剖析英国中小学教育“游戏规则”：成绩、技能、公民意识同等重要

中国家长们，都有各式各样的焦虑：

“什么样的教育更适合孩子？”

“是不是已经输在起跑线上了？”

“想去送孩子去英国到底好不好，什么时候去？”。

为了缓解父母们的焦虑，也提前了解英国教育体制，本期公开课，UKPS为家长们邀请了重磅大咖，来深度剖析英国中小学教育的“游戏规则”，并分享独家育儿经验：

主讲人

黄湘雯女士 May Huang

英国教育周刊总编、创始人

原英国驻华总领馆文化教育处教育总监

女儿在中学阶段荣获爱丁堡公爵奖

现就读于G5超级精英大学UCL

讲座主题

给孩子另一个选择：英国中小学教育

大家好，欢迎大家收听讲座，在伦敦问候各位。今天讲座的主题是英国中小学教育，我也将在40分钟的时间里，和大家沟通如何为孩子的教育提供另外一种选择。

在讲座开始之前，先介绍一下我自己，我叫黄湘雯，大家也可以叫我May，我目前是在英国教育周刊就职，曾经在英国大使馆教育处，也就是British Council工作过十几年，对英国教育和英国的学校都有一定的了解。

我另外一个角色，是一位母亲。我的女儿，也在英国读了几年书，目前在伦敦大学学院UCL攻读生命科学的本硕连读。

我之前在和家长们的交流过程中，也收到非常非常多的疑问，一类问题就是关于留学，怎么规划更好；另外一类问题，就是关于孩子的方方面面。

比如跟留学相关的问题：怎么去英国读书？怎么申请？怎么准备？

孩子其他的问题就五花八门，比如说，孩子的学习主动性怎么培养？孩子不愿意跟家长聊天怎么办？

今天的讲座，这两类问题都会涉及到，先来聊聊关于留学的问题吧~

为什么要去英国读小学/中学？

在和家长沟通的过程中，很多家长都会问：孩子需要去留学吗？留学是给孩子一个更好的选择吗？当我被问到这一类问题的时候，跟家长沟通的最多的是：换个角度，回归到教育的本身来思考“您希望您的孩子，未来成为什么样的人？”

在我培养孩子、了解英国教育的过程中，我总结的答案有4点：

优异的学术成绩；

出色的体育技能；

良好的艺术修养；

良好的公民意识；

优秀的学术成绩，是每个家长，不管中国还是英国都很期待的。

在英国，私立学校比其他学校更重视学术成绩，可以提供一些数据大家参考。在GCSE阶段，也就是英国的初中，私立学校学生拿到A*/A的比例达到62%，而英国的整体拿到A*/A只有20%。也就是说，私立学校的成绩，是普通学校的3倍。

在A Level阶段，也就是英国高中，私立学校成绩拿到A*/A学生比例也是其他学校的差不多两倍。也有读IB的学生，满分45分，全球的平均水平来说，能拿到40分以上成绩的学生比例大概是8%，而英国私立学校中，约有33%的学生就能拿到40分及以上的成绩。

当然，私立学校去到牛津剑桥，或者罗素集团的学生比例也是非常高的，毫无疑问在学术成绩上，英国的私立学校是遥遥领先的。

但对于孩子一生来讲，学术成绩并不是全部。在英国的教育理念里，学术成绩、体育技能、艺术修养和公民意识都是同等重要的。

公民的意识，也就是社会责任感。这份责任感也不仅仅是对社会，从小开始，对家庭、对父母、对社区、对未来等等这些方面责任，都是我们培养孩子的重要目标。

为什么英国的小学/中学值得去？

说回英国教育本身，如果家长们已经有送孩子去英国中小学读书的想法，但又疑惑“为什么英国的中小学值得去？”，我也有几点说明。

历史悠久的学术氛围

英国的私立学校，尤其是寄宿中学，历史非常悠久，最早可以追溯到公元7世纪左右。这些学校最初是以教授圣经为主，后来慢慢发展成为学校。尤其是寄宿制，在英国发源并完善后，也被复制到了其他国家。

