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如果,学龄前教育纳入义务教育。

 82年的老周 2021-06-18

Jason Ratliff

今天,是你陪着老周的第748天


越来越多的年轻父母,对孩子学龄前的教育越来越重视。


生怕自己的孩子输在起跑线上,加上这个阶段的教育内容,几乎所有的成年人都以为自己懂,能插得上嘴,所以议论较多。

现在,好的幼儿园,无论是公立还是私立,想进去的难度都不小,尤其越好的城市,越稀缺。这对家长来说,是非常头疼的事。 

那,怎么解决这个头疼的问题?

昨天一位年轻的爸爸跟我说,幼儿园要好,而且要免费,最好是政府买单。我想,这是大多数人的企望和诉求。

意思就是,把学前教育纳入9年义务教育里边,变成12年义务教育。

可惜的是,这种企望和诉求,在2018年的时候,教育部早就明确官方答复:学前教育纳入义务教育,还不具备现实条件。

 “关于学前教育进入义务教育的问题,这个问题比较复杂。
第一,从《义务教育法》的规定来讲,目前只规定了我们学校实行九年义务教育,必须坚持这个法律的规定;
第二,第二,从我们国家目前还处于社会主义初级阶段的基本国情出发,现在学前教育进入义务教育还不具备现实条件。

把这两点翻译一下就是:第一,法律规定不能轻易更改;第二,国家尚未达到共产主义阶段,也并不富裕,暂时还承担不起这样的福利

第二条是重点。

这样的官方答复,显然让许多人不舒服,甚至背后骂娘。不过,在我看来,挺好,因为很务实。这就像一位负责任的爸爸,坦然地告诉孩子:你的钢琴梦要延后了,家里暂时承受不起这笔开销,以后会尽量满足。

(题外话:按我对学龄前教育的理解,学龄前就是在未到学习年龄之前,不该接受教育,尽量延长孩子天真、童稚的本性。当然,这样的理解,肯定会招致更多的骂,所以,这个观点不是我今天这篇推文的重点。

给福利,讨巧,几乎没人不喜欢,将学前教育纳入义务教育,民意一边倒是必然的。但是,要收回福利却非常难,没有人会喜欢。许多国家,明明知道经济会被福利拖垮,国民也会在福利中懒惰和堕落,但没办法,很少有政客敢冒“天下之大不韪”去修正。

学前教育一旦纳入义务教育,不仅意味着政府要提供足够的学位,而且家长不让孩子上幼儿园都成了违法行为。如此,既增加了巨大的成本,也减少了教育的多样性。最后还可能兑现不了,徒增骂名。

所以,在我看来,学前教育的重担,还得靠市场挑起来。 市场会呈现出更多的供应,更多的选择,只要不去干扰,需求就能得到充分的满足。

当然,投身学前教育市场的商人们,最大的动力是赚钱,我们应该大方承认这点的正当性。一个市场,如果禁止赚钱,供给就会消失,或者变成黑市,质量没保证,价格会更高。

我们想想便知。好的公立小学,表面上每个家长交的钱是一样的,但为什么还有那么多家长变着法子去“巴结”老师? 这其实就是变相的付费。家境更好的家长,希望孩子能得到老师更多的关注和照顾,他们将想出区别于家境一般家长的办法去“补偿”老师。(最近“河北一家长因举报老师收礼,遭其他家长报复并浇热水”的新闻,就是如此。)

学前教育既然属于市场,就应该允许营利,不然就不是市场。学校把该赚的钱赚了,家长也不用额外搞小动作进行补偿,反而更轻松。

当然,市场也确实存在不守规矩的奸商,把那些欺诈者、违约者,交给市场去调节,该索赔的索赔,该坐牢的坐牢,该破产的破产,让提供最好服务的赚最多的钱,这样的好的服务才会多起来。如果因为个别虐童等丑闻,就关闭整个学前教育市场,那么,所有的公立学校、义务教育也得关闭,毕竟,这些学校的丑闻也时有发生。

市场能解决的,能提供的,就还给市场吧。

市场再糟糕也好过没有市场,毕竟前者还能通过竞争进行改良,而后者永远是零。实话说,只要有钱赚,总会有人会绞尽脑汁去提供更好的服务。无利可图,不让人赚钱,再完美的理念也终究是空中阁楼,再美也无法落地。

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