惠州国考面试：“校园贷”何去何从?

【热点背景】

近年来，“校园贷”一直成为轰动校园乃至社会的话题之一，而因为不良“校园贷”产生的跳楼、自杀、裸持等悲剧也在不断上演。一方面一些“校园贷”利用“低首付、低利息”的虚假宣传误导、引诱学生“自投罗网”，另一方面，部分学生本身金融知识匮乏以及爱慕虚荣的心理使得这些不法机构“有机可乘”。令人震惊的是，目前某地400多名大学生为了买昂贵的手机向“校园贷”伸手，拥有手机后这些大学生并没有还钱，于是成了被告。法院开庭后尽然无人应诉，经过调解只有3人主动还钱。而这些大学生不还钱的理由是，“校园贷”属于违法，这样借的钱不用还。

【命题预测】

对于“校园贷乱象”，你怎么看?
 

【参考要点】

现状：贷款进入校园，本来可以解决一些无力承担某些费用的家庭燃眉之急，缓解学生的经济压力，也可以为大学生创业提供资金导向。而随着互联网金融的兴起、学生网贷平台的增多，某些高利贷披着“校园贷”的外衣将魔爪伸向学生，利滚利产生巨大数额，让很多学生最终无力偿还，“校园贷”也逐渐演变成“校园高利贷”。但学生们面对自己的借款，充当“正义天使”，做自己的“法官”，这就是逃避责任的“借口”。借债还钱，要有担当，如果认为是“骗局”，相信法院，相信法律，勇敢拿起法律武器保护自己。

原因：对于不法分子来说，网购也好、奢侈品也罢，一些大学生无节制的过度消费，造成生活资金的紧缺无疑正中下怀。简单的审核、迅速的放贷，就可以让学生“出卖”自己个人信息尝到“甜头”。说到底，盲目消费、冲动消费产生的原因，无外乎还是同学之间无意义的虚荣心、攀比心在作祟。社会上对于校园贷的热议，使得很多大学生妄想钻法律的空子满足消费。

对策：中国银监会应要求未经银行业监管部门批准设立的机构禁止提供“校园贷”服务，并鼓励银行进军“校园贷”领域;引导学生培养正确的法律意识，建立良好的金钱观、消费观、信用观尤为重要;学校也有责任和义务排查隐患，在保护学生的隐私下，关心家庭经济困难、异常消费学生，积极开展宣教工作，增强学生对合法“校园贷”的应用能力;国家也需要不断完善征信体系、积累信用，将大学生网络借贷纳入征信体系，培养契约精神。