丰富的文化底蕴

虽然每个学校发展历史不同，但英国的私立学校一般都有丰厚的文化底蕴，有自己的传承。家长们在拜访学校的时候也会发现，学校都会有自己独特的故事。

严格的质量体系保证

其次，英国的中小学也保持着严谨的质量控制体系，英国私立学校评估监督机构ISA每两年或三年就会学校的方方面面进行评估，包括教学、住宿、学生福利等等，近乎200个指标对学校进行审核监督。

严谨的小班制教学和对学生的全面关注

英国的私立学校以教学质量闻名，其中一个体现就是「小班授课」。有一组数据作为参考，在英国普通学校中，师生比例大概是1:20；在私立学校，师生比大概是1：8.6，也就是一个老师照看8-9个学生；在寄宿中学，师生比例大概是1:7.7。

英国学校的录取标准是什么？

我就拿英国某所学校出具的标准来说：

成绩School Report/Grades；

入学考试Entrance Exam – English、Math、NVR；

推荐信Reference Letter；

面试Interview；

英语水平 Standard of spoken and written English;

除了以上这些之外，父母还能和孩子一起做什么准备呢？我想说一下自己的心得，家长和孩子做的准备其实还有很多。

首先就是，英语综合技能的提升，不仅仅是包括阅读、英语的理解能力，还有写作能力等等。

另外，家长们还要多注意培养孩子的特长，并且记录孩子大小的成就，这一点将会很好的体现在申请学校的个人陈述，也就是Personal Statement里面。

最后一点小小心得，就是建议各位家长，平时能多和孩子进行延展性话题的讨论。以我女儿当时面试英国学校为例：当时校长问我女儿“最喜欢学习什么科目？”，我女儿回答“我喜欢的是Social Studies。”

也就是社会学科，包括历史、地理这一类的学科，她还提到了自己特别喜欢老师讲过的一段美国的历史，不仅提到了林肯、南北战争奴隶制等等，也涉及了在美国这一段历史期间，中国发生了什么事情，两者进行一个比较。

坦白来讲，当时并没有对女儿的面试进行什么辅导，但她当时的表现也挺让我惊喜的，这一点跟平时我们跟她就很多话题展开延展性讨论、总结以及表达密不可分。我的MBA老师曾经跟我说过：“对孩子的教育，每天都在进行案例教学”。

也把这句话送个各位家长，建议大家平时一定要多和孩子做延展性讨论，尤其是英语形式的，最终这些过程也会带来意想不到的收获。

我的孩子几岁可以去英国读书？

这个问题，其实并没有标准答案。这里我列出了中英两国教育体制的不同，就读年龄、年级都有差别，英国小学5岁开始，中国小学6岁开始。

到底什么年龄出国读书合适呢？我有几个年龄段，供大家参考。在过往10年，以我的观察来看，最常见的孩子来英国读书，都是16岁左右，来英国读A Level，也就是英国高中阶段。

但是，我想说，16岁并未见得是一个最好的年龄段，这和英国中小学教授的科目有直接的关系。我的建议就是：如果家长有条件，可以在小学阶段就过来，如果孩子独立性差一点，建议孩子在13岁入读英国的9年级，这也是我认为入读的黄金时段。

英国9年级的时候，孩子们就开始为读GCSE准备了，可以选的科目有8-12门，也是让孩子们进行知识拓展的一个最佳时间。

当然，如果条件允许，在小学阶段来英国读书也可以，因为如果想让孩子进入非常顶尖的私立学校，越早在英国读书，主动性越强。

当然，无论选择什么年龄段，都希望家长们对孩子进行一个客观的评估和观察，包括学习能力、独立性、自控能力、英语水平、适应能力、社交能力等等。这些都是孩子最终能顺利在英国读书的关键因素。

