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合唱是一门训练人声的综合艺术 美妙的童声合唱对于孩子们审美能力的培养，性格情操的熏陶，形象思维的拓展都起着非常重要的作用。 合唱是体现少年儿童素质和精神面貌的一个重要依据。在音乐之都维也纳，儿童时代要成为维也纳童声合唱团的一名成员，到了而立之年应该成为骑术学校的一名骑手，年近花甲则要当一名政府官员。这是维也纳人向往的三个职业。维也纳童声合唱团是世界上历史最悠久的合唱团之一。它将近500年的历史使其成为奥地利的象征。 我国青少年合唱团蓬勃发展的现状 近十年来，我国的精神文明建设突飞猛进，全国各地的合唱团蓬勃的开展，大家也越来越意识到合作艺术的培养是青少年非常重要的一个环节。 合唱艺术能够启迪心智，对于孩子们来说，尤其培养其集体主义观念，提升合作意识，通过长期的训练，美妙的音乐直达心灵，从小就给孩子们一颗真善美的种子。
很多孩子在幼儿阶段就开始接触合唱，在演唱中让孩子们逐渐感受到相互合作，相互信任和相互鼓励的意识。使孩子们认识到在合唱团里没有“我”，只有“我们”。 培养综合能力，小音乐家的摇篮 在合唱团坚持多年的合唱，孩子们的视唱练耳，音乐鉴赏，科学发声，真假声的转换等等能力都会突飞猛进。 很多以前嗓音平平的孩子，经过长期训练，唱歌和说话的音色大有改观，内向的孩子也越来越开朗自信。很多孩子同步的乐器训练也进步很大，有一些孩子从此就走上了专业音乐学习的道路。 合唱能够带来什么？ 1）视唱练耳获得长足的进展。 2）真假声转换自如，声音通畅。 3）接触到多元化的各种作品，丰富的音乐积累。 4）精彩的国内外舞台实践，国际化的视野。 5）学会团队合作，与人相处的能力！
独唱是个体声音艺术；而合唱是对众多声音的艺术驾驭，让个体的声音融入到整体中去。 两者对声音的控制要求不一样，合唱要求整体音色的和谐，需要每个歌者的配合，而独唱则要求个性的彰显和充分的表现。
国外的优秀歌手大多拥有合唱团经历，从小在教会合唱团的经历使他们拥有通畅的真假声和良好的音准以及敏锐的听觉，为他们以后的声乐学习打好了扎实的基础。 而国内的孩子因为信仰关系，从小没有特别好的音乐环境，仅仅学习独唱，有很多孩子相对缺少头声与共鸣，他们在高音演唱时容易出现挤，喊，压的坏习惯。 而同时学习合唱和独唱的孩子，在经历了真假声转换的训练后，他们较仅仅学习独唱的孩子更容易的获得头声，获得气息的支持和良好的共鸣。
很多学习独唱的选手却因为仅仅练唱歌曲，关注各种比赛，忽略了最重要的音乐基本功的学习。他们不学视唱练耳，不识谱，不能和乐队合作，横向音乐感觉不好，纵向音乐感缺乏，学习新作品的能力比较弱。 |
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