这种老师也不是说没有,但绝对是个别,绝大部分老师是教书和育人兼顾的。 一、导致老师上课不管理学生的原因值得深思。如果一个班学风好,还真不需要老师去管纪律,偶尔有一两个捣乱的,其他同学会说他,他也不好意思继续了。而老师把精力用在教学上,不用分心维持秩序,教学效果会好。而一个班学风不好,需要老师来维持秩序的话,那说明学的人少,混的人多。老师讲得口干舌燥,学生玩得不亦乐夫,那教学怎么有效果。更可悲的是,老师管学生,学生不服管,甚至跟老师对着干。而其他同学不是劝违纪同学,反而起哄,那你说老师还有必要管吗?吃力不讨好的,管得不好还可能受皮肉之苦,也可能受家长责难,学校追责,又何苦呢? 二、教师绝大部分有责任心、有师德。说实话职业学校学风比普通高中要差很多,而老师其实也没有升学压力,学生十六七岁也该懂事了,你如果不认真学还真怪不得老师,也不影响老师的工资待遇。但是老师一样要管学生,维持正常教学秩序,这是老师的责任。因为毕竟还有学生要学,也有学生在秩序好时会跟着学。有时看见学生把问题搞清楚,把图画好,把零件加工出来,自己也很有成就感。 三、社会要多给老师信任,尊师重教传统不能丢。社会上对老师微言一多,家长在家也议论老师的不是,那你说学生对老师哪有敬畏之心。学生无敬畏之心,不尊重老师,上课不遵守纪律,那吃亏的肯定是学生自己。所以说家长尊重老师,给孩子做榜样,其实受益的是自己的孩子。 |
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