 安徽巢湖市柘皋中学唐金龙【238062】
自信心对孩子的成长至关重要，然而在现实生活中，常常会看到孩子因为这样那样的原因而变得不自信。这是，做父母的就要注意引导孩子，合情合理地解决孩子所面临的问题。 所谓自信，就是自己相信自己，自己信任自己。那么，孩子的自信不是凭空就能有的，也不是家长几句空洞的鼓励就能起到效果的。这就需要做父母的，能根据孩子遇到的实际问题，针对性地帮助孩子进行分析，智慧地提出解决问题的办法，进而在过程中让孩子自己明白应该如何去面对。 一个叫吉米小男孩，很有天赋，多数孩子开始学说话时只会一个字一个字的说，吉米开口说的第一句话就是几个字连说。九个月的时候，吉米就会到处爬了，十八个月大的时候，小家伙就能整句整句地说话。 吉米的这种天赋也给他带来烦恼。吉米刚上幼儿园时，他的母亲就发现，他很容易被同龄的孩子孤立出来。因为他的优秀让许多同学不愿意跟他一起玩乐。 有一天吉米气汹汹地回到家，他狠狠地推开门，就倒在沙发上哭了起来。母亲赶紧上去问他是怎么了。他哭着说班级里有个叫瑞克的同学，说他是个书呆子! 此时母亲的第一反应就是去找那个瑞克，甚至好好教训他一顿。但是理智还是制止了这位母亲的冲动，她觉得可以跟儿子好好谈谈。 母亲问儿子到底是什么情况。吉米说，老师提出了一个问题，全班只有他会，于是他就举起手，老师就让他回答了，之后瑞克就说他是书呆子。 母亲感到要让孩子自己明白一些道理才是，于是她开始跟儿子一起在网上搜索起来。她输入“比尔?盖茨”，然后喊儿子过来一起看。母亲跟吉米说，这个人曾经是世界上最有钱的人，起先也被人叫过是“书呆子”。 这时母亲看到儿子情绪好多了，并悄悄说自己将来也不会介意当个亿万富翁的。母亲又输入另一个词“巴拉克?奥巴马”。儿子马上说他知道这是美国总统。 母亲说他上学时也被人称作书呆子。她告诉儿子，有这两个成功的先例，就是被人叫做书呆子，又有什么呢？ 儿子这时笑眯眯的说他知道了，当个书呆子也挺好的。 第二天，母亲盼着吉米能够笑着回家，不再伤心，所以一听到校车的声音她就跑去窗口。她看见吉米下了车，一路跑着，说要出去玩了。母亲还是忍不住问儿子今天跟瑞克相处得怎么样，瑞克有没有再叫他书呆子吧。 儿子随口说他还是叫了。不过吉米随后说他跟瑞克说了，自己就是一个书呆子!而且还告诉他，长大后自己很乐意雇他为自己工作呢。吉米笑着说完就跑了出去。 吉米的同学叫他“书呆子”，一开始他痛苦极了，而在母亲的引导鼓励下，他明白了书呆子不是坏事，在一定程度上是自己聪明，是与众不同，是杰出的先兆呢。于是他再听到这个称呼后，就能从容面对。从此，没了自卑感而油然生出自豪感来。 在这样的心态下，孩子自然能健康成长的。我们再来看一个案例： 一个七岁的小女孩放学以后泪水涟涟地回了家。她向母亲说老师让她扮演一条mullet，而其他一些孩子称心如意地扮演着石首鱼、笛鲷或蓝鱼，可她却只得演mullet。 小女孩不知道mullet为何物，只估计它可能是一种鱼，但这名字的发音太陌生了，怪怪的，她一点也不喜欢，因此就不希望别人拿它来称呼她。她的母亲也不懂鱼的常识，这时她的继父说，那是鲻鱼哇呢，除了海豚，它大概是最棒的鱼啦。他告诉女儿，能扮演它，是一件很光荣的事。看到女儿怀疑的神情，他说可以带她们去趟海边，亲眼见识见识鲻鱼。 一家人来到海边，他把双手拱在自己嘴边像个拉拉队长一样喊着，跳，鲻鱼，跳。真是太神奇了，就在数英尺之外，一条胖乎乎的翘鼻子鱼笔直地跃出水面，跳起老高，然后扑通一声落回水中。 小女孩睁着大眼，惊奇万分，接着就欢快地模仿继父，和他一起齐声喊着，跳，鲻鱼，跳。一家人大概让这些鱼儿跳了将近一个小时，直到日薄西山才恋恋不舍地离开。 第二天一大早，她就高兴地赶到学校，加入到扮演鲻鱼群的小伙伴当中。 这个小女孩的自信同样来自于她继父的智慧性引导与鼓励。继父没有一味说教，安慰她怎样怎样，而是让她现场感觉到鲻鱼的可爱与执着，从而使她树立起自信来，欣然接受老师分配的角色。 两个故事说明同样的道理，孩子会遇到灰心丧气的事情，会有不自信的时候。身为父母不能责怪孩子，不能训斥孩子，不能一味对孩子说教，而要充分尊重孩子的心理感受，切实站在孩子的立场，帮他们分析问题，通过具体可感的交流，让孩子自己从中悟出道理来。 孩子的自信在一定程度上就是这样的练就的。 http://tangijnlong./2012/763586.html  |
|
|
