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作者：蜉蝣 近日，江苏南京，一位33岁的妈妈因为自己孩子写作业太慢，气到脑梗住院。 事件一出，众多家长纷纷在网上吐槽起了自己孩子，表示教娃真累。 孩子写作业磨蹭是所有家长的烦恼，怎么催怎么盯着写，任家长急的火冒三丈，孩子依旧不紧不慢，磨磨蹭蹭。 孩子写作业慢，问题在哪儿？下面整理了7个原因，对症下药更有效！希望能帮到各位家长。 一、条理性差，写作业毫无章法 条理性差主要是孩子对于老师布置的作业没有条理性，抓起笔就写，没有安排好先写什么后写什么，所以写起作业来就会手忙脚乱，甚至搞不清楚老师到底布置了哪些作业。 对策： 1. 教孩子按顺序做题，先易后难，遇到不会的题不要死磕浪费时间，先做其他会做的题，不会的题留到最后和家长一起解决。 2. 写作业前先让孩子把所有需要的学习工具准备好，然后把书包拿走，不准孩子在写作业中途再去翻找东西。 3. 在平时生活中家长也要培养孩子养成独立自主的能力，让孩子自己安排自己的事物，养成自我规划的好习惯。 二、橡皮综合症，不容许一点不完美 有的孩子写作业时总离不开橡皮，喜欢用橡皮擦来擦去，直到把本子擦出洞来，这样自然浪费时间。 对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。 孩子产生“橡皮综合症”这种强迫自己变得完美的现象，很大一部分来自于家长给的压力，让孩子产生一种“不能有一点不完美”的错误认知。 对策： 对患有橡皮综合症的孩子，家长不要过多指责，也不要用蛮横的手段来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。 1.首先，家长要让孩子认识到，生活中是有很多缺憾的，不可能事事都完美，只需要努力做好自己就够了，这类孩子通常都是给自己加压型，我们做父母就不要再给孩子压力了。 2.写作业前规定孩子用橡皮的次数，超过了次数写错了也不可以用橡皮，在写错的字上画一个斜杠，然后在旁边写上正确的字，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。 3.如果孩子实在离不开橡皮，家长可以把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。 三、学习基础差，题不会做 孩子学习基础差，是家长们最头痛的问题，毕竟谁都不愿意承认自己的孩子比别人家的孩子差。 基础差，作业不会做，自然写起作业来就很慢，所以针对这种硬伤，家长就要多花时间在孩子的学习上。 对策： 1.家长要多辅导孩子，根据孩子自身的情况纠正孩子的学习习惯，和孩子一起研究出适合孩子的学习方法。 2.查缺补漏，每天要向孩子询问当天的课堂内容，根据孩子的做题情况查缺补漏，补上孩子没有学明白的内容。 3.求助任课老师或者找课外补习的老师，在课外的时间给孩子及时消化当天学习的新的知识点； 4.尽量让学习变得有趣，提升孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣了，就会主动学习，这样的学习效果比被督促着学习效果自然更好。 四、故意磨蹭，逃避家长布置的作业 有的家长在孩子完成老师布置的作业后，还会另外给孩子布置作业，孩子为了逃避额外的作业就会故意磨蹭。 为什么要快点写啊，写完我又不能出去玩，也不能看动画片，写完老师的作业还要写爸爸妈妈布置的作业，还不如写慢点呢！这是孩子的说法。 孩子是天生的演员，他们会下意识的选择自己舒服的生活方式，你给我额外布置作业，我就磨蹭一点，磨蹭到睡觉的时间，那不就不用写了吗？ 对策： 1. 家长要给孩子休息和玩耍的时间，要让孩子拥有自己可支配的时间。 2. 对于老师布置的作业需要完成的时间做一个大概的预估吗，在规定时间内完成了，那么剩下的时间孩子就可以自由支配，如果没完成就要继续写。 到了睡觉时间还没完成，而且是因为磨蹭的原因，就直接让孩子睡觉，不许再继续写作业，让孩子自己承担没完成作业的后果。 五、时间观念差，毫无时间概念 孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。 许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“该写大字了！”“该洗澡了！”在家长这样一遍一遍地提醒和催促下，家长已经替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心时间的安排，就很难有时间观念。 因此，想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排自己的时间。 对策： 1. 写作业时，桌上除了必备的学习工具，还可以放一个小闹钟，设置好每科作业完成的时间，到点小闹钟就响，提醒孩子这个科目的作业应该完成了，该去写下个科目的作业了。 2. 生活中也要培养孩子的时间观念，不管做什么，让孩子自己规划时间，家长在一旁监督，而不是家长一直在充当闹钟的角色。 六、小动作多，注意力不集中 有的孩子写起作业来小动作不断，一会玩玩橡皮，一会咬咬笔头，一会动动桌上的东西，一会上个厕所，一会又要喝水......这就是典型的注意力不集中。 孩子注意力不集中，不仅写作业慢，上课时也会做小动作，影响自身的学习效果，所以针对这个情况，家长一定要重视这个问题，多花时间，多找方法，纠正孩子这个坏习惯。 对策： 1. 了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如果作业太多，可以把作业分割成几个小阶段，每完成一个阶段的作业任务可以给孩子一个短暂的休息时间，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。 2. 孩子学习的地方要整洁、干净，尤其是书桌，只能放能用到的文具，其他会分散孩子注意力的东西就不要放在桌上。孩子学习的环境也要保持安静，写作业就好好写作业，不要给孩子送水果，送水，这其实也是在干扰孩子，家长如果在一旁陪写作业，就不要在旁边一直捧着手机，这是最影响孩子注意力的，家长可以拿一本书在旁边安静的看。 3. 注意力不集中，容易分心，是很多孩子的特点，年龄越小，能够集中注意力的时间就越短，这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。因此，对于注意力不易集中的孩子，可在医生或专家的指导下进行一定的训练，以提高注意力。 七、感统失调，写字慢 孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的，作业也会写，就是写字写得特别慢，快不起来。 这主要是孩子小时候应有的运动在发育中被人为破坏，孩子在该爬的时候没爬，日后就可能出现协调性、平衡感差；孩子在该哭的时候不让哭，口腔肌肉就会缺乏锻炼，日后就可能出现心肺功能弱，甚至语言表达差。 由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，孩子就会被家长和老师会误以为不认真，总会挨老师和家长的批评，慢慢的孩子就会很讨厌甚至恐惧写作业。 所以遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要总是埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。 对策： 1.孩子写作业慢，究竟是不是因为协调性差，绝不能由家长主观定论，而是应该去医院问诊后确认。 2.如果孩子真有感统失调，家长需要让孩子专门做一些感统训练，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转。 —End— |
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