家庭中的“代沟”如何跨越? 四月的一天,我在广州为老年朋友作《孙辈教育》讲座,一个五佰人的大厅里,济济一堂坐满了已孙辈绕膝的老年朋友,一张张堆满皱纹的脸上荡漾着幸福的微笑。 他们热情地为我的报告拍手鼓掌,用眼神与我互动交流。这时,我发现:在会场的一个角落,坐着一位老干部模样的老太太,她一头银丝,低着头,沉着脸,甚至连她的眼睛也不愿看我一眼。报告完了,我来到那位老人身边主动与她打招呼:“老太太,是孩子的奶奶还是外婆?”“奶奶啦,当了十年奶奶了,越当越不会当了……是我儿子逼着我到你这里来听你报告的。”“真的?”这时,坐在后边的一位爸爸模样的向我走来。 他正是这位老奶奶的儿子,他身材高大,穿着一身时尚的文化衫。他对我说:“我姓李,在一家外资企业工作。”李先生告诉我:他妈在离休前,曾是某工业局的局级干部,在位时,她在原单位里可一呼百应,她很留恋那种感觉。现在,她离休下岗了,在家里谁也不能指挥,甚至在生活上还得听儿媳指挥,心里很不平衡……(退休、离休的实质是人的社会功能的转变,人的社会角色的转移。 对每个人来说,是人生又一起跑线。有了一个健康的心态,才能适应这种社会角色的转变,使自己成为一位“开心、开明、开窍”的阳光老人。)这时,李奶奶插话了:“过去,我们那个年代是两个人养四个,结果是个个都是大学生、研究生;如今这年代,四个老人,两个大人带一个,还养不好、教不好……”(四个老人,两个大人共同养育一个孩子这是当代家庭教育的时代特征。教育成败的关键:能否形成教育的合力。)原来,全家为了小宝宝冬冬的养与教,两代人经常发生观念上的碰撞甚至战争。记得冬冬刚刚出生时,李奶奶与媳妇为了孙子的尿布发生了一场争吵。 李奶奶,身为四个孩子的妈妈,依据她的老经验:把家里的旧被单洗刷干净,做了几十块小孩尿布,等待小生命出世,认为这样的尿布既节约又卫生。然而送到媳妇手里,她不但不领情,反而取笑说:“什么年代了,哪家人家还在用这样的尿布?”(用什么样尿布?并不是一个什么原则问题。但作为一个老人对自己正确定位,却是一个非常重要和关键。作为爷爷奶奶在养育孙辈问题上不要错位,越位,更不要越俎代疱,才能当好一个配角。) 李奶奶始终坚持这样的观点:不管社会如何发展,生活如何现代化,但中华民族的传统美德,勤俭节约,勤劳勇敢,尊老爱幼,永远也不应该丢。 用她的一句名言:没有传统美德奠基,现代化的高楼大厦是建造不起来的。(李奶奶这句话太精彩了!对孩子的早期教育不能光“教书”,不“育人”。智力开发重要,但健全人格的培养更重要!让孩子既要树立远大理想,更要打好中华民族的传统美德的基础。)基于这样的观点:她对儿辈所谓新潮的教育思想是不能认同的。 冬冬从学校放学回家,一门进就对他的爸妈直呼大名,她会非常严肃地批评孙子“没大没小,没有规矩。”然而儿子却不以为然:“人家美国的孩子与父母的关系,不就是兄弟姐妹、朋友的关系吗?美国电影《成长的烦恼》孩子不但喜欢看,而且喜欢模仿。有时,孙子在学校里与小朋友发生了矛盾,回家向爸妈告状,他爸爸对儿子说:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。这叫什么?这叫自我保护!”李奶奶在一旁听了,立即表示反对:“小朋友之间要团结友爱,相互之间要学会谦让。如果用这样“以牙还牙”的方法,将来的孩子会失去朋友和友谊的,今天不肯吃亏,长大后走上社会,肯定会吃大亏。 李奶奶的很多观念在她儿子眼里看来,都已过时了。冬冬的爸爸认为:他妈妈是老土,很多观点已成了出土文物了。(如果把传统美德视作“出土文物”,我们不仅不能丢弃,而且应该继承和发扬。在家庭教育上“全盘西化”,必然导致中华民族文化精髓的失传!) 李奶奶自从升格为奶奶以来,对她的第三代倾注了全部的热情和心血,但是她的辛辛苦苦并不能换来儿辈的认可和满意。 事实也是如此,冬冬的爸爸非常坦率地告诉我:李奶奶对孙子的教育,我们是不能满意的。主要体现在“原则与情感”的关系处理问题上。