 教育工作的特点——干好了都是小事，没干好就会出大事。 我从事教育工作将近30年，感触良多。就职业特点而言，教育工作很单纯也很单调。因为在正常情况下，一个教师的工作无非是备课、上课、改作业等常规工作。再加上一些对学生的思想工作和行为规范等方面的教育，处理一些班级或学校的突发事件等，日复一日，年复一年。在没有大的偶发事件和大的干扰的情况下，做的是同样的事，干的是同样的活，没有惊天动地的大事，只有默默无闻的小事。仅此而已。 但是近年来全国各地的一些地方或学校发生的一些事件是我突然想到一个论断，那就是教育工作的特点——如果干好了都是小事，但是如果没干好就会出大事。因为教育工作者面对的是学生——一个个鲜活的生命。生命是无价的，生命也是时刻在发生变化的，生命的本质特征就是不断地在发生着变化——生命在成长，成长的过程就是在变化。这种变化有生理上的也有心理上的。而教育的过程就是对这种变化加以干预和促进，使其朝着预定的目标在前进。所以我们暂且撇开日常的教育教学工作以外，我认为学校最大的风险就是安全。 若干年来，我们经常看到某地的校车翻了、某学校的校门口发生学生伤害事故了、某学校的围墙垮了、某学校的学生自杀了、某学校的学生在网吧里出问题了等等，举不胜举，防不胜防。这些都是大事，而且是一些关系到生命的大事。所以有人说：“安全无小事”。也有人说：“教育无小事”。对于第一句话我是非常赞同的，而对于第二句话我想做一个全面的解读，那就是：教育——干好了都是小事，如果没干好就会出大事。以此来提醒所有的教育工作者和教育行政部门在认清教育工作本质的同时，高度关注安全工作，并提醒全体教师注意：我们干的是小事，但要防止出大事！细节提醒：为人师表，尊重学生的人格，体谅学生的心态，注意自己的言行，全面关注学生的发展，按教育教学规律办事，不犯规、不逾矩。 http://blog.china.com.cn/zzbzlgy/art/5418514.html  |
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