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“语文等于生活”是《语文学习》办杂志的理念，我也极其认同；而且自己在日常的语文教学中也以这种教学理念来实践，尽管实践的过程中遇到了种种的问题，尽管学生对此的理解也不尽相同，甚至有点学生还有点不以为然，尽管自己身边的不少语文教师也不完全认同这样的理念，不过我依然相信并坚持这种观点。 我总想为什么很多语文老师不能让语文等于生活？为什么不少语文老师总把语文等同于考试？语文与生活、语文与考试这两组概念难道是水火不相容？我觉得不是这样的。语文考试的确是语文学习的重要组成部分，但也不能否认生活对语文学习的帮助，对语文考试的帮助吧；反过来想想，如果一个人在日常的生活中语文的运用能力很强，是不是有助于他的语文考试呢？或者说一个人只会考试而不能真正地将语文知识变成生活能力，那么这个人学习语文到底有什么意义？其实我们的语文考试现在已经跟现实结合得越来越紧密，一旦学生对生活所知有限，或者很少，他想在语文考试中取得好成绩，也是一件难事。 于是我想到一个问题：为什么我们的老师不能让我们的语文等于生活？把我们的语文课堂与生活紧密联系起来？这是我们应该认真思考的。语文如何与生活联系起来？如何让我们的语文生动活泼起来？如何让我们的生活与语文挂上钩了？
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