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马上就要期末考试了，但是新课还没有结束，孩子需要一边学习新课，一边利用时间去复习旧课，经常会觉得应接不暇。 学习哥和一些有经验的语文老师交流了一下，整理出来几个有用、便利的复习方法，让孩子轻松复习，在考场上取得高分！ 复习前言 一般来说，小学语文考试主要考察这五个方面：词语、古诗词、阅读理解、作文、文学常识。 无论题型怎么变化，怎么别出心裁，归根结底都是在考查这5个方面，所以孩子在复习的时候不要过分纠结什么题型，只要抓重点即可。 一、词语复习 低年级常考察ABB、AABB、AABC、ABAC、近义词、反义词等，也会考一些词语的含义、用法。 练习册上经常让孩子直接写出相关的近义词、反义词，孩子能写出好多，但是把这些词打乱顺序，填到句子中，孩子就懵了，不知道怎么写。 直白问他，他懂；稍微拐着弯问他，他就不会了，这就是为什么平时写作业还行，一到考试就错很多的原因。 怎么解决？ 除了多记、多背，没有更好的办法了。 咱们给孩子买几个那种小本，方便携带的，放口袋里比较不容易弄坏的。 让孩子把作业中、练习册、平时试卷中的不会词语都抄写下来。 坐地铁、公交、坐车、排队买饭的这十几分钟拿出来看一看，加深印象。 经常看见有的孩子有着厚厚的语文错题本，把题干等全部抄一遍，完全没有必要，只要把不会、不懂的词语抄下来即可。 就拿上面这道题来说，整理错题的时候没必要把整个题目都抄一遍，只要写下连同、联合、连接的含义，突然和果然的区别就行。 二、古诗词复习 因为小学阶段的文学常识经常与古诗词、古诗文配套出现，所以当孩子复习一首古诗的时候，可不仅仅是把诗句默写正确就行这么简单了。 下面以贺知章的《咏柳》举例说明，当复习诗词的时候，要注意什么。 拿到一首诗，我们必须问孩子几个问题：
复习了一首诗可不单单是会默写就行了，和这首诗相关的其他知识孩子也必须复习到，具备发散思维。 甚至还可以拓展：
由于古诗词的考点比较繁杂、涉及了词语的解释、文学常识、诗句的鉴赏等等，而这些有的时候孩子会忽略。 他天天背《咏柳》，但是考试问“唐代的诗人有哪些，列举五个”，他就只知道李白； 每句诗都会写，但是一问“描写春天的诗句有哪些”，他只知道“春眠不觉晓”。 不具备发散思维、学习的时候不能触类旁通，这就是什么都会，考试却不记得的原因。 三、阅读理解 说起阅读理解，很多家长都觉得头大，讲也讲不通，说了孩子又不会，真是气死人。 让我们拿出经典课文《虎门销烟》为示范，告诉大家，阅读理解该怎么复习。 这篇课文主要考查了词语的掌握、概括能力、分析能力、理解能力，除此之外，有的课文还会考查修辞手法、写作手法。 有的孩子写了很多的阅读专项练习，成绩还是低，唯一的理由是孩子根本就没有去总结，只是埋头去写。 建议选几篇孩子错很多的课文按照以下方式进行反复练习。
语文是一通百通的学科，只要学会分析一篇文章的感情、脉络，那什么文章都不在话下。 小学语文考试中，阅读题是必考题型，也是拉开分差的题目。 如果你的孩子也对阅读题感到苦恼，不妨让他看看这个练习方法，或许能帮助启发思路。 四、作文复习 一般来说优秀的文章分为两种。 第一种，作者有极高的语言素养和共情能力，文章有经典的语言和真挚的情感。 第二种，文章语言优美，叙事清楚，读起来流畅，文章没有其他毛病。 第一种是天才型，比如莫言，语言自成一格，一般人模仿不来。 但是第二种，人人都可以做到！ 唯一的办法就是背！
我想大家一看就知道哪篇文章是高分了吧！ 背下第二句，写爸爸的时候可以用，写叔叔伯伯的时候还可以用，写保安大叔的时候更可以用。 类似的优美句子很多很多，多背点这种句子，考试的时候孩子用个几句，文章想不出彩都难！ 五、文学常识 除了古诗词相关联的文学常识，还有一些因为文章、或者书籍、名人产生的文学常识。 比如学习哥前两天给大家推荐的： 孩子对孔子的了解有多少？ 知不知道谁是诗圣？诗仙？司马迁写了什么书？红楼梦的主角是谁？ 孩子可能没有时间去看这些书，但是这些简单的文学常识他必须知道。 虽然有的时候小学出的文学常识题有点难，但是都没有超纲，学习哥发的学习资料已经很完整了，家长不妨打印下来让孩子多看看。 |
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