|
作者简介：张建春，教育硕士，中学语文高级教师，温州市首届学科骨干教师，乐清市教坛新秀，现任教于乐清市第二中学。（曾任柳市中学、乐清中学教务主任，现任乐清二中副校长） 从学考评卷谈如何写好考场作文 ——以“空白”作文题为例 乐清市第二中学 张建春 2018年4月中旬，我参加了省学考评卷。这次试卷有27万多份，作文双评，总量达54万之多。几天内与评卷组负责人、同事间有所交流，再结合我评卷5000多份的经历和以前3次高考评卷经验，谈谈如何写好学考、高考考场作文。 一、避免离题，减少低分风险 在评判一篇作文时，最先定位的往往是有无离题。而一旦离题，这篇作文必然低分。这次学考作文如果离题，就会被判为最后一类卷（四类卷），给20分以下的分数。尽管这几年都有命题淡化审题的说法，我们认为这次作文题也很难离题，但是试评过程中还是发现了不少离题作文。这些作文远离“有”和“无”的辩证关系，写的是创新、勇敢、选择、梦想等主题。那么，如何避免离题？ 1.强化关键词意识。 我想最简单的方法是在作文题的材料中找关键词，并运用关键词拟定标题，在文中反复提及关键词。这次作文的关键词是“空白”，它是材料的主要内容。正式评卷后，负责人说因离题文章较多，如果有提及“空白”等相关意思的字词，可以适当提到三类卷，增加几分，判定为“边缘”立意。可见有关键词很重要。抓关键词的时候，还要特别区分作文题材料的主要、次要信息。这次不少同学写了“选择”或“心态”为主题的文章，这与材料中两次出现的次要信息“对有的人来说”有关。 2.慎写叙事类文章。 尽管作文题里没说不能写叙事类文章，但是从近年命题趋势来看，论述类文章是主要方向。这次作文题思辨性比较强，写成论述类文章较为容易。而写叙事类文章中，离题居多。比如有一篇《我的经历》，写的是自己初中读书不认真，母亲叫他跟父亲出海打渔。他在渔船搬鱼比别人少，遇到大风又吐了，感觉很辛苦，最后感触还是读书好。这样讲一个故事的文章，评卷者需花更多时间去思考到底有无离题，仔细阅读后，发现还是离题。另外，因为是叙述类文章，标题很难扣住关键词。比如《英雄出少年》《值钱的蒸汽机》，一看标题就可能认为是离题的文章，实际初评都是20分，但是二评时发现立意准确，论证合理，最终分别改评为31、32分。这样的文章非常容易被标题“耽误”高分。此类文章评卷既耗时，又无关键词可抓取，不利于得分，建议慎写。 二、打造亮点，提升高分几率 这次大量作文都是基本分，集中在27、28、29三个分数上。那些高于这些分数的作文都有什么亮点呢？我仔细研读了样卷高分作文，发现以下五个方面，我们都是可以学习和借鉴的。 1.观点需辩证。 辩证，就是要统合正向与反向两个极端，进行调和，使对立的两方“正”与“反”达成统一。特别是关系型话作文，如“门与路”“文品与人品”“虚拟与现实”等，很有辩证思考的空间。比如《空满之辩》中写道：“然而，支持空白却不是鼓励大家一味追求空白。上面的空白之所以成功，是建立在它们充实的基础上的。”这样用“然而”一词转折语意，观点就更为准确，体现出作者严谨的思考力。 2.素材有细节。 论述类文字，容易显得枯燥，为了增强生动性，我们需要有意识地通过一些细节，提升语言的质感，使得我们的议论不至于沦为干瘪的说理。 “在一个快节奏的社会中，我们的生活往往是满满当当的。我们的日程表是满的，家里的用品也是满的，手机里的APP也是满的。但是，仔细想想，这样表面上的富足又带给了我们多少快乐？” 这里“手机里的APP”展示的是生活中的具体物品和程序，让人读来非常形象可感，大大增强了趣味性。 “而新的一天，也是一生的笔记本中的空白新纸。在被子上团成一团睡得快活的狗狗与猫咪；蓝牙音箱里流淌的音乐；令人放松的脚踏车；楼下人家刚晒出的被罩，兜住初开的阳光。这一天对于昨日是一种人们无从可知的空白，可又是一种令人期待，令人无比向往的未来。” 这位作者善于把自己的观点寓于这些形象的细节之中，综合调动了视觉、听觉、触觉等，显得更含蓄而有韵味。这些细节比起“大材料”而言更有表现力。 3.语言讲对称。 美妙的思想需要得体的衣裳，不美妙的思想，尤其需要漂亮的衣裳。一般考场上思想深刻的人是不多的，思维水平在短期内要提高是较难的，而展示文采以提高分数相对较为容易。一篇文章都是散句到底就少了许多美感，如果把一些词、短语、句子甚至段落写成对称的形式，那就会显示出语言的张力，能够吸引感官，抓住眼球，令文章更有文采。 “敢于留白，是一种气魄；善于留白，是一种智慧。” “学会留出空白，是人生的大智慧，它是宁静，是自我的冥想，是一种别样的完满。” “虫以食叶微生，蝶恋慕繁华而死。自然中生命无常的空白某种意义上并非空白。” “因此，我认为我们应该为生活留下空白。从繁忙的日程中抽出身来，读一本闲书，栽一棵小花，晒一会阳光。” 以上语言整齐、机智，巧妙地诠释了“空白”。 4.引用见学识。 引用权威的话，能够增加说服力，这道理谁都懂，但是作文时往往想不起什么名言。其实大家要做的就是要多读好书，多积累。把有感觉的好句子摘抄下来，平时多看多背，必须要花苦工。 “老子云：‘大智若愚。’东坡云：‘大巧若拙，大勇若怯。’由此看来，大白若彩也并非痴人说梦。大胆留白，方能添彩也未尝不具有一定的实际价值。” “泰戈尔曾说：‘天空中没有鸟的痕迹，而我已飞过。’空白，不意味着数字上的‘零’和物质上的一无所有……” “塞尔努达也曾于诗中写道：‘一片雪落在另一片雪上面，在落雪的内华达。’纯白色的画面，轻盈的思绪便沿着那拥有鸟的名字的铁路，向那未知的大洲翩飞。可见，西方文化中也有‘留白’的相通处。” 这些引用不仅体现出作者的见识，还增加了说理的力度。文章中能有一两处引用，肯定会增色不少。 5.有反问意识。 说明事理可以用反问的手段，使文章出现耸拔的气势，引起读者特别注意，触发读者思考。一篇文章无需多用，只要两三处就够。这种方式大家都会用，现在只要由无意识的使用，变成有意识的运用就可以了。以下两处的反问令作文语调得以强调，比起陈述句更能激发评卷者对“空白”的思考。 “大道无形，长养日月。那令人感到一无所知的空白，不正是令人艳羡的无限吗？” “谁说充实才是人生最好的旋律？谁说空白意味着一无所有？其实，唯有留白才显人生滋味，留白处，鸢飞鱼跃，春暖花开。” 以上所言，如果在平时能多加练习，那么在考场限定的时间里，利用脑中现有材料，把道理讲得精彩，讲得通透，完全可以写出让人心服的文章。
（附：2018年4月浙江省学考语文作文题20.阅读下面文字，根据要求作文。对有的人来说，空白就是一无所有；对有的人来说，空白意味着更多可能。对此你有什么感悟？请写一篇文章。【要求】①自选角度，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。）（文章发表于2018年语文小报第六期）
|
|
|
