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发潭州 （ 杜 甫） 夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。
贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。
注解：贾傅，指贾谊，因才高而为大臣所忌，被贬为长沙王太傅；褚公，唐代书法家褚遂良，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。
阅读上面的一首古诗，回答问题。
【小题1】诗的颔联很有特色，试从修辞或写作手法的角度加以分析。
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
【小题1】（3分）拟人（1分），把花、鸟写得楚楚动人，赋予落花、飞燕以人的感情来“送客”、“留人”，渲染了一种十分悲凉冷落的气氛，表现了世情的淡薄，人不若岸花樯燕（1分）；同时也反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感，以寄寓孤寂寥落之情（1分）。
或者：反衬，以花送客，燕留人的热情反衬人情的淡薄。
【小题2】（1分）借古人以抒怀，直接抒发自己沦落他乡、抱负不能施展的沉郁悲愤之情（或怀才不遇），忧国伤时之愁。（写对一点即得分）
试题分析：
小题1:
体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里运用拟人，把花、鸟写得楚楚动人，赋予落花、飞燕以人的感情来“送客”、“留人”，渲染了一种十分悲凉冷落的气氛，表现了世情的淡薄，人不若岸花樯燕；同时也反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感，以寄寓孤寂寥落之情。
小题2:
鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处借古人以抒怀，直接抒发自己沦落他乡、抱负不能施展的沉郁悲愤之情，忧国伤时之愁。
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