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（续昨天）
14.孩子的食物准备得太过精细
误区：许多家长看孩子挑食，就想尽办法将食物做得精细，如将水果打成果汁、蔬菜用辅食机打成泥等。 真相：饮食过于精细影响了孩子颌骨的发育，导致乳牙过早确实、牙齿排列不齐。 建议：饮食均衡，多吃含粗纤维的东西，适当咀嚼硬物。
15.安全教育过度
误区：许多家长对孩子的安全过分关注，“别动”、“小心”、“很危险”是他们的口头禅。 真相：过度的安全教育容易造成孩子胆小、做事束手束脚、不敢尝试。 建议：给孩子讲些与勇气相关的故事，给孩子创造机会去独立完成一些事，必要时家长可以适当“示弱”。
16.不停催促孩子
误区：许多孩子的每日生活都在催促声中度过，似乎忙碌、快速、高效是孩子该有的生活状态。 真相：很多时候孩子的“慢”并不是磨蹭，而是在整理思路让自己做得更好。催促只会打乱孩子的节奏，会导致孩子变得易烦躁、耐性差或反应迟缓。 建议：对孩子多一点耐心，不要用自己的做事节奏来要求孩子；多给孩子一些可自由支配的事件；分清孩子究竟是磨蹭还是慢条斯理。
17.不给孩子留期待的空间
误区：生活水平提高了，孩子的要求父母都会满足，最好的零食、最贵的衣服、最新的玩具.......有时孩子只是一句话，家长就竭尽全力去满足孩子。 真相：孩子没有“期待”的过程，就不会去珍惜这些，因为他们眼中这些都是轻易可以获得的。 建议：对孩子的需求，家长要“延迟满足”，留下一定的时间让孩子忍耐；家长也可以让孩子通过一定的努力来获得合理的需求；而那些不合理的需求，家长也要学会拒绝。
18.给孩子打造过于安静的睡眠环境
误区：“孩子睡了，你轻点。”这句话是不是所有妈妈都说过呢？为了保证孩子睡觉时不被打扰，许多家长会努力让周围环境绝对安静。 真相：只要习惯了家里一般的嘈杂声，即使有人来访或有人看电视，孩子仍然可以睡得很香。而家长刻意营造安静的环境，会让孩子稍有一点声音就注意力不集中。 建议：让孩子适应日常生活环境，可以在孩子睡觉时放一些舒缓的音乐。
19.站在自己的角度锱铢必较
误区：幼儿园拍合照孩子的站位、视频里孩子出现的次数、表演节目谁站前面......这些都会触及部分家长的敏感点，让他们斤斤计较，为孩子争取“利益”。 真相：家长这样只会给孩子树立负面榜样，让孩子变得斤斤计较。 建议：家长要站在全局角度为他人考虑，凡事大度不要锱铢必较。 20.只要孩子学习好就行
误区：老师常常会将孩子的点滴进步分享给家长，如学会叠被子、睡觉有进步等，但有的家长不以为然，有时还要回一句：“这不重要，只要学习好就好！” 真相：生活习惯的好与不好很容易迁移到学习上，只注重学习显然是本末倒置的。 建议：家长要转变自己的教育观念，肯定全方面发展才是成功之道；从小培养孩子的自理能力，及时肯定孩子的进步。
21.让孩子死记硬背
误区：面对家长的逼迫，孩子有时候的学习是机械记忆，即死记硬背，并没有真正理解内容本身，而很多家长会以为孩子真的学会了而进一步加大难度。 真相：加大难度后孩子无从适应，受到打击后学习兴趣不断被打击。 建议：家长要用平常心看待孩子的成长，教育孩子时考虑孩子的实际年龄和相应的理解能力。
22.忽略孩子提出的问题
误区：孩子对世界充满了好奇，常常要变身“十万个为什么”。很多时候家长忙于其他事或自己也难以解答，就会选择忽略孩子提出的问题。 真相：忽略孩子的问题对孩子求知欲和智力的发展是很大的打击。 建议：尽可能用孩子听得懂的语言回答孩子的问题，如若答不出可以和孩子一起查阅资料探究答案。
23.胡乱给孩子报兴趣班
误区：许多家长秉持着“孩子不能输在起跑线上”的理由，帮孩子报了很多兴趣班。 真相：如果孩子对这些兴趣班没有兴趣，身心健康很容易受到损害，学习的积极性也很容易受到打击。 建议：家长要根据孩子的实际需求给孩子报兴趣，且要和孩子一起商讨；同时家长应该多开展亲子活动丰富周末的生活，而不是用兴趣班搪塞过去。
24.对孩子过度夸奖
误区：“好孩子是夸出来的”，许多家长深信这点，生活中对孩子处处夸奖，一点批评都没有。 真相：孩子会变得害怕失败，争强好胜，听到别人受表扬就生气。 建议：对孩子的表扬要恰当、具体、适度、因人而异。
25.做孩子的“代言人”
误区：有的孩子比较内向，面对陌生人问的问题不爱回答，家长就忍不住做起了孩子的“代言人”，帮孩子全部回答了。 真相：孩子可能只是想要思索一会儿，家长这样做只会剥夺孩子主动说话的意识。 建议：出门前提前告诉孩子可能会遇到的情况，鼓励孩子主动开口；不要催促孩子回答，给孩子一点思考的时间。
26.替孩子承担错误
误区：有的家长不想让孩子受批评，孩子犯错时急着跳出来帮孩子承担。 真相：孩子会觉得什么事后面都有家长撑腰，对责任感的培养很不利。 建议：家长不要过度保护，要让孩子勇于承担自己的责任。
27.用老师吓唬孩子
误区：老师在孩子面前很有威信，有时家长管不住孩子，就会搬出老师，如“你再不听话我明天就告诉老师去！” 真相：经常拿老师吓孩子，可能一时的效果比较好，但久而久之孩子会变得厌恶老师、厌恶去幼儿园。 建议：对孩子多一些耐心，不要用老师来吓唬孩子。 |
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