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这题目肯定很多人都写过，女儿五年级了，轮到为难她了。这小丫片子竟然说长大后修自行车，言语中大意是那些人写得很假，说什么要做科学家、市长、老师、董事长什么的，假到不得了，她想不一样，想低调一点，觉得修自行车就没有那么假了，显得不冒充高大上，于是就这么干了。 她只是没有想到自己也很假，我问她喜欢双手油污油污的？她不能肯定，不敢假装喜欢黑。我家里满满的旧零件，她知道什么是油污。 这时她也开始拿这题目为难我了，说，同样的题目我会怎么写，在她眼里，我是会写的，我只能如实告诉她，如果我小时候，也不知怎么写，因为小时候不知自己能干什么，只能象你们一样，乱写一通。 女儿说，那，今天呢？今天会吧？ 现在吗，就算写来也是假的，写假的事自己不会满意，不会充满激情、花尽心思去写。难道让我大话连篇，又怎么能算会写呢？首先这题目就不适合现在的我，对吗？我已经成年人。感觉自己在女儿面前打了太极拳。 女儿无话可说，我也无话可说。 我对孩子说过，写作文要写真实，某件事真实的发生了，当时我真实的是这样想了，笔下的人物也是真实的这样说这样想这样做了。一真实，就现成，就是现货。做有做的原因，想有想的理由。越精细就越好，写的过程可以帮助回忆，而且下次可以有了观察事物的经验。 然而，老师这命题作文，类型是属于想象范围，对未来的想象，不属于曾经做过的事，我没有做过老师，也不知老师是怎么教的，很想听听，等明天听女儿回忆一下怎么教的。想，好的老师或者能激发学生写作。 我又该怎么教这题目？我想怼老师，这题目对吗？又想莫言也不是老师教的，要不然就应该有个至尊版的诺贝尔文学奖，然后，至尊版的诺贝尔文学奖的老师呢？该得什么奖?再类推。 笑了！ 当然，最后我鼓励她，小学生的作文是不好写的，一堂课时间，突然的给你一个题目，让你有限时间写完，要多练。莫言写小说酝酿时间长达十年，二十年，听说也有三十年的。（后续） |
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