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四有三步加规划,一条简单的英语启蒙路

 Mosescw7vgm94o 2018-11-22

- 我是晓华,英文主播,资深同传-

听儿歌·讲故事·读绘本   轻松在家英语启蒙

进入主题前,先晒“中信出版集团”颁发的奖——



无论怎样,这是很好的肯定。谢谢大家的信赖和支持。我也希望一直陪伴大家,做好孩子的英语启蒙、持续的学习提高。


昨天,我更新了课程《让孩子轻松说出地道英语》最后一课,帮大家梳理、总结启蒙要点。四十多节课程,家长们经过启蒙理念的学习,掌握了英语启蒙的大原则;同时,我也从具体讲了怎么做,让大家掌握英语启蒙的具体方法,比如:英文儿歌,怎么听?英文绘本,怎么讲?等等,具体而又实用的方法。


发布完后,在课程群里,发现大家已经热烈讨论起来,我意识到,家长需要在繁杂的各种信息中,有一个简明、清晰的指导,从而快速掌握启蒙方法,然后去实践。群里的茉莉妈妈甚至画出了清晰的思维导图——


学员茉莉妈妈的总结


所以晓华在这里,化繁为简,把英语启蒙课程的总结部分,呈现如下:

 

做“四有家长”


1、有信念:坚信孩子一定可以自然习得


有的家长观望,犹豫要不要英语启蒙学习,双语会不会耽误孩子;有的家长引导孩子进行英语启蒙了,又担心自己做得不好,尤其是一看到孩子没有输出,便开始怀疑是不是在家亲子英语启蒙不行;还有的家长,整个进展都不错,总是担心自己做得对不对,会不会把孩子带偏了……


晓华想告诉大家的是,光“晓华亲子英语”平台,我就收到不少妈妈的反馈,也看到很多孩子取得的效果。英语自然习得,是可行、可实现的,家长一定要有信念,这样才会在平时引导孩子的过程中,不断前行。


2、有坚持:每天至少半小时有效输入,可以插空进行


语言学习,三天打鱼两天晒网肯定不行,这确实比较考验家长,但没有什么事情是不去做,光靠想象就能达到的。你愿意在孩子小的时候,轻松英语启蒙,还是等孩子长大后,花数倍的时间去学习?


坚持二字听上去像是很困难的样子,可实际上只是“每天都去做”的意思。一旦坚持成习惯,就非常轻松自然了。我知道很多妈妈,为了坚持给孩子英语启蒙学习,每晚的时间,都是要挤出来的。但请大家相信,这样的时间,花在孩子身上,绝对是最值得的,收获的是孩子英语水平、大人英语水平,以及亲子关系的多重提升。


3、有方法:家长掌握启蒙方法,读原版图书 用英语 看动画片 听儿歌


方法对了,才能事半功倍。这也是我系统分享英语启蒙方法,并推出“让孩子轻松说出地道英语”的音频课程和同名图书的初衷。


书中的方法很多,读原版图书 说英语 听儿歌 看动画片,每一样都都有每一样的玩法。但是归纳起来其实也很简单:寻找合适资源,形成有效的、可理解的英语输入。


4、有耐心:别急着要输出,别push孩子,启蒙阶段别追求完美


英语启蒙阶段,大部分孩子都是小宝宝,不要着急,按照正确的启蒙方法去做、去积累。


我一直强调,启蒙初期,千万不要过早让孩子去输出,先多让孩子听,多给孩子读。如果孩子开始说或读了,不要去纠音、纠正语法错误。孩子能讲出来,就是进步,值得鼓励。家长只需要对他们重复正确的说法就好,不要打击积极性、破坏掉兴趣。

 

英语启蒙重要的“三步走”


启蒙第一步:给孩子一个理由——玩英语有意思、亲子相处、赞美vs虚荣心


启蒙第二步:建立专属英文时间、英文环境


启蒙第三步:阶段性的启蒙计划

 

启蒙的第一步,不是开始囤绘本,下载各类英语资源,而是要先给孩子一个参与到英语启蒙过程中的理由。孩子肯定不会因为“英语重要,现在学时机正好”这样的理由而上船,而一定是像这样的理由:这样做好玩;这样做能多跟爸妈相处;这样做能收获表扬和奖励。所以家长也要时刻记得设身处地,让自己的目标靠近孩子的理由。


启蒙的第二步,是建立专属英文时间和英文环境。即使是碎片时间也要安排好,即使是处在中文语境中也要尽量创造出英语环境,有了良好的环境,才更容易坚持。


启蒙的第三部,是一个阶段性的启蒙计划。读什么书,听什么歌,看什么动画片,上什么网站,玩什么游戏……每个人的计划方式可能不同,但最好都能落实到笔头。


在上面“三步走”的基础上,结合我的经验和这几年对大家启蒙学习过程的调查,我给大家梳理出了通用英语启蒙规划:以3岁开始启蒙为例,启蒙学习时间段上下不超过2年。


大家可以在听完课程之后,结合自家的情况,做出专属自己的启蒙规划,每个阶段可以读的书,具体要怎么做,这样更具可操作性。这也是亲子英语启蒙的个性化所在。


详细资源,请购买了课程的家长,登录课程页面,听课并获取资源表,或者加微信:rm2013918.

大家可以做为参照,结合听课内容,做出自己的启蒙计划表。


最后,也展示下学员家长们的评论,我在群里看到,已经课程页面看到,随机截选:

 


欢迎加入“晓华亲子英语”启蒙课程

和10万家长一起见证孩子的成长

晓华老师:原英文主播,北外英语系毕业。曾获得中国新闻奖、彩虹奖、亚广联广播节目特别大奖等;专注双语学习近10年,践行亲子英语,提倡自然习得。著有图书《让孩子轻松说出地道英语》。

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