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聆听经典的交响乐曲目、学习每一个乐器的基本原理与声音、了解听音乐会的基本礼仪、在音乐会现场上台合唱…… 2019年1月8日晚，安乔幼儿园为孩子们包场了一整场音乐会，邀请华人第一指挥家、国家交响乐团特邀指挥——陈燮阳老师来担任总指挥，与苏州交响乐团一起，在上海大剧院为孩子们演奏了一场定制的音乐会。
这是安乔幼儿园新春音乐会的第3年。 这也是一年一度幼儿园为孩子们专门定制的新年礼物。 音乐会的总指挥，陈燮阳老师曾在美国总统特朗普访华时，担任特邀指挥，为国家领导人和嘉宾呈现古典交响乐的盛宴。这样一位高级别的大师，对于孩子音乐素养的提升更是不遗余力，连续两年为安乔的新年音乐会选曲，并设置互动环节。 图：陈燮阳大师 苏州交响乐团，被誉为“中国交响乐团的联合国”，来自世界数十个国家的乐手们在这里参与演奏。 图：被誉为“中国交响乐团的联合国”的苏州交响乐团 上海大学音乐学院王勇教授，为孩子们在音乐会进行的过程中，在互动中为孩子们普及音乐会的礼仪与乐器学习。 一流的指挥家，一流的演奏阵营，一流的音乐教授，组成了这样一场定制的音乐会。 比起一般的音乐会，安乔音乐会的选曲原则在让孩子们感受到古典音乐魅力的初衷上，更是考虑了孩子年龄层的特点，因此曲风多半轻快明朗，洋溢着浓浓的活力。 拿今年的曲目举例：《春节序曲》《金与银圆舞曲》《假日的小号手》《雪橇》电影《音乐之声》主题音乐集锦、康康舞曲……既有洋溢着浓郁中国风的曲目，又有贯穿古今中外的世界名曲。
一个半小时的音乐会，两次现场互动，关于听音乐会的礼仪，关于交响乐的各类乐器。 首先，在音乐会一开场，来自上海大学音乐学院院长王勇教授就为大家来了一场音乐会礼仪“微课”。 图：王勇教授的“互动课” 指挥家是做什么的？一个交响乐队当中各个乐器扮演什么角色呢？ 小提琴手在一个乐队当中占多少比例？小提琴有几根弦？小提琴，中提琴，大提琴的声音有什么不同？ 长笛与短笛、双簧管与单簧管，他们在交响乐中扮演的角色是什么？ 刚才Base在演奏的过程中，描绘了一种动物，大家猜猜看是什么动物？ …… 通过问题互动、现场聆听与辨别，王勇老师为现场的小朋友和爸爸妈妈们上了一堂精彩的交响乐赏析课。 “在古代打仗时候吹的冲锋号是用小号吹的；大号是管乐当中最大最重的一个乐器；竖琴，在爱尔兰乐器当中很常见。”大班小朋友梁吴翊宸告诉小编，他今天见到了好多的乐器，很好玩！ 同样来自大班的李淇哲和秦上然小朋友，他们最喜欢的曲子是《假日的小号手》和《雪橇》，因为听起来特别欢快！ 据悉，在去年的音乐会上，王勇教授更是将乐器和故事结合在了一起，用不同乐器的演奏模仿不同动物的声音，为小乐迷们讲述了音乐童话故事《龟兔赛跑》。 园长苏淳莹介绍，这是学校专门与演奏团队为孩子设置的环节，因为通过这样的方式，乐器被赋予了鲜活的角色性格，在增加了音乐会趣味性的同时，更培养了孩子们对于音乐的兴趣与审美能力。
很多人都知道，一般的音乐会剧场是不会让一米三以下孩子入内的，因为年龄小的孩子很容易在剧场大声讲话甚至喧闹，影响台上的演奏者。想要为家长和孩子提供一场高质量音乐会，又不受限于这一规则，于是安乔幼儿园特别定制了一整场音乐会，也是学校送给每一个家庭的新年礼物。 在园长苏淳莹看来，她希望音乐可以成为孩子一生的朋友，人的一生会有高峰也会有低谷，不管什么时候，有音乐伴随的人生将会更美好。 图：园长苏淳莹与家长们在现场的交流 这样的一次活动，其实不仅仅是送给孩子，更送给家长的礼物。“很多家庭会给孩子学习各类乐器，但其实平时并不常带孩子来听音乐会，很多时候并不是孩子不需要，而是家长没有这样的习惯。”苏淳莹说，每年学校的这场新年音乐会，家长们都会正装出席，非常重视。她也希望，在这样的一次次过程中，让家长们与交响乐交朋友。 图：正装出席音乐会的爸爸妈妈和孩子 实际上，每一次音乐会的结尾，孩子们会上台，与家长、老师和乐团演奏者们一起合唱交响乐版的校歌《安乔之歌》。 图：同台演出 女儿正在上中班的家长陆泱，也是上台合唱的家长代表之一。在他看来，这样的一场活动，其实是一次特别好的参与孩子成长、高质量陪伴孩子的机会。“在音乐会开始前的一个多月，我和女儿在家中练习，我弹琴她演唱，这种与孩子一起完成一件事的感觉真的很好。而且能在高雅的交响乐艺术氛围当中，上台与孩子共同合唱，会成为难得的回忆”。 有经典音乐视听与鉴赏，有互动和学习，有小朋友、家长、老师、演奏家门的同台演出，可以说，这场音乐会非常“安乔”。
安乔幼儿园重视孩子们的艺术审美，绝不只单单体现在这一场音乐会上。 在安乔幼儿园内，还有一项同样每年都备受关注的活动，那就是每个学期末小天使们的“音乐之声”钢琴课汇报音乐会。“音乐之声”钢琴课程是安乔的音乐特色课程之一，学校特聘上海音乐学院的钢琴艺术指导——姜姗老师与其带领的上海音乐学院研究生专业团队，选用当今最前沿的进口启蒙教程，根据幼儿的实际情况，搭配身体律动操与打击乐，采取动静结合的授课模式，挖掘幼儿的音乐潜能，激发学习兴趣，从而让孩子们轻松快乐地学习钢琴。在这样的课程下，孩子们一年左右就可以达到钢琴社会考级一、二级的水平。 除了音乐，戏剧也是安乔的重要艺术课程。苏淳莹认为，一个喜爱戏剧的孩子，不仅是一个热爱艺术的孩子，也会是一个性格积极外向和擅长表达自我的孩子，因此不仅在音乐领域，戏剧也是学校尤为重视的艺术类型之一。 为此安乔特地请来了话剧大师赖声川给幼儿园的老师进行专业的话剧指导培训，还特别开设了与赖声川专属上剧场合作的暑期戏剧夏令营。通过15天与话剧的亲密接触，幼儿园的老师和孩子们在观看中领悟，在学习中成长，进一步加深了自己对戏剧的理解，提升了艺术审美。 安乔的艺术教育，不仅是为了陶冶学生的艺术情操，更是借助艺术的外壳，将育人的核心理念播撒到园区的每一个角落。 最后，小编送给大家一个小故事，尽管这个故事与艺术无关，却是学校每天给孩子们送去的“三分钟温暖”：班主任老师每天会在班级群用语音录制一个经全校老师们都审核过，一致认可的小故事，作为“早安礼”。可以看到，正是在这样一天天的浸润中，不管是艺术，还是礼仪和品德，孩子们成长起来。 用园长的话说，她想让孩子：在艺术的世界里心跳，在德育的光辉中成长，直至长成参天大树。
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