《学会生存——教育世界的今天和明天》读后感 临平一小 范剑朝 通过近期网上学习,读了《学会生存——教育世界的今天和明天》我读到了如何学会学习、学会生活、学会做事、学会生存。其核心是学会生存。学会生存是由国际教育委员会主席埃德加.富称谨倡导。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。 目前的中学生中也同样存在着这样的状况,在动手能力和心理承受方面都存在着类似的问题。一些学生无法承受一些突如其来的打击。我不禁要问:现在我们的孩子究竟怎么了?为什么这么不堪一击? 相反,在日本等一些国家,学校和社会则专门会在一些特殊年龄段对孩子进行一些十分有针对性地训练活动,比如野外生存训练;家庭中,他们也十分注重对孩子生存和生活习惯的培养,比如孩子到了一定年龄便不会再依赖父母而出门谋生,比如家长们会有意让他们减少衣物来增强御寒能力等等。在这些看似简单的细节方面,他们却显现出了对生存能力的重视,当然也受益匪浅。这都是值得我们中国人、中国学校及家庭教育需要重视的。现在有部分家长出于对孩子的爱,运用各种办法为孩子选好了一条路,并预知排除掉一切障碍,从而使孩子能在顺境中成长。其实这样的做法并不明智。孩子就像飞蛾一样,必须经过磨练才能真正地展翅飞翔,在激烈的社会竞争中生存下来。 生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫! http://blog.sina.com.cn/s/blog_7432f8820100q5mw.html
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