 前几天母亲和我聊天，说起我小时候的一件事：有一天中午我睡晚了，幼儿园的车子马上就要来接了。母亲着急忙慌地给我套上衣服裤子，就要拉着我去等车。可我却不愿意了，边哭边把衣服裤子全脱了，嘴里还喊着：“不要这么穿。”
母亲以为我不喜欢这件衣服，又换了一件给我重新穿上。没想到我还是不愿意，拼命大哭着：“不要这么穿，不对！不对！”
在我的哭声中，我成功错过了幼儿园的车。母亲说那一刻真巴不得把我重新塞回肚子里去！校车走了，母亲反而没那么着急，慢慢地给我一件件穿好衣服。这一次我反而不闹了，安静了下来。
亲爱的家长们，你们能猜出来这是怎么回事吗？
原来之前两次穿衣服的时候，因为赶时间母亲先给我穿衣服，再穿裤子，甚至两件衣服套在一起穿的。而平时我是先穿裤子，再穿衣服，一件件分开穿的。虽然结果一样都是穿好了衣服，但是对于孩子来说，这个现象就代表着孩子秩序敏感期的到来！
很多家长并不理解孩子敏感期，所以就可能对孩子的敏感期产生破坏。破坏孩子敏感期真是一件好事吗？其实不然，孩子需要在各个敏感期中去发展自己的能力，这不仅仅是生理上感官的发展，更是心理上的发展。 但是很多父母并不了解孩子的敏感期，而是觉得孩子怎么有问题呢？就像我明明都是穿衣服这样穿不行，那样穿就是可以的。所以父母要了解孩子的成长规律才能帮助孩子更健康的成长！
 有一位母亲和我聊起自己孩子的时候满是自豪，因为孩子画画特别出色，最出色的就是孩子画中的空间层次感。
聊到孩子小时候的事时，她记得孩子喜欢躲在柜子里半天不肯出来；经常像一只小猫一样钻到各个大小的纸箱里；家里有货车卸货时常钻进货物的小空间内……这位母亲刚开始还疑惑，后来特意学习了这方面的知识，发现是孩子的空间敏感期悄悄来临。
这位母亲开始陪孩子体验各种空间的大小，用弹力球感受空间的层次，孩子对于空间的感受力变得越敏锐，为他之后画画的学习提供了基础。
其实幼儿园小朋友各个敏感期是纵横交织的，作为家长我们需要不断学习孩子成长的知识，才能更好的配合学校教育。只有各方的教育力量形成合力，才能更好的助孩子成才。 如果这位母亲当时没有学习，没有配合孩子的成长，甚至嘱咐幼儿园的老师不让自己的孩子钻柜子，我想这个孩子的空间敏感期便不会安然度过，而是会被人为破坏。我们只有不断学习成长，才能理解孩子的世界，才能更好的培养孩子。
那么我们在生活中还把孩子的哪些行为看作“问题”？婴幼儿敏感期还有哪些呢？我们应该怎么帮助孩子顺利度过呢？那就和我一起相约这里吧！
“不输在家庭教育上”直播间！
2018年12月30日（周日）晚20点30分公益课堂
由家庭教育专家杨玉英老师与您分享——《家园共育，助孩子健康成长——早期教育的敏感期》 学 习 提 纲 一、孩子“问题”真的是孩子的问题吗 二、问题解读——-婴幼儿成长敏感期 三、学习家庭教育，提升育人素养，跟上孩子成长的脚步，实现育人梦想。 四、家园共育，助孩子健康成长 |
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