 在余世维给江苏移动做的讲座中提到的教育女儿的事情，觉得比较有意思，拿来和大家分享下。 （一） 做家长的经常会有这样的事情。小孩子到了学校之后，给家里打电话：“爸，我的XX书或者XX练习册掉在家里了，给我送到学校来”。 余世维也会遇到这样的情况。 他给她女儿的教育是：犯错只有两次机会（他对员工的要求也是如此）。 第一次是不知道； 第二次是不小心； 第三次是故意。 所以送东西，只送两次。 又一次女儿又打电话： “爸，我有个东西忘了带，你能不能帮我送到学校来？” 余世维答：“第三次，抱歉，不能送”。 女儿：“爸，这东西非常重要，一定要送，不然老师会打”。 余世维慢悠悠地说：“放心，打不死的，没有关系”。 他女儿含着眼泪把电话挂掉。 晚上回来，女儿伸出手告诉余世维：“爸，打了，左手五板，右手五板，但是没死”。 但自从那天之后，他女儿放东西就不一样了。 睡觉前把书包、铅笔盒、画板等等一字摆开，前面还有只小板凳，上面写个字条注明： “明天要带的东西”。 早上起来之后，就开始按照顺序去收拾东西，用余世维的话说：“她知道，这辈子再也没有机会了。” （二） 小孩子不喜欢吃饭或者不按时吃饭，这个我自己小时候也有过。余世维是怎么办的呢？ 在一个周末，和太太商量好，搞了一个“春风演习”。 那天黄昏，余世维叫他女儿吃饭： “阿乖（小名），吃饭了” 但是他女儿当时在看《唐老鸭和米老鼠》，没听到。 余世维就对他太太说：“演习开始，饭菜干光”。 于是两口子就把饭菜吃了个精光。 用余世维的话说：因为是计划好的，所以饭菜只做了两个人的份。 结果，《唐老鸭和米老鼠》看完之后，他女儿下楼看到余世维的太太在洗碗，大吃一惊：“怎么现在洗碗？” 余世维（冷静地）：“吃过了”。 余女（激动地）：“吃过了？我还没有吃哎！” 余世维（还是冷静地）：“哦，抱歉，我们以为你不饿”。 余女（激动地）：“不要开玩笑啊！” 余世维（继续冷静地）：“没有开玩笑，真的”。 余女：“那我怎么办”？ 余世维：“没有怎么办，明天早上再吃呗”。 余女没有办法，跑到她妈妈那里拉她妈妈的裙子：“还有没有东西吃？” 她妈妈说：“没有”。 余女不信，又跑到冰箱，打开，空的。 当然是空的，余博士计划安排好的。 她妈妈安慰她说：“没关系，忍耐一下”。 然后孩子就跑到楼上哭起来了。 余太太心软了，问余世维：“你看怎么办？” 余世维（像共产党员赴刑场般坚定地）：“面对敌人绝对不能手软！” 后来孩子哭累了，就睡着了。 但是半夜里，孩子饿醒了。 跑到余世维和他太太的卧室，偷偷地拉着她妈妈的手说“妈，我快（饿）死了”。 余太太就要坐起来，余世维看在眼里，在被窝里一把抓住太太的手，什么话都没有讲。 余太太没有办法，对孩子说：“上去吧，天就要亮了”！ 孩子上楼去了，又哭起来。 天还没亮，大概五点，余太太就跳起来，冲到楼下给孩子做饭吃。没想到一个“鬼”已经坐在那里，当然就是余世维的女儿。 用余世维的话说：“黑不隆咚的，一个人坐在那里，左手拿着刀，右手拿着叉，心想这一餐绝对不能再错过！” 从此，吃饭只叫一次：“阿乖，吃饭”，“咚咚咚咚……”立马跑下楼来。 （三）直接引用余博士的话： 这几天，我女儿老是嘀嘀咕咕的说她妈什么地方做得不好，甚至质疑她不是个好妈妈。 我跟我老婆私下说，又到时间修理她了，演习开始...... 我们走过去跟女儿说：“阿乖啊，这几天你老说妈妈做得不够好，那想必你一定能当个好妈妈喽！那好，接下来由你当妈妈，我们是哥哥和妹妹。” “爸，开玩笑吧？”“没有开玩笑，真的。”“那好，我就做给你们看看。” 第二天一大早五点半左右，我走进女儿的房间，“妈，起床了，我跟妹妹肚子饿了，快去给我们弄早餐去啊！”“哦爸，现在才几点，让我再多睡会儿。”“妈妈都是很早起床的，今天已经算晚了。快，我要吃鸡蛋煎饼，妹妹要吃烤香肠还不要辣的。钱放在楼下桌子上。” “去哪儿买啊，我不知道。”“往前四百米拐进一条小胡同，再右拐二百米就有早餐店了。” 她起床要去刷牙洗脸，我连忙阻止，“妈妈都不刷牙洗脸的，先去买早饭的。”她无奈之下，骑车出去买了。买好回来，想吃点，我又说：“妈妈东欧不吃的，留给我们吃，你还要去洗碗呢！”洗好碗，她想去再睡会儿，我说：“妈，该打扫屋子了。”她打扫了一个多小时，我又说：“妈，要去市场买菜了，我们中午要吃点水饺，再加点蔬菜什么的。菜单给你写好了。” 她无语的又骑上自行车去了菜市场，可过了半个多小时也不见她回来，她妈担心了，就去找她。后来是因为她分辨不了哪些是什么菜，一直在市场里转悠着。 回到家，因为就她一个人做午餐，我们也不去帮她，她很多菜不会烧，煮水饺更加，一直折腾到下午一两点我们才吃到水饺。然后我让她去洗衣服，有些衣服不能用洗衣机洗，要手洗的，她辛苦地花了近两小时，心想这下能休息会了吧。我说：“妈，快点准备晚饭啊，像你这么慢的速度，我们要饿死了。” 这个时候，她哭了，含着泪的说：“爸，我错了，不要再继续了。” “你现在知道错了，你眼睛瞎了？你妈妈任劳任怨地为你做了十几年的事，你看她埋怨过吗？她那么辛苦的把你拉扯到这么大，你却说她这个不好、那个不好？以后不要再让我听见这些话！” 就这样，她才意识到“原来妈干的都不是人干的事”，以后一直不敢再说些什么了！ 案例一、二说明了一个道理：教育孩子和管理一样，第一件事情：立规矩。老祖宗说：“不以规矩不能成方圆”是很有道理的。立了规矩后就要坚决的执行，才能取得效果。这些，远远比说教效果强百倍。 案例三同样避免了说教，通过角色互换，让女儿体验到了做母亲的不容易，改变了对母亲嘀嘀咕咕的情绪。 |
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