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品茶是一种快乐，人到老年回味过往的一切也是幸福。 很快，孩子初中三年完成了学业，面临着升高中的问题。nihaii中学的老师和他谈过，想让他留在本校完成高中的学业，为ninhai中学拿个升学指标。这对于当时的nihai很重要，那些年各个中学对优秀生源的竞争非常激烈。其实都一样的，有了优秀的学生只要老师教学略微认真些升学指标肯定高，因为优秀的学生在一块他们之间，竞争更加激烈，这样学习的效果会更好，就是人们常说的：鲇鱼效应。为此我还和jingzhon的老师教数学的潘蔚高老师联系过，他原来是我的数学老师。潘老师认为我的孩子的天资不错应该是棵可以培养的苗子，他说考试我只能在我力所能及的权限范围里提供些帮助，其他我就不好说。我很明白他的意思，当然每次竞争都有失败的可能。 回家后我和孩子谈了，他说再考虑考虑。很不巧的是就在那个时候我生病住院，急性阑尾炎必须开刀。虽然毛病不大，但对于我这个千疮百孔的家来说还是一个很沉重的打击，住院费要八百元。事后报销我得先拿出这笔钱，当时病情十分紧急当时就开刀，住院费先欠着，老伴回家一筹莫展到处筹钱。第二天中午孩子来到医院看望我的病情，他从他的衣兜里拿出三百元钱。说这是学校给的留在本校的奖学金，也就是说他已经决定在ninhai读完高中了。 这个让我两难的选择是孩子替我完成的，我的心里也不好受啊。可以说是孩子为了我，牺牲了可能是他的前途啊！在本校读书高考风险还是有的。看着我很不好受的样子，他明白我有啥想法。我知道：爸，是金子到哪里都会发亮的，你放心我会努力的，向你保证考上大学。我想的是ninhai中学对我还不错，我不能忘记它的好处啊！是啊！他说得也对，不能这样做人的。我的心里有些释然了。因为我没能完成大学教育，就很想让孩子完成大学的学业，尽可能的多读书。这是我们这一代人的想法。 至于孩子真实的想法到今天我也不知道。也没问过。是不想问呢？还是不敢问呢?不好说。没想过？在发展方面到了jin中也许会有和在ninhai不同的变化也难说。是的金子总会发亮的，不管它在哪里。此话不假。 在高中学习期间他更加努力，每天读书读到很晚大概十点。还在图书馆看书，锻炼身体。他的知识面更加广阔了，一次好像是南京的服务导报记者去学校开座谈会。他也去了，讨论的题目是怎么关注贫困学生问题。个人的表达方式不同。有的孩子认为应该给那些贫困的孩子以经济上面的帮助等等。我的孩子说：如果一个鱼塘的出了毛病，鱼在里面无法生存，我想光是靠换水不行，增加养料也不行。可不可以把塘里的水抽干，挖出里面的污泥杂物，好好的清理一下，再换上干净的水。这个思路可不可以呢？贫困家庭形成贫困的条件很多，如果抓住主要矛盾好好的解决一下，那么解决这个困扰多年的问题，是不是可以很快地解决了。关于这个讨论回家他也没说，直到有一天他拿回来一张报纸，是那个记者送来的。我才看到上面的那段话。好家伙，他的想法还真的有理啊！我很高兴孩子终于有出息了，有自己的主意了。不错，不错。 最后让我感到放心的是：一次学校开家长会，同学和家长一起参加。选了几个学生发言别的孩子怎么讲的我记不清了。他的发言很简单，他说：我爸妈对我的成长就做了两件事，一是，在我成功时给我泼瓢凉水，让我感到清醒。在我失败或者受到挫折时在我的背后推一把，让我更加有力地前进。就这么几句话让我觉得有醍醐灌顶之响，脑洞大开，我心里暖洋洋的。说罢，坐在下面的家长们窃窃私语，说些啥我不知道。我想一定是赞我的孩子呢！ 其实，他也有考得不好的时候，有一次它的化学考了三十几分。回家很懊丧地低头，怕我骂他。我摸摸他的头：没事的。我并不希望你每次都能拿满分来家，要是这样上学还有什么意义呢？下次考的要比这次多上几分行不？爸爸希望你每次考试都有进步，学习就是在不断地发现自己的不足，并可以及时改正的过程，它就是这么简单。就这样他度过了这次难关，我也收获了成功的教育理念。不要总是死盯着几分，十几分的差距。有时候鼓励比打骂更有效。 读死书孩子的成绩多数是很平稳的高分，可是到了社会这所大学后他的后劲不一定更大。成绩起伏不定的孩子在学习上发飙的可能性是有的，因他们主要的精力没用在课堂学习上，课余知识的摄入很丰富，只要有了机会他们就会爆发出来的。在老师眼里他们是冲锋队角色，孩子老师给他的评价是：高中别人是读出来的，你（指的是我的儿子。）是玩出来的。 社会上获得成功的是那些不守成规的人，他们的思路更加活跃。循规蹈矩的人只能做下手，不能独当一面的领导全面工作。 后面就是他的高考了，后面再做介绍。 谢谢，各位朋友，这点经验也许会有点用处。 本文写于二零一六年三月十八日 |
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