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小学老师为什么这么忙？——典型一天的制度分析

 jiangnany 2018-12-25

小编推荐语：小学教师、大学教师和科研机构研究者，他们一起做研究，会产出什么样的成果？彼此的理论思维与实践经验会擦出什么样的火花？这是一篇水灵灵的质性研究，提供了可能的探索。


原文题目为《小学教师典型一天的制度分析》刊于《全球教育展望》2018年第9期

 

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