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我，是一个70%佛系妈妈。 因为生的是个男孩，总觉得皮糙肉厚，衣食住行吃喝玩乐，虽然也是用心的，但基本都属于放养的状态。 唯独英语启蒙这一块，这30%，我全力以赴！ 英语启蒙，我觉得难度最大的就要数自然拼读了。 2015年出版的 Oxford Advanced Learner's Dictionary 是这样解释自然拼读的： 'a method of teaching people to read based on the sounds that letters represent.' 一种根据字母及字母组合发音规律来教授人们阅读的方法。 简单来讲就是：听音能拼、见词能读！ 通过掌握字母和字母组合的发音规律，来掌握单词的读音和拼写，这就是自然拼读。 举个“栗子”：听到'b'的发音，就能找到→ B、b，这就是听音能拼。学会了 way 、stay、may 的读法，就会意识到'ay'的发音是固定的，再见到bay的时候，就算不认识这个单词，也可以自己拼读出来了，这就是见词能读。 在英美国家，自然拼读拥有上百年的历史，甚至可以追溯到1901年。 2002年，自然拼读被联邦政府评定为最佳英语教学法。现如今，自然拼读是儿童从学前班到小学三年级的必修课。 掌握自然拼读是小朋友阅读能力发展的重中之重。亲子阅读不能进行一辈子，从亲子阅读过渡到自主阅读，自然拼读就是转折点。 有了自然拼读，掌握了字母和字母组合的发音，就可以自主拼读单词了！ 掌握了字母 s 的读音是 /s/，在看到 sun、sea、sandal、sand 之后都会把 s 读成 /s/ 了。
3岁多开始英语启蒙的 Jason，在我尝试过很多途径，走过很多弯路之后，5岁的时候就可以自主阅读了。第一次接触的绘本，立刻就能读出来。 “m，moon，l，i，t，moonlit ”，“n，ear，near”，“l，oon，loon”。Jason 的发音可不是磕巴啊，这就是标准的自然拼读的拼读过程： ★读出来不是目的，能读懂才重要！ 掌握自然拼读到底是要达到什么效果？只是能读吗？ 不！理解才是最重要的，掌握了自然拼读，能够提高孩子们的单词记忆速度、加快记忆单词的效率，从而可以快速加大词汇量。从读单词到读句子，逐步达到自主阅读，进而进一步加大词汇量。 没有理解力的自然拼读是没有太大意义的。 ★英语单词的发音，包括规则和不规则2部分 1、规则的自然拼读 研究表明，大约84%的英语单词发音都有规律。所以只要掌握了这些发音规律，基本上你就搞定了绝大多数英语单词的发音问题。 这里面包含了字母的发音、字母组合的发音、字母家族（Word families）的发音。
字母的发音，比如掌握了字母d的发音/d/，就可以读出dog、duck中的/d/。字母组合的发音，比如掌握了字母组合sh的发音/ʃ/，就可以读出shoe、sheep中的/ʃ/。押韵词的发音，比如掌握了at的发音，就可以读出bat、hat、cat。 2、不规则的高频词汇 发音不规则的英语单词占了大概20%，也就是我们所说的常见词（Sight words）。 儿童阅读阶段常见的高频词汇有220个，比如：but、make、buy、us等等。 ★大量的输入才是有效的练习方式 掌握了自然拼读的规则，大量的输入性练习是最重要的。按照从辅音字母的发音，到元音字母的发音，到字母组合的发音，再到字母家族。常见词与众不同，就要单独记忆了。练习的形式也很重要，多样性才能让小朋友不觉得无聊。 以上这些全都掌握，才是一套完整的自然拼读学习方案。 ★自然拼读速成？骗人！ 因为 Jason 的双语幼儿园不给力，我在焦虑之下给他报过给他报过7天自然拼读速成班，几千块钱花得很快，但学完其实根本读不了。规律教了一大堆，但是孩子用不起来啊！短期内突击一下规律没问题，但是真正要掌握自然拼读，是需要大量的听力阅读做基础的，要想速成是不可能的！ 在国外全英文的语言环境里，娃娃们也是从幼儿园开始学自然拼读的。一般自然拼读都要伴随着整个幼儿园的过程，还要延伸到小学阶段呢。 你一个中国娃，想要一个月甚至几天就掌握？ ★培养孩子的音素意识 音素意识是什么概念？如果你跟一个没有系统学习过英语的低龄小朋友说一个英语单词，比如 “dog”，小朋友会觉得这就是一个音。而如果能意识到 “dog” 是由 /d/、/o/、/g/ 3个发音组成的，这就是有了音素意识了。 要测测你家娃有没有音素意识吗？一道题就可以了。让娃指出下面四张图的物品哪个是以 /d/ 开头发音的？（答案是第一张图） ★各个学习内容穿插进行，难度螺旋上升 第一部分是字母的学习，字母的发音、写法。按照先易后难的顺序，而不是单纯按照26个字母的顺序。 