|
要评《红楼梦》小说哪一个人物挨骂最多，贾雨村估计要名列前茅，因为这个家伙简直可以用罄竹难书来形容，无需多讲，只一个“乱判葫芦案”就够了，明明得知恩人甄家女儿英莲的下落，不但不思回报予以施救，反而助纣为虐帮助凶犯逃脱，任由英莲（香菱）为仆为奴，读了多年圣贤书的贾雨村不知午夜梦回，想起当年阊门甄家粉雕玉琢的英莲小姐，良心会不会痛。后来贾雨村攀上了林家，继而又攀上了贾家、王家，贾雨村升职之路开了挂，直做到大司马。人生的前半程，贾雨村是很成功，这个不容置疑。 其实谈论贾雨村如何坏，如何该遭天打雷劈，这样的愤怒大家看的不少了，就别重复了，今天屏山想带领大家思考一个问题，曹雪芹为什么要设置这样一个人物，其实把贾雨村这个人完全删了，似乎并不影响小说结构和主题表达。所以，终极之问来了：曹雪芹对贾雨村，到底持何态度？他想表达什么？ 小说第一回在介绍贾雨村时有一句话：“因他生于末世”，这是一句极重要的话。曹雪芹著《红楼梦》有一个大的主题，就是用一个神话来阐释的“补天”之说。整部小说有“补天”理想抱负并付诸行动的共有三人：贾雨村、王熙凤、贾探春。这三个人无一例外，曹公给了他们一个共同的遗憾，就是生于末世，作者写王熙凤“凡鸟偏从末世来”，写贾探春“生于末世运偏消”。所以，他们有能力、有才干，可是他们得不到正常的施展，他们想要的路走不通，所以曹公写这三人首先给了一个基调，就是首先表达对他们生不逢时的痛惜。那么针对贾雨村，他是生来就是个坏蛋呢？还是被情势所逼呢？小说里对贾雨村的人生轨迹给出了答案。 贾雨村祖上本是仕宦人家，到他这里，人口凋零，家业破败，全家就剩他一丁一口，贾雨村学问好，可是穷到连进京的路费都没有，得益于甄士隐的爱才和资助，贾雨村才得以成行和实现个人政治抱负，这时的贾雨村，激情、昂扬、有迫切的展才欲望。有人常拿贾雨村为何不对甄家千恩万谢甚至不辞而别说事，说他不像话，其实，这是用今之规量古人，贾雨村是读书人，清高的很，他也留下一句话：“读书人不在黄道黑道，总以事理为要”。这一行为恰恰证明这时的他有风骨、很务实。 初入官场的贾雨村，应该是想大施拳脚干一番事业的，这是读书人修身齐家治国平天下的基本理想，可没二年工夫，他的上司就都对他看不顺眼了，寻了个借口参他一本，贾雨村于是被罢了官。啥理由呢？说他是“才干优长、恃才侮上”之类，其实还有贪酷呢，但上司参他可没说他贪，而是说别的，就是说他沽名钓誉、擅纂礼仪之类，说白了，上司比他还贪，还有贾雨村干实事施展报负，很可能应该干的和上司指令冲突时，贾雨村“总以事理为要”了，也可能阿谀奉承那一套贾雨村没开窍，就是一个官场另类，没根基没后台的贾雨村被收拾那是必然。我们认真读贾雨村被罢官这一段文字，会发现，曹雪芹是把皇帝和那个官场生态骂了个遍。“一轮明月才捧出”，想“鹏飞高举”的贾雨村黯然退出官场，这次他真没大错，错的是那个黑暗的“末世”。 吃了大亏的贾雨村反思了，当他巧遇张如圭和冷子兴，欲谋求起复重返官场时，他和自已的以前就进行了切割，他对林如海态度上卑躬屈膝，语言上谢不释口，到了京城，对贾家以宗侄自称，连仪容仪表也都格外注意，也可以说，他开窍了，他放弃了读书人的准则，他做人一步步没了底线，此时的贾雨村一是要紧抱四大家族大腿，二是要削尖脑袋向上爬，他这个策略太正确了，因为只有这样，才能生存，只有这样，才能升官发财。果然贾雨村应天府任上没干几年，王子腾就亲自保举他进京做官了。 在“正确”道路上不断升迁的贾雨村算是弄懂了官场套路，权力就是他的信仰，你怎么还能指望一个没了人味儿的人干出人事儿来？所以，英莲（香菱）算什么？甄家又算什么？再往后，当了大司马的贾雨村视角又一次不一样了，这时他看四大家族，腐朽又没落，就连钻营，贾府的男人们都拎不起来，贾雨村必定会找新的大腿抱，这一次择主，极可能就成为了四大家族的对立面。比如傍上忠顺亲王这样的实权派。 地位权力越来越高的贾雨村，一路走来，连甄家、贾家这样对他有再造之恩的恩人，他都能恩将仇报，更别说其它了，比如说那个葫芦庙的门子被他利用完，捏了个错就把人发配了，他为了巴结贾赦，把石呆子治罪，害得人家家破人亡，话说走多了夜路，遇到鬼是迟早的事，仇家也要找他算帐，也不排除人家也开窍了，也飞黄腾达，总之，他贾雨村一面风光无两，一面也不知结了多少仇。“因嫌乌纱小，致便枷锁枉。”这是贾雨村结局，“乱哄哄你方唱罢我登场”，这是贾雨村们逃不脱的宿命，“登高跌重”的贾雨村落幕了。 作者笔下的贾雨村，就是一个十年寒窗、一心要实现个人价值而委身仕途经济的读书人的缩影，坚持自己和随波逐流在他一个人身上都展现了，都不会有好结局。正因为此，曹雪芹才对这后来变成魔鬼的贾雨村发出“生于末世”之叹，因为悲剧是注定了的。 小说还有三个人物分别从不同角度与贾雨村形成反差对比。第一个就是自始自终不愿变通、屈服和不失读书人风骨的石呆子，在抵抗权力中家破人亡；第二个是起点极高的蒋玉菡，拼命也要摆脱忠顺王府，因为他要追求精神上的自由；第三个是同样受人恩惠的刘姥姥，这个大字不识一个的穷苦老妪，用自己朴素的言行，告诉世人“人”字该怎样写。这三个人物分别从气节、精神、做人三个方面为贾雨村们上了一课，也使读者在阅读《红楼梦》凄哀一片里，终还能找到温暖和希望。 |
|
|
