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小升初自主招生数学热门考点:行程问题之多次相遇

 昵称32901809 2019-01-06

行程问题之多次相遇

一、问题导读

在一些稍复杂的行程问题中,出现了第二次相遇(即两次相遇)的情况,较难理解。其实此类应题只要掌握正确的方法,画图弄清数量关系,明确运动过程以及路程、速度、时间三个量之间的关系,解答起来也十分方便。

二、典例精析

例1.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距A地80千米处相遇,相遇后两车继续前进,甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回,第二次在距B地60千米处相遇。求A、B两地间的路程。

分析:根据题意可画出下面的线段图:

小升初自主招生数学热门考点:行程问题之多次相遇

从图中可知,甲、乙两车从同时出发到第二次相遇,共行驶了3个全程,第一次相遇距A地80千米,说明行完一个全程时,甲行了80千米。两车同时出发同时停止,共行了3个全程,说明两车第二次相遇时甲共行了8×3=240(千米),从图中可以看出来甲车实际行了一个全程多60千米。

解:80×3-60=180(千米)

答:A、B两地间的路程是180千米。

例2.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距A地80千米处相遇,相遇后两车继续前进,甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回,第二次在距A地60千米处相遇。求A、B两地间的路程。

分析:根据题意可画出线段图:

小升初自主招生数学热门考点:行程问题之多次相遇

由图中可知,甲、乙两车从同时出发到第二次相遇,共行驶了3个全程,第一次相遇距A地80千米,说明行完一个全程时,甲行了80千米。两车同时出发同时停止,共行了3个全程。说明两车第二次相遇时甲车共行了:80×3=240(千米),从图中可以看出来甲车实际行了两个全程少60千米。

解:(80×3+60)÷2=150(千米)

答:A、B两地间的路程是150千米。

例3.电子游戏《保卫家园》中有两个警卫兵每天在乐乐家门前一条长20厘米的路上巡逻,大警卫每秒走0.5厘米,小警卫每秒走0.3厘米,每天早晨两人同时从路的两段相向走来,走到对方出发地点再向后转接着走。当他们第三次相遇时,大警卫走了多少厘米?

分析:第一次相遇,两人共同走了一个全长;从第二次相遇到第三次相遇,两人又走了两个全长,从开始到第三次相遇,两人共走了5个全长,5个全长除以速度和求出相遇时间是:20×5÷(0.5+0.3)=125秒,再乘以大警卫的速度就是所求。

解:20×5÷(0.5+0.3)×0.5

=100÷0.8×0.5

=125×0.5

=62.5(厘米)

答:当他们第三次相遇时,大警卫走了62.5厘米。

三、多次相遇规律总结

小升初自主招生数学热门考点:行程问题之多次相遇

小升初自主招生数学热门考点:行程问题之多次相遇

四、熟能生巧

1.甲、乙两车同时从东城出发,开往相距750千米的西城,甲车每小时行68千米,乙车每小时行57千米,甲车到达西城后立刻返回。两车从出发到相遇一共经过多长时间?

2客车和货车分别从甲、乙两站同时相向开出,第一次相遇在离甲站40千米的地方,相遇后两车仍以原速度继续前进。客车到达乙站、货车达到甲站后均立即返回,结果它们又在离乙站20千米的地方相遇。求甲、乙两站之间的距离。

3.李明和王华步行同时从A、B两地出发,相向而行,第一次在距离A地520米处相遇,相遇后继续前进,到对方出发点后立即原速返回,第二次在距离A地440米处相遇,计算A、B两地之间距离。

五、拓展演练

1.赵老师和王老师每天早晨都要在长600米的一条路上练习长跑,赵老师每分钟跑110米,王老师每分钟跑90米,他们每天都是分别从路的两端出发,跑到另一端后再返回继续跑。他们第二次相遇时,已经跑了几分钟?

2.快、慢两辆汽车同时从A、B两地相向而行,快车每小时行45千米,慢车每小时行30千米。两车不断往返于A、B两地运送货物。当两车第三次相遇后,快车又行了270千米才与慢车相遇。求A、B两地间的距离。

3.小华、小明、小丽三人步行,小明每分钟走50米,小华每分钟比小明快10米,小丽每分钟比小明慢10米,小华从甲地,小明、小丽从乙地同时出发相向而行,小华和小明相遇后,过了15分钟又和小丽相遇,求甲、乙两地间的距离?

六、星级挑战

★1.甲、乙两人在相距90米的直路上来回的跑步,甲的速度是每秒钟3米,乙的速度是每秒钟2米,如果他们分别在直路的两端出发,跑了12分钟,共相遇多少次?

★★2.小张与小王分别从甲、乙两村同时出发,在两村之间往返行走(到达另一村后就马上返回),他们在离甲村3.5千米处第一次相遇,在离乙村2千米处第二次相遇.问他们两人第四次相遇的地点离乙村多远(相遇指迎面相遇)?

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