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按：今天保定市教育局思政体卫处举办培训会，对保定市2019年赴省会参加河北省班主任基本素质比赛的选手进行模拟赛并培训。我担任情景答辩的评委之一，并做培训发言。说得不好，但确是真心话。发在这里吧。 在2019年保定市赴河北省班主任大赛参赛选手培训会上的讲话
涿州市实验中学 代立然
尊敬的思政体卫处领导，各位选手，同志们： 大家好。我是来自涿州市实验中学的代立然，一名基层班主任。曾于2011参加河北省第三届中小学班主任基本素质比赛。并在以后的历届比赛中与我校的选手共赴保定、石家庄，可以说算是较为全面地了解观察河北省基本素质比赛。下面就如何准备这次比赛谈我个人的几点建议：
一、重新认识大赛的意义。 1.大赛不是一次简单的走流程，大赛重视的是扎扎实实的治班基本功，是治班理念与实践。 2.大赛是班主任成长的绝佳平台。参赛的过程是困于心衡于虑而后作的过程，是漫长、艰苦、美丽、蜕变的过程。
二、寻找师生交往中好故事。 1.从“讲好中国故事，发出中国声音”, 莫言《讲故事的人》说起。讲好班级故事，讲好班主任的故事相当重要且必要。 2.教育生活的每一天，并不只是由一个个冰冷的知识点构成的，而是由一个个鲜活生动的故事组成的。每个班级，每个班主任都有无穷无尽的故事。这些故事有趣、有料、有意义，有情感，需要我们去发现，去捕捉，去记录，去思考，去讲述。 对真实的故事，需要进行适当的加工。故事如果太小，可以把几个小故事整合在一起。但故事绝不能瞎编，虚构。 3.故事的内容与形式都很重要。但核心是捕捉到一个好故事。故事要有情节，要波澜起伏，要有冲突，要有情怀，要有启示意义。而不能只是对单纯师爱的展示。 讲故事时的抑扬顿挫，声情并茂那只是故事的外壳，当然也是必须的。就像董卿的《朗读者》，朗读的技巧是最重要的吗？朗读的文本是最重要的吗？最重要的朗读者本人背后的故事。这也是这个节目这所以感人，之所以成功的原因之一吧。
三、总结一些常见班会及教育情景。 教育是科学与艺术的完美结合，教育有其规律性，需要我们去研究，去总结。但教育不是僵化的教条，而是艺术的创造。我们可以对一些常见的班会活动及教育情景提前备备课，下点功夫。 1.班会：网络类、早恋类、理想信念类、爱国类、青春期类、学习方法类、集体精神类。 2.情景答辩：厌学类、师生冲突类、偶发事件类、家校关系类等。 要提请大家注意答辩不等于开班会。最好不用开会班会的方式去解答辩题，即使用也是手段之一。 关于套路：有些套路是有必要的，但创新的内容及形式才是制胜的法宝。 班会：目的、形式、提前准备、开场白、步骤（对问题由浅入深的探讨）、结束语 答辩：定性、解决眼前问题、解决长远问题、形成思路制度
四、适当进行一些理论性学习思考。 1.新时代班主任工作的意义何在？ 2.新时代班主任工作面临怎样的机遇与挑战？ 3.当前班主任工作的理论与实践研究达到了何种程度，取得了哪些基本共识？ 4.当代一些知名班主任的主要论断及做法的借鉴意义。
五、适当运用一些修辞手段。 1.修辞是对语言进行加工的过程，对从一般教师到专家型教师的话语风格转变，是对新时代教育教学的思考。 例：创新班主任工作方法——推进班级治理水平和治理能力的现代化 班主任要努力提高自己的师德水平——全面提升班主任人格的范本意义
六、才艺不是点缀，而是人的品质风度。 1.才艺是班主任雅趣的体现，是摆脱粗俗生活，提升班主任人格范本意义的重要组成部分。好的班主任一定会远离粗俗的打麻将、喝大酒等不良动作，而在文学、唱歌、跳舞、书画、体育健身、插花、摄影等花方面具有一定的热爱。 2.既可以是单项才艺的展示，也可以是多项才艺的组合。但不论是什么才艺，都应具有高度的专业性，而不是业余。
七、永远不能丢弃的是教育情怀。 1.从涿州市班主任大赛时有一道关于学生丢钱的答辩题说起。 工作繁重，所以要有情怀； 做比说难，所以要有情怀； 问题难解，所以要有情怀； 内心忧困，所以要有情怀； 教育是一个美丽的过程，缓慢而优雅。教育需要等待，需要留白。有时候，教育者对孩子宽容、谅解是非常重要的，有时问题的暂时搁置比马上解决要更具智慧，教师不说话都比说错话要强得多。大道至简，无为不等于不为！
八、相信团队的力量和专家的指引。 1.保定市思政体卫处的强大引领力量。 涿州市从卢科长到张然科长的重视。 2.涿州市实验中学优秀的班主任成长平台。 （1）王国辉校长高度重视，魏主任老先生出谋划策，大赛人才的梯队建设。 （2）学校层面的大赛、单项赛，寒暑假培训等。 （2）“三个必须做”的提出和实施。 班级文化建设发言、主题班会评比、《青春纪念册》的编辑。
2019年1月17日
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