该如何挑选英国的学校？

首先要考虑的是学校类别，英国的学校最基本的有这么几类：

公立学校State School，一般国际家长们选择的少，因为一般不会录取海外学生；

私立学校Private School，其中也有不同分类，像是公学，大家熟知的九大公学；寄宿中学，一般家长选择比较多的就是这种；也还有走读学校。

其次要考虑的选单一性别学校，还是男女混合学校。在国内一般都是男女混合学校，但在英国会有区分，而且每年排名靠前的都是单一性别的学校，这个也仅供大家参考。

除了这些大的分类，具体到学校，要考虑哪些因素呢？我给大家列了一些参考的点：

学校规模；

学校地理位置；

学校学术水平；

校内环境和设施；

英国学校评估报告（Ofsted或ISI等独立第三方的评估）；

国际学生数量；

学校的特殊资源；

口碑推荐；

其他；

我最看重的第一点，学校规模。在2018年统计数据，英国私立学校平均人数约399人。当然也有很多英国学校「小而美」，一两百人也很常见。但我建议大家还是找300人左右的，以我为女儿选校的经验来说，如果学生人数达到一定数量，很多活动可以顺利开展，比如说交响乐团、运动会、各类型的社团等等。

还有就是学校的环境和设施，这对孩子气质、特长方面的培养有直接的关系。比如说学校是否有游泳池、运动场，环境怎么样，能不能让孩子安心读书，养成良好的气质。我的建议是，如果条件允许，家长最好能和孩子一起实地考察学校，让孩子自己做出选择。

另外一点，我比较重视学生群体分布，包括国际学生的比例，寄宿学生的比例等等，这一点也是关系到孩子未来几年在英国的社交圈。

英国中小学课程那么多，怎么选？

选课问题，可能在国内不会涉及到，大家都是一样的科目。在英国，读小学就是英语、数学、科学、历史、地理等等这些科目，但在GCSE，也就是刚才提到的黄金阶段，孩子可以根据自己的兴趣爱好选择6-12门课，学校提供的选择也比较多。

GCSE和A Level的科目选择：

像是剑桥考试中心，GCSE阶段，学校能提供选择的科目有60多门，A Level阶段也差不多。科目不仅仅包括平常熟悉的英语、数理化，还包括一些大家不熟悉的科目，也建议家长们用更包容的心态来选课。

举例来说，在GCSE阶段，孩子们除了数理化这些常规课程之外，还有历史、地理、宗教学、设计、媒体、戏剧等等。给大家展示一些英国的考试题目，让家长们也感受一下这种多样化：

第一道题是GCSE，也就是10年级学生的地理题：请以一个国家为例，说明地壳运动，给这个国家的经济带来什么样的影响？

接下来是一道历史题：在世界医疗史中，哲学为什么对古希腊人的生活方式发生了非常重要的作用？

一道人文地理题：在亚马逊丛林里，是否应该发展“农家乐”这类的旅游项目？

还有一道题：在全球范围内，老龄化或年轻化国家、移民国家、计划生育的国家如何分布的？人口增长对社会经济环境有什么影响？

这类题目还有很多，不知道各位家长听了有什么感想。当时和女儿讨论这些题目的时候，我发现这些题目对于孩子的综合能力、思辨能力、创造性思维、表达能力等等都有非常大的挑战。这些也恰恰是英国教育独一无二的价值之一。

前面也提到，很多孩子都是在16岁的时候来英国读A Level，但个人认为这并不是最佳的年龄段。因为在A Level阶段，选的科目已经减少到3-4门，对于孩子来讲，从小学，或者GCSE阶段开始，会有更大的收获。

艺术和体育的科目一定要读吗？

单独把艺术和体育拿出来说，就像前面说过的，英国教育培养学生，除了优秀的学术成绩之外，还有艺术修养和体育技这两点，这也是我认为英国教育能给孩子带来最宝贵的财富之一。

提到艺术课，很多家长都会想到画画、唱歌。在英国的音乐课，不仅仅是唱歌，以我熟悉的一所学校为例，超过90%的孩子都会至少1门乐器，有很多孩子甚至会2-3门的乐器。

英国的音乐课和国内还是有一定差别的，这里简单介绍一下：音乐欣赏占30%，乐器演奏占30%，另外创作也占30%。这种艺术类的教育，让孩子不仅仅能通过乐器来理解音乐，也要通过学习音乐历史来了解音乐，懂得鉴赏音乐，最后还能通过创作来体会音乐之美。

