和略写 确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。 详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。 处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。 【实战大练兵】 话题作文“磨难”结构写作指导 （1）并列式结构 角度一：回答“是什么”。例：以“磨难造就人才”为中心论点（比喻）。 分论点1：磨难是砥砺人才的洗礼；分论点2：磨难是勒住命运咽喉的抗争；分论点3：磨难是忍辱偷生“著成信史照尘寰”的超越。又例：①磨难是砥砺，励志增才。②磨难是阶梯，积淀经验。③磨难是洗礼，超越升华。 角度二：回答“为什么”。例：以“强者，笑对磨难”为中心论点。分论点1：笑对磨难，我们才能活得坦然；分论点2：笑对磨难，我们才能超越自我；分论点3：笑对磨难，我们才能走向成功。 角度三：回答“怎么办”。例：以“笑傲磨难”为中心论点 分论点1：面对磨难，需要坚定信念。分论点2：面对磨难，需要乐观豁达。分论点3：面对磨难，需要百折不挠。 （2）递进式结构 设问引导思考，是一条向纵深拓展的方法。 基本模式：是什么（概念）→ 为什么（原因）→怎么办（方法）→会怎样（意义、作用、结果）例：人才的必经之路——磨难（中心论点） 。是什么：人生的旅途中，磨难是催人警醒，激人奋进，功成名就的必经之路；为什么：苦难可以磨炼出一个人的意志力；怎么办：面对苦难，我们不要退缩，只要积极奋进，战胜苦难，我们要把磨难当作奋斗的动力； 会怎样：披荆斩棘，才能找到通向成功的出口。 （3）对照式结构 对照式结构，就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。基本模式是：引论：（提出论点）； 本论：分论点1，论据（事实、论据），小结，对照 ；分论点2，论据（事实、论据），小结，对照，结论（评析照应）。例：以“忧劳可以兴国，逸豫可以亡国”为中心论点的对照式结构分论点：分论点1：生于忧患，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，洗雪前耻，成就霸业。分论点2：死于安乐，闯王李自成部署以为天下已定，大功告成，在京城中享受安乐，最终失败。 【魔图大扩散】 |
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