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不论是何种民族，何种信仰，历史都会是一门必修课。学习历史并不能提供现实生产力，为何还要花时间和精力在这门学科上？其实这个问题有很多堂而皇之的答案，在每一本历史课本的绪论里，作为一位不以历史为专业，不能凭借历史知识赚钱，但仍然喜欢历史的业余历史爱好者，通过自己的理解来谈一下，为什么学历史，历史学什么，历史如何学。 面对这样宏大的三个哲学基本问题，我仅仅谈的是自己的一点见解，供各位参考。 为什么学历史？历史不同于其他的专业课程，是一门需要终身学习的课程。历史顾名思义就是过去发生的事，有一句名言经常出现在各种书籍甚至电视剧里“历史总是惊人的相似”，是的，历史总是不断的重演，我们总是会认为我们生活的时代是一个日新月异的时代，充斥着各种高科技，互联网，但是历史发生的事会换一件衣服再次在我们这个时代到来。 我们人类的身体和思想都保有着极大的惯性，人类进入智人时代也不过几万年，与漫长的人类进化相比是短暂的，所以人类学家早有定论：我们的身体还是在采摘时代，我们的大脑还停留在农耕时代。学习历史可以更清楚的看清现在，把握未来。 历史学什么？针对我们国家的历史教育我有一点建议，“抓小放大”，我们国家的历史教育采用的是一种阶级史观，用生产力和生产关系的矛盾来解释历史的发展方向。大多数学生都会认为历史发展有其必然性，忽略了其中的曲折的一面。封建社会战胜奴隶社会，资本主义社会战胜封建主义，这样读历史难免刻板。多关注一些历史细节，让历史变的丰富，透过历史的细节再去体会历史发展的规律会更有收获。 学习历史就是去学习历史中的人物做了什么事，他们做的事产生了什么结果。历史的工作不只是还原史实，那更多是考古学做的工作。更多的是通过历史中人和事的联系，找到历史向前发展的驱动力。 历史怎么学？不可否认，学习历史的最重要途径就是看书。史料帙卷浩繁，对同一个人，同一件事往往有着不同甚至相反的记载，我们到底该信谁？特别是到了近代，出版成本越来越低，对于某个历史人物的传记，评说，往往汗牛充栋。 对于史料，应该多看正史，正史往往是对离自己最近的一个时代的直接描述。正史中虽然有对当权者的掩盖和粉饰，官方的记录要对当世人负责，即便是掩盖和粉饰也多半是在解释和借口上做文章。就像是朱棣夺了侄子的皇位，即便是史书如何粉饰，但是正史中对史实的描述不会偏离太多。而相对来说个人传记和野史则随意的多，不会对谁负责。个人传记和野史作为了解当时的社会习俗和民风有很大帮助，对于重大历史事件只能作为旁证，不可当真。 |
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