|
作文是高中语文的半壁江山，分值60分，得作文者得语文，得语文者稳高考。 作文得分至关重要，一篇好的作文，可以在55分以上，而一篇平淡的作文，可能就三十多分，而偏题跑题作文分值就更低了，十分、二十分的都有。 在这里，我们不说作文审题，作文审题完全可以单独写一篇文章，现在，我们假定审好题之后，如何写好一篇高中议论文。 许多高中学生作文问题很多，普遍问题有以下几方面：框架不明，结构不清晰；观点不明，中心不突出；语言平淡，感情没有感染力。 那么怎样才能解决这些问题呢？我们就从以下几个方面谈一谈。 1、框架要搭好，结构才能清晰。 作文必须有清晰的框架结构，或并列，或递进，或正反对比等等。 结构，需要清晰明显的议论句来彰现。 议论能显出层次，显出角度，显出观点，而最显眼的议论句就是设置的文章的分论点。 设置分论点就是搭好屋子的框架，会使结构清晰，中心突出。 比如写议论文，可以这样搭建框架。 开头，提出中心观点。 中间：分论点（1）+例子+议论分析 分论点（2）+例子+议论分析 分论点（3）+例子+议论分析 结尾：联系现实，重申观点，强化中心。 列举例子时要简明扼要，如果想要文章更有文采，开头，中间，结尾可以引用名言警句，可以用比喻、排比等修辞，列举事例时可以排比举例 ，结构如下。 开头：名言警句或排比引出中心观点 中间：分论点（1）+排比举例+（排比）分析 分论点（2）+排比举例+（排比）分析 分论点（3）+排比举例+（排比）分析 结尾：用名言警句或排比、比喻、呼告等手法重申观点，强调观点。 那么，怎么设置分论点，搭建框架呢？ 设置分论点可以围绕是什么，为什么，怎么办这三个方面，也可在这三个方面中的任意一个方面设置。分论点的设置要有层次清晰，或并列，或递进，或正反对比。 例如： 敢于担当，是一种善良。 敢于担当，是一种勇气。 敢于担当，是一种责任。 这是围绕“是什么”的角度，阐释中心观点的内涵，设置并列的三个分论点的。 例如： 战胜疫情，需要我们有万众一心的团结。 战胜疫情，需要我们有不怕危险的勇气。 战胜疫情，需要我们有高度负责的担当。 这是围绕“怎么办”这个角度，设置三个并列的分论点的。 例如： 战胜疫情，需要个人的高度自律。 战胜疫情，需要团队的精诚合作。 战胜疫情，需要国家的统一调配。 这是围绕“怎么办”这个角度，设置的三个递进的分论点的。 总之，文章要有一个清晰的框架，最好是设置清晰的分论点，清晰的分论点能显示清晰的结构。 需要注意的是，无论哪种结构，写作时，都不能一个例子接一个例子的堆砌而无议论分析，要明白例子是为观点服务的。 也不能空洞宽泛抽象地议论而无例子，要明白议论是在事实例子基础上的提炼与升华。二者结合在一起，叫做有理有据，有理有据才能更透彻地阐明自己的观点。 2、彰显中心的观点句放对位置，中心才会突出。 你写一篇文章，想突出什么精神？是责任担当？勇敢无畏？还是团结自律？大爱无疆？……无论哪一种主题，中心句都应该在显眼而重要的位置上。 （1）文章的开头是显眼重要的位置，中心观点句要放在文章的开头。 文章开头第一段就提出自己的观点，能让阅卷老师迅速明白你写作的中心，这样会节省老师宝贵的阅卷时间。 例如写“包容”，山东一考生这样写。 古语有言：“草木有情皆长养，乾坤无地不包容。”此言所指即大自然广纳万物的包容性。而作为万物之灵的人类，更需要怀揣包容之心，宽厚待人，善待众生。 这就是文章开头引用名言警句，议论分析引出中心、彰显文章中心的。 （2）每段的开头也是显眼重要的位置，观点句要放在每段的开头。 在每段的开头议论，并再现观点句，就会中心突出。 这分为有分论点和没有分论点两种情况。 如果文章没有分论点，段落开头用观点句彰显中心就显得尤为重要，只有这样，才会让阅卷老师感觉你是紧扣中心观点去写的，才会感觉中心突出。 如果中间段落有分论点，那就再好不过了，有分论点的文章，中心都会很明确很突出。 例如《祖国，我为你自豪》 因为您有雄伟壮丽的万里长城，我为您自豪。 因为您有享誉世界的中华美食，我为您自豪。 因为您有灿烂光辉的传统文化，我为您自豪。 中间有这样的分论点作为观点句，放在段落的开头，当然就会中心突出。 （3）显眼的位置还有文章的结尾，观点句也要放在文章的结尾。 在文章结尾处联系现实，重申观点，也会中心突出，收束有力。 例如，写包容，结尾这样写： 海洋之所以宽广，是因为它容纳了百川，一个人之所以伟大，是因为他包容了不同，愿我们个人都从自身做起，学会包容，走向成功，走向美好的明天。 总之，如果文章开头和结尾没有或很少有显示中心的议论句，中间段落也没有围绕中心设置分论点，那么显示中心的观点句就会不明显。背景材料、事例、个人感受，无关紧要的议论句会把文章的中心淹没。显示中心的句不能在800字的文字湖水里“淹淹一息”，所以彰显中心的观点句、议论句一定要放在对的位置，文章中心才会突出。 3、写作时认真投入，感情才会充沛，平时多积累多背诵，语言才会生动。 语言的平淡其实也是情感的平淡，当然语言平淡也与语言贫乏有很大关系。 情感没有感染力是因为缺乏认真与投入，不投入，自己的感情与你写的事情就是疏离的，就是隔膜的，就是没有感染力的。当你投入做一件事情时，自己是充实快乐的，别人也会感动的。所以，写作时，一定要投入，不能心不在焉，这样，你的文章就会打动认真读你文章的人。 语言平淡也源于积累较少，词汇贫乏。 怎么才能语言富有文采呢？当然是多积累，多背诵。 积累时，围绕同一主题，积累十则事例素材，积累十句名言警句。比如，围绕“创新”主题，积累十则素材事例，十五条名言警句。不同的作文主题都这样积累，熟读会背，那么写任何主题的文章，你都能做到语言生动，富有文采。 写文章，在认真投入的基础上，一定先立好框架结构，除了文章开头和结尾外，文章中间设置分论点，或者安排好显示层次、显示中心的议论句，对结构清晰来说就显得特别重要。做到结构清晰，然后再选典型事例，写作时语言要富有文采，感情要饱满有力，那么一篇好的议论文就出炉了。 |
|
|
来自： 小桥流水1i79ra > 《文化教育》