很多人对自然拼读都有个误解，觉得26个字母的发音孩子都会了啊，怎么孩子还不能拼读单词呢？ 只学字母，不是自然拼读！所以，我们还有很重要的第二部分。短元音、长元音、辅音组合......这些发音规律都需要掌握。 组合（Blends）的发音规则学习，包括字母组合的发音、字母家族（Word families）的发音。 有些学英语的机构，不按照发音难度，一箩筐的把发音规律扔给孩子，甚至只搞定26个字母发音就说自然拼读学好了，绝对是不负责任的。 学习自然拼读，是一件系统的事情。 ★听说读写一条龙 很多家长都有一个误区，觉得自然拼读就是读，只有读。其实，自然拼读可是听说读写一起进行的全面工程！ 自然拼读，可不只是拼读哦。自然拼读里面，听说读写全部可以同步进行的！因为学习自然拼读最重要的目的是通过读去理解上下文，理解这样一种字母与字母、词与词的组合方式，本质上是在传达什么样的意思。
所以自然拼读，有拼，为了帮助更好地读；有读，为了通过大量的训练去理解意义、训练思考能力；有写，是在写的过程中理解如何表达。这才是自然拼读这样的阅读基础训练所希望达成的学习目标。 因为自然拼读学习并不能速成，对课程设计的要求其实是相当高的。在查了很多资料，读了很多妈妈的启蒙心得之后，最终我选择了叽里呱啦自然拼读课程来给Jason打基础。 以孩子最容易理解的方式来教 1、浸润式讲解，以玩的形式让孩子理解音素的概念，掌握自然拼读 当宇航员“馒头”要过桥时，把 “a” 拖到 “bat” 的中间；找到“pin”、“fan”、“fruit” 3个词里，哪个有外星人身上的“A”呢？ 2、每个娃都喜欢的动画片就是教学形式 叽里呱啦的几个IP都非常可爱，呱呱、包子、馒头、瞌睡熊......都会全程陪伴小朋友们一起学习。 没有小朋友不喜欢动画片吧，整个课程就像动画片一样！老师们都是走进动画片里讲的。宝贝们看起来感兴趣，不会觉得枯燥！ 3、还有更多的儿歌、游戏等互动式教学 再搭配儿歌、游戏等形式，非常容易理解。小朋友感觉是在玩，但是不知不觉就掌握了知识。
输入输出同时进行，真正做到能理解的自然拼读 听说读写全包含 以自然拼读 Level 1 的第一单元，字母B来举例子，看一下课程内容，听说读写都包含：
在『My B Words』的版块里，两个老师分别化身“B”和“b”，让宝贝们同时熟悉字母B的“字母名”和“字母音”。“B”和“b”就是字母B的字母名，/b/就是字母B的字母音。 互动式教学先来看看字母B开头的几个单词吧！通过听力练习，发音迅速√get~
『My B Words』里就会随着老师的讲解，让宝贝开口发音啦！
当然，后面还有专门的『说一说』部分，让宝贝们巩固发音！
除了单词的扩展，还有句式的学习哦！字母B这一课，反复重复的就是“I see a......”的句式。
『写一写』：跟着篮球一起动动宝宝的小手指，怎么写也搞定！每个小篮球滑落，都会有 /b/ 的发音哦！一个字母书写下来，/b/ /b/ /b/ /b/ /b/ 连起来也很有趣呢~ 还记得吗？自然拼读是可以听说读写同步进行的，而一边写b一边落下ball（球）的动画形式，可以很好地帮助孩子理解，在写的这个字母所在的单词的意义。这就是将图像与意义结合起来学习最大的作用。 科学系统的学习路线，层层递进 自然拼读的课程从 Level 1 到 Level 4，先来看看是怎么设计的：
为什么26个字母被拆分成21个辅音字母和5个元音字母了呢？ 对于中国娃们来说，21个辅音字母是更容易发音的，所以放在第一级。相对比较难的5个元音字母，放到了第二级。 从字母的发音，到辅音组合的发音，再到字母家族，进阶到字母故事。层层递进，难度螺旋上升，就可以让娃逐步达到听音能拼、见词能读的自主阅读了！ 学习复习同步进行，学了不忘 前面学习的内容，后面紧跟着就来复习~ 把“B”拖到B瓶子里，把“b”拖到b瓶子里；bear、pear、hair，哪个单词有/b/？ 不是枯燥的我问你答式复习，一边做游戏一边复习，都感觉不到是在复习有没有！
课程报告，学习效果没处藏 一单元学习完毕，课程报告了解一下？听、说、读、写四个板块，哪里宝贝已经掌握了，哪里还稍微有些欠缺，一目了然！ 课程一次购买，可以终身学习啊！一次没看够，可以再看一次！大宝看完了，二宝可以接着学啊！ 谁说线上学英语不靠谱？无论是课程中还是课程后，这一对一的实时反馈，棒极了！
课程是不是真的好，看看用户的真实反馈就知道了：
前面介绍过叽里呱啦的自然拼读有 Level 1 到 Level 4 ，四个级别的课程。Level 1 内容包含21个辅音字母和9个常见词的学习。 现在只要1.99元就可以体验21个辅音字母里B、C、D，前三个辅音字母了！绝对的超值~
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