除了音乐之外，美术也是艺术修养的一部分。除了常见的画画之外，在英国孩子们还要学习美术史 – 也就是要了解美术在过去发展变革中的不同流派，以及如何欣赏理解美术作品，还有创作型的美术作业。

比如说我女儿在初中GCSE阶段，拿到了一个考试题目：“盼你在此 – Wish You were here”，看起来是一个非常虚的话题，但孩子发挥了很大的创作激情。女儿用我写给她的信、明信片、邮件等等，画了一张我的画像，最后也拿到非常好的成绩。

分享这个例子，我想说：美术的教育、音乐的教育，可能终将成为我们孩子在未来纷纷扰扰的人生、环境当中，抚慰心灵的最好方法。更不用说，这些教育带给孩子们的机会，比如说参加社团、交响音乐会这些活动。

另外，还有体育。以前我女儿在国内初中，跑800米测试，一直是同龄段纪录保持者，而且从小练习羽毛球，但来到英国之后，都没法达到体育科目的最基本要求。比如说，跑2400米都没及格，这也让我非常惊讶。

对于体育教育，家长们都希望孩子收获一个健康的体魄，但其实这只是最基本的收获，更大的奖励其实是毅力的培养。

我女儿在中学阶段拿到了爱丁堡公爵的金奖，过程中考验最大的就是毅力。体育对孩子的影响一直持续到她读大学，下一年她也将成为大学羽毛球队女队的队长。

现在她能每天坚持锻炼、坚持读大量专业相关的书籍，这也是体育教育带给她巨大的、无穷的收获。

如何才能及时了解孩子的在校情况？

有很多家长送孩子出国，最大的顾虑就是：怎么才能及时了解孩子在学校的一些情况呢？我想分两个方面来说明一下。

第一点就是：向学校问什么？

第二点是：该向谁提问？

家长是否能和学校、和孩子保持最紧密的沟通，也是孩子是否能够成功留学的关键所在。

作为父母，我们该给孩子怎么样的支持？

在孩子留学的过程中，父母应该扮演什么样的角色？该给孩子什么样的支持？

请各位家长放下自己的功利心，也放下自己的焦虑，因为这些情绪都会传染给孩子。对于孩子成长来说，这并不是一件好事。

家长要对孩子接触的世界，保持一颗敬畏之心，孩子们的世界和他们所遇到的困难，其实是家长无法想象的。

我的建议就是：不要轻易替孩子做下结论或做决定，和孩子保持正常的沟通，收集他们可能参加的各类活动信息，前瞻性为孩子的发展提出建议，这些就足够了，这就是家长终极版的角色。

去英国读书贵吗？

最后，很多家长的顾虑就是：去英国读书的费用问题。

这个并没有一个直接的答案，每个学校的费用不一样，大概来讲，私立寄宿学校每年学费加生活费约30,000英镑左右。

另外，如果孩子没满18岁，还要考虑监护费用、中英往返等等其他费用。

我要特别提到的是，奖学金这件事。英国的中小学的确有奖学金存在，但前提是孩子必须非常优秀。私立学校有33.4%的学生能拿到奖学金/助学金，这个比例对国际学生更低，但并不是不可能。

我自己也有实践过，我女儿当时也是通过非常优秀的学术成绩和各方面的表现，拿到了英国私立学校的奖学金。

英国的奖学金最常见的学术类，其他的还有音乐和体育类的，比如说音乐类，需要孩子至少在两门乐器上表现突出才有机会。

其实，奖学金并不仅仅是钱的事，建议每位家长都和孩子一起去争取这个机会。奖学金无论省了多少钱，都不是最重要的，关键是这份获得能给孩子一份莫大的鼓励和肯定。

问答时间

Q：您女儿是几岁去英国读书？Homestay还是寄宿学校？

A：我给孩子选的是寄宿学校，因为Homestay是要住在别人家庭，但我个人认为孩子在一个同龄人的集体里面可能会更好，而且得到老师关注也更多。

也简单跟大家介绍一下英国的寄宿制，其实是非常健全的。每个宿舍楼都有专职的老师，对孩子的衣食住行、学习、生活各方面都负责。舍监老师也会给孩子写一个综合性的评价，如果孩子有机会来英国读书，家长收到学校的报告里，舍监老师应该是最有资格对孩子进行综合评价的。

