古诗词考试包括课标的34首诗曲。34首诗词分别是:1《关雎》 2《蒹葭》 3《观沧海》 4《饮酒》(结庐在人境) 5《诵读少妇之任蜀州》 6《次北固山下》 7《使至塞上》 8《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 9《行路难》(金樽清酒) 10《望岳》 11《春望》 12《茅屋为秋风所破歌》 13《白雪歌送武判官归京》 14.(早 水部张十八员外》 15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 16.《观刈麦》 17.《钱塘湖春行》 18.《雁门太守行》 19.《赤壁》 20.《泊秦淮》 21.《夜雨寄 22(无题)(相见时难别亦难) 23《相见欢》 24.《渔家傲·秋思》 25.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 26《登飞来峰》 27《江城子·密州出猎》 28《 水调歌头其(明月几时有)》 29.《游山西村》 30.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 31.《过零丁洋》 32.《天净沙·秋思》 33 、《山坡羊·潼关怀古》 34《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 这34首诗词必须记住,当然,也可以拓展记忆。毕竟多背诵是没有亏吃的。脑子越用越灵。 卜玉霞 考察内容:考点一:文学常识。 方法指导:文学常识类试题主要考查重要的作家、作品或文学流派等 ,应对方法只能靠记。 建议分类、分朝代记,一定要记准、记牢、写清、写对。不能出现错别字。 也可以按照这四个字:人 、时、地、事来记忆。 考点二、理解词义和句意 【方法指导】词语理解是理解诗词内容的基础。 可以从两个方面考虑: 是词语的本义; 二是词语在语境中的含义。 可以从遣词用语和修辞手法等方面 揣摩,推敲,理解诗词中重点词、重点诗句的含义。 理解词义和句意要做到准 确、通顺、富有诗意。 卜玉霞 考点三、赏析词语和句子(重点) 赏析词语和句子一般具有以下几个特点: 1、蕴含哲理,发人深思。 2、情感积极向上,具有警示励志的功效; 3、巧用修辞,意蕴深刻。 4、情景交融,情思幽深。 5、用词精炼传神,富于画面感等。 其中,先从修辞手法角度赏析(比喻,拟人、夸张、对偶、双关 、排比、 设问、反问)。 之后再从表达方式的角度分析(描写、议论、抒情)。 从表现手法的角度分析。(烘托 对比,用典 渲染 照应 象征 联想 想象,欲扬先抑 以小见大 动静结合 虚实结合 怀古伤今等) 卜玉霞 考点四、理解作品的基本内容和作者表达的情感(重点) 1、理解作品的基本内容 2、把握诗歌主旨和作者的思想感情 考点五、划分朗读节奏 考点六、把握意境意向(描绘画面) 考点七、体会作品的写作手法(抒情手法,描写手法 修辞手法 表现手法) 卜玉霞 经常性地背诵默写这些诗词,不要有错别字。然后根据题型,自己出题考察自己。对号入座,每一首诗的重点词、重点句子、基本意思、主旨思想是什么?一首诗能够提出哪些问题来。这些,要心知肚明。 其实,我非常喜欢诗词,脑子里经常会不由自主地默诵某一首诗。我们学习诗词不仅仅是为了考试,也是为了感受诗词的美感,提高写作水平,提高语文素养。 即便是现在,我依然保持着默诵古诗词的习惯。古诗词真的很美。 |
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