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教师是学生的启蒙者，是学生人生航路上的灯塔，是我们人格的塑造者，在我们生命当中如此重要的一个人，却因为现实中老师的种种不合法的行为，例如猥亵儿童，体罚和变相体罚学生，对学生施暴等等，这让老师的光辉形象在人们的心里大打折扣，并且老师的不合法的行为也会给孩子的心里带来了沉重的心理阴影。
2.狂扇老师的人被抓 后来，常某在杭州车站准备回老家时被警方抓获。当时常某被警方抓获的时候，常某也比较激动，想试图反抗，因为常某压根就不知道自己是网上的逃犯，后来经过民警解释之后，常某才知道原来自己已经成为了网上的逃犯，而常某说自己也正准备回家处理此事。常某还说承认自己动手打人，但是打人完全是因为当年张某给自己留下的心理阴影，当初张某把自己的头踩在脚下，狠狠的踹了十几脚，所以这件事情错的不止自己一个人，其中教师张某也要承担50%的责任。
3.20同学和150多名村民联名担保常某 事情发酵后，当年一起上学的20多个同学主动与他联系，表示愿意为他作证，证明张某某曾在课堂上面殴打他。而再看被打者张某某，事发后并未及时报警，校方领导称其是觉得被学生打不光彩，所以没说。而且精神状况不好，情绪不稳定。此外，一起联名还有常某同村的150名村民，他们共同写了一份倡议书，称常某确实在上初中的时候被张某某殴打，并且常某在村子里的人品一直都很好， 平常在村里都是尊老爱幼、扶贫济困，经常给困难村民捐款，有一次曾借给交通事故撞人无钱赔偿的村民10万元。
4.官方回应 栾川县教体局信访部门及办公室的工作人员均告诉媒体，近些年来，该局并没有接到张老师殴打学生的举报。目前张某正在学校上课，至于其之前在教学中是否有违背师德的行为，有待进一步调查。并且公安部门已经介入，会对这件事情的前因后果具体祥查。
5. 关于这件事，很难评说谁对谁错。现在确实有些老师，为师不尊，遇到事，不是说服教育为主，而是痛打学生，有的手段之残忍。学生小不能反抗，也打不过老师，等多年后，他会报付老师的。无论老师打学生，还是学生打老师，打人本都是不对的。学校是以教育人为主，老师无论什么情况，打学生，就失去教师道德，有因才有果。教师莫把打当作教育学生的一种方式，好好育人。教师不打学生，也不会出现学生报复老师。愿学校成为学习场地，不要让老师打学生，学生报复老师的现象再发生。教师也要转变方式，育人，育才为主。不知道各位网友有什么看法呢？ |
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