Q：英国学校很重视阅读，小学阶段大概是什么水平？

A：在英国，小学阶段，阅读就已经是学校环境中不可分割的一部分，学生到学校，前半个小时都在阅读，每天也有固定的阅读时间。

为什么阅读会这么重要呢？英国的小学在阅读方面的主要作用，一个是培养孩子的阅读习惯，另外就是培养孩子今后的理解能力。

我接触到的很多家长都表示，孩子的英语各方面都可以，就是写作不过关。这一现象背后，其实是孩子的阅读量不够、词汇量跟不上、对文字的理解能力不够、对文字的架构、组织能力不够，而这些都来源于阅读。

这也就是阅读为什么这么重要，以我女儿为例，大概在小学6年级能读完哈利波特原版的图书了，但到英国之后，还是经历了不少考验。所以家长一定要把阅读重视起来。

Q：音乐、艺术、体育这些课程，在英国是不是比数理化更为重要？

A：数理化课程，当然非常非常重要，这也是孩子之后在大学申请中非常关键的。但是我想提醒各位家长，能够更长运，更全局的去看待孩子的成长，如果他们只会学习，就不能算是一个完整的人。他们要有自己的想法、健康的体魄、陶冶自己的方式方法。

所以我个人觉得，艺术和体育的课程也是非常非常关键的。就像上面提到的，这个过程中收获的，不仅仅是毅力，同时也是思想领悟能力、理解能力的提升。所以无所谓哪个科目更重要，我们更应该强调的是，孩子能够接受完整的教育，以及全面的发展。

Q：我女儿14岁半，如果想在2019年9月英国入学，现在申请是否来得及？

A：时间确实有些紧张，但也不是说来不及，而是说如果想进入顶级的私立学校可能希望比较小，但其他学校还可以考虑。建议可以尝试一下，最好能在3月之前完成所有的申请工作。

Q：孩子去英国上学，以后留英还是回国？怎么权衡？

A：我觉得家长不用太早纠结这个问题，因为到时候也不是仅仅家长说了算的。

我个人想法是，孩子在经历一段教育后，如果还不知道自己未来的选择，那可能也是教育的失败。不论是想回国发展，还是留在英国深造，孩子们都必须有自己独立的想法。

就像是我们家长这一辈，大学要选专业了，可能当时连大学有什么专业都不清楚，但现在的孩子并不是这样。他们有自己的想法，能独立思考，就像是我女儿，在高中阶段就决定了未来要去读生命科学Life Science这个专业，是因为她想要在癌症研究这块有所突破。这些想法并不是我们家长告诉她的，而是她对社会的理解、观察，以及自己的决定。

Q：初中不能家长陪读的话，对孩子成长是不是不太好？家长有什么更好的方式陪读吗？

A：关于陪读，从技术层面来讲，英国的签证是，12岁以下的小朋友家长可以选择陪读签证；12岁以上，家长想来陪读，可以申请普通访问的旅行签证，一年可以在英国待半年时间。

但是家长的陪读的问题，跟孩子的独立性、自控能力、语言表达、社交能力等都有直接的关系，而且家长陪读，也会让孩子产生依赖，不能全身心的投入到学校生活中。

Q：如果选择国内国际学校、国际高中，对择校有什么建议吗？

A：我女儿在国内，从幼儿园开始就读的是国际学校，在学校选择方面，我有自己的考量，大家可以参考一下。

首先是口碑，家长之间的那种。另外，如果家长有条件，一定要去实地考察一下。

比如说，师资力量，这一点是孩子能在国际学校健康发展至关重要的因素：老师到底是谁？他们的水平到底怎么样？

比如说，学校提供的课外的活动和机会，让孩子能够得到全面的发展。

the end