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现在的家长每天疲于应付孩子的学校的学习和作业，还要像赶场一样陪着孩子奔波于各个兴趣班、补习班，可能绝大多数的家长没有仔细的想一想我们教育的目的是什么，我们想要我们的孩子成为什么？ 现在的家长可能在某些方面的评判标准几乎是趋同的，例如对于分数，例如对于名校，例如对于排名，但这些家长在每天奔波和忙碌中，已经逐渐忘记了我们教育孩子的本质是什么，我们要让我们的孩子成为什么样的人？ 如果你要问家长，你是想把孩子培养成为考试机器吗？或者问家长，你是想把孩子培养成高分低能的人吗？估计很多家长都会否认的。学校也是一样，每个学校贴在墙上的校训写的都是全面提升孩子的素质，或者学生手册里写的是德智体美劳全面发展，但理想很丰满，现实很骨感。由于学校和家长对于成绩的过度追求，成绩成为了大家追逐的唯一标准，基本上其他的都要给成绩让路了。每当我看到已经六年级的孩子还不会拍篮球，已经五年级的孩子大扫除的时候，还要家长来帮忙，已经快小学毕业的学生了，在课堂上竟然可以和老师顶撞、竖中指，每当这个时候，我都会为他们的将来深深的忧虑。 那么我们的教育到底要教孩子什么呢？要把孩子培养成什么样的人呢？ 健全的人格 孩子到了这个世界上，来的时候是一片白纸，需要我们帮助他树立正确的人生观和价值观，这个是一个人生存的根本。如果没有这个作为基础，那以后学习再多的知识和能力都是没有用的。就比如科学家即使知识能力再强，发明一些武器去消灭人类，这样的知识和能力难道值得我们称赞吗？一个健全的人格会成为孩子们将来立足社会的根本，甚至会影响到孩子一生的成长。 高尚的品格 这个就是我们日常说的德行，也就是约束我们日常行为的道德标准，德，乃所成之善;行，乃能成之道。例如我们日常中尊重长辈，遵守学校纪律，遵守交通规则，长大后遵守法律，与人为善、乐于助人等，都是好的品格的体现。但目前无论是在家庭教育中，还是在学校教育中，留给品德教育的时间和空间都太狭小了，有些甚至是被忽略了。因此，我们经常看到我们的孩子在家里和父母争吵，在学校不听老师的教诲，到了社会上不遵守交通规则，当然很多长大后做出违法的事情也就不难理解了。 强健的体魄 估计没有任何一位家长会否认好身体的重要性，但是在现实生活中，我们的儿童能够肥胖症患者与日俱增，另一个极端是豆芽菜体型的孩子也比比皆是。在学校体育课就是孩子们的放松游戏课，而回到家里根本就没有留给运动的时间，结果是孩子们本应该在学校和家里运动的，不得不占用休息的时间，去一些课外体育兴趣班去恶补。 当我们人到中年之后，就知道一个好身体有多重要，在人生的马拉松漫长的赛程中，需要一个好的体魄作为保证，不然，即使你前面有跑车的速度，也会在将来的某一个赛段嘎然而止，只能用羡慕的目光目送别人远去。 对学习的兴趣 现在无论是学校还是家长，都是用大量的题来达到量变到质变的效果。诚然，题做的多了，习惯成自然，可能成绩会有所提高，但是，这种简单机械的大量的简单重复，短期内是成绩提高了，但是，对于孩子来说，无异于觉得学习无趣，最终丧失了对学习的兴趣。另外，现在孩子的时间，绝大多数都被学习占满了，留给孩子游戏、玩耍、做自己喜欢的事情的时间所剩无几，而这些事情对于孩子来说，是既宝贵又重要的事情，但往往被老师和家长剥夺了。记得高晓松说过，最好的教育，就是教孩子“没用”的东西，但在老师和家长眼里，只有成绩是有用的，其他都不是那么重要了。老师和家长急功近利的逼迫，和孩子内心喜欢的那份自我，一直就在争斗着，最终孩子的很多天分和热爱被时间磨灭了，这对于孩子来说，也许是最大的损失。 我们只需要扪心自问下，我们对于孩子的教育是为了什么？我们希望我们的孩子成为什么样的人？只要找到自己内心的真实所需，找到孩子真正喜欢的，找到孩子的自我，我们才不会随波逐流，才不会那么焦虑、那么急躁，那么迷失自己，也让孩子迷失了未来。 |
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