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一、制定计划 1.要结合自己的实际和特点，制定学习计划。计划中要有明确的学习要求和具体的时间安排，便于督促自己实施计划。可按学期、月、周、日等不同时期制定学习计划（合写在一个本子上）。学期计划和月计划可以定纲要性的，计划尽可能简洁；制定周计划，尽可能详尽；日计划提示性即可。 2.计划要突出重点，均衡发展，防止偏废。应把自己学习的薄弱学科和学科难点部分作为主攻对象加以突出。 3.计划里一定要安排锻炼身体、参加课外活动的内容和时间。 二、课前预习 4.按照教学进度，提前一天或数天预习新课内容，语言学科应倾向朗读，遇到疑难问题，应先思考，并做出标记，带着问题去上课，以提高听课效率。 5.课前预习要充分利用已学知识，借助各种学习手段（包括工具书、参考资料、网络）查阅相关参考资料，进行观察、实验和调查。 6.在课前预习的基础上，确定新教材的难点，在自我思考之后，能够提出自己的问题，以便和别人共同切磋，以利于上课时更好地把握听课重点。 7.对新教材进行思考、议论、消化的过程中，要做好预习笔记，预习笔记要突出重点，有详有略。 三、课堂学习 8.上课铃响后要集中注意力，要注意老师的讲解、演示、板书和表情动作。认真倾听老师讲课和同学发言，开动脑筋，积极思考，做到眼、耳、手、心齐用。积极参与听、说、读、写、讲、练活动。 9.要做好听课笔记。内容要点、典型例题、重点提示及疑难问题，都要做简明记录。 10.勤于思考，善于质疑，敢于提问。积极参与小组合作讨论，敢于发表自己的不同见解，敢于开拓新的思路。在学习活动中要乐于与同学合作学习，善于交流，倾听同学的见解、意见和建议，团结协作，乐于探究，愉快学习，共同发展。 四、课后复习 11.功课要当天复习，注意整理修改补充课堂笔记，以加深对重点和难点知识的理解，强化记忆，巩固提高。 12.对于课堂上遗留下的知识障碍，可以通过独立思考，查阅有关资料，向老师 家长、同学请教，从而使问题得以解决。 五、独立完成作业 13.作业必须独立认真地完成，书写工整、格式规范，按时上交作业。养成独立思考、自主学习的良好习惯，严禁抄袭作业。 14.对于难题，经过努力仍然不能解决时，可以通过询问老师和同学，开展讨论，以打开自己的思路。 15.老师批阅的作业，要认真仔细领会老师的批改意见，及时订正作业中的差错，找出原因，总结经验，避免重犯。 16.根据自己的知识水平也可以适当选作一些有难度的，有代表性的练习题或一题多解题，以发展自己的思维能力和综合运用知识的能力。 六、实践操作 17.认真观察老师的演示实验，示范动作，注意倾听老师提示的实验要点和动作要领。 18.要按目的要求、方法、步骤和操作规程，积极动手操作。要仔细观察实验现象，注意获取数据和结论，认真写好实验报告。要遵守实验室的规章制度，注意实验安全。 19.社会实践、综合性学习、研究性学习等实践课要明确目的，确定主题，遵守规则规程，勇于探索，合作探究，大胆动手实践，完成好总结或报告。 七、规范考试 20.以正确的心态和认真严肃的态度对待考试，恪守诚信。 21.要遵守考试规则，独立思考，独立完成，严禁作弊。 22.仔细审题，从容作答，卷面整洁，字迹清楚规范，注意认真检查。 八、课外活动 23.课外活动的内容要健康有益（如不上黄色网站），要尽量与课堂教学的内容相结合。 24.根据自己的爱好和特长，积极参加课外兴趣小组活动。主动开展小科研、小实验、小制作等。 25.要重视社会实践活动。自觉参加参观、访问、调查研究等社会活动，主动承担义务劳动、公益服务等社会工作，广泛获取有益知识，培养自学能力，扩大知识面，完善自己的素质结构。 26.要重视课外阅读，自觉培养读书习惯，多读好书，开阔视野，增加积累，辅以提高自身的文化、科学素养。
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