冬冬爸爸说:他妈妈在离休之前,单位里是一位“铁面无私”的好干部,在原则问题上可谓“钉是钉,铆是铆”,毫不含糊!然而今天,她面对自己的小孙子,除了喜欢,就是宠爱,在孩子面前,常常丧失原则,突破底线,成为孩子的俘虏,成为孩子很多坏习惯的防空洞。(“隔代亲”是否一定会丧失原则?是否一定会突破底线?关键是把孙辈当作“玩物”,还是一个大写的人?孩子不但是一个大写的人,今天是小人,明天终将长大成人,独立于社会。 基于这样的观念,作为祖辈有一种义不容辞的责任和义务,让孩子早一天走向独立。 宠爱和包办是孙辈教育的大敌!譬如说:冬冬到了五岁,孩子完全可以自己独立吃饭,奶奶却要自告奋勇去喂他,还认为这样一可节约时间,二可节约粮食。六岁以后,冬冬进了幼儿园,孩子有腿,完全可以自己走着去上学,她却要抱着他去幼儿园;孩子有手,完全可以自己背书包,她却要替孩子背书包;晚上放学,孩子提出要吃巧克力,冰琪淋,蛋糕……她都会有求必应,一一满足,甚子孩子说:“我晚饭不吃了!”她竟然也会放弃原则!冬冬爸爸直截了当说:“冬冬今年十岁了,他身上有很多坏习惯,都是奶奶护出来的,宠出来的。在他奶奶的保护伞下,孩子永远也长不大,为什么?孩子成长的权利被剥夺了! (孙辈教育的弊端就在这里!用祖孙之情来代替孩子良好习惯的培养,对孩子的一生后患无穷!) 在养育冬冬的问题上,李奶奶与冬冬爸爸的“代沟”是有目共睹的。两种观念,两种教育方法在家庭生活中经常会发生摩擦甚至酿成一场“战争”。 (在孩子教与养的问题上,两代人的两种观念的碰撞是不可避免的。但这种碰撞和冲突不能暴露在孩子面前,如果这样,孩子将会无所适从,甚至导致孩子成为“两面人”。两种观念通过两代人相互学习,沟通过论,完全可以达成共识,最终形成合力。) 譬如说:围绕孩子吃饭,吃什么?每天吃一只鸡蛋,还是两只鸡蛋?怎样吃?让孩子边玩边吃?还是奶奶一口口喂着吃?围绕睡?几点钟睡?和爸妈一起看电视到晚上十点以后才睡?还是九点之前必须睡?与大人合床睡?还是让孩子独立睡?两种观念常常成了两代人矛盾的焦点。究竞谁说了算?是听老人呢?还是年轻的爸爸妈妈永远是正确的?还是两代人坐下来共同学习,沟通讨论,取得共识,形成合力?面对这种“代沟”,如果我们熟视无睹,不去跨越,不沟通,不相互学习,孩子的健康成长,家庭的幸福和谐将会受到严重的挑战!冬冬爸爸说:“我老妈必须转变观念,自我改变,所以我对她说:今天这个讲座你必须来听!” (转变观念,自我改变不仅仅是祖辈的任务,年轻一代同样需要自我改变。跨越代沟需要两代人共同努力,缺少任何一方的努力,代沟都无法真正的跨越。) 李奶奶对儿子的命令式心里是很不服气的。用李奶奶的话说:过去我是坐在主席台上为台下上万人作报告的!今天,我老了,难道一切都颠倒了吗?我真想对李奶奶说说心里话:“是的,你老了,我也老了,这是客观事实。老,对每个人来说都是不可抗拒的;老,是每个人都会遇到的一个人生的台阶。 老,对我们来说,并不可怕。可怕的是每个人除了年龄增长之外,心灵没有成长,精神没有成长。不管是谁?是知识分子还是识字分子,是普通百姓还是高官名流,谁都没有老本可吃!每个人在自己生命历程中,人生的各个阶段都有我们需要学习的东西,就象幼年学习吃饭、走路,儿童少年学习文化知识技能,青年学习专业,老年同样有许多值得我们学习的功课。 今天,如何当一个100分的爷爷、奶奶、外公、外婆难道不需我们从头开始学起吗?难道三十年之前的好爸爸好妈妈,三十年以后一定是一位好祖辈吗?难道过去的经验和知识不会老化不会过时了吗? 什么是心灵成长?心灵成长离不开学习的阳光和土壤。在学习中自我改变,在学习中,让心灵得到满足。其实,生活有无限可能。只有改变了自己,才能真正改变孩子;只有改变自己,才能使自己童心不泯,成为孩子的朋友,才能真正读懂孩子这本书,与孩子一起成长。 http://hi.baidu.com/leshanyao/item/2e92f9bc7b3d1744bb0e1216  |
