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做事中最重要的提高效率 。 ------约·艾迪生 对于每个妈妈来讲最关心的，就是孩子晚上的时间。因为晚上的时间太宝贵了！短短的两三个小时要把各科的作业做完，同时还要兼顾吃饭、洗澡、洗脸、漱口，孩子还得抽时间去玩新的玩具，有时候还要抽时间阅读一些课外书籍。 有一句谚语叫做巧妇难为无米之炊，如果孩子做事情比较磨蹭，两三个小时要做这么多事情，好像有那么一些困难。很多孩子这两三个小时就贡献给了家庭作业了。 因为孩子做作业比较磨蹭，特别是遇到一些自己不太喜欢的科目或者是不太会做的题，做一会就说：“我想去上厕所！”，“一会儿我想喝点水。”，过一会之后又想玩玩具，一会儿又想……如果有的家长朋友性急可能火气就上来了： “又想干什么！” 家长一怒吼，孩子吓得心惊胆战，对家长来说也是十分苦恼。 想要让孩子在两三个小时完成作业，同时还有时间能兼顾其他的事情，做事效率就是一件非常重要的事情。有的孩子就是因为效率比较低，做事情比较拖沓，导致其他小朋友十分钟就能做完的事情，孩子可能需要半个小时。 小君是我班上的孩子，孩子非常可爱，脾气也非常好。就是有一点非常让我头疼，做事情拖拖拉拉。有一天下午刚上英语课，给孩子们布置了几道英语题在课上做，因为知道小君比较磨蹭，所以走到小君面前叮嘱孩子快点做作业，孩子看了看我，然后从书包里面摸出了一只红色的铅笔，用卷笔刀轻轻的削了削笔尖，然后拿出作业本开始写。 正催促着小君，突然前面传来一声，“小兰老师，这个题怎么做？ ” 第一排的小张叫到我，转身过去给孩子做讲解。大概过了十分钟，孩子们都做的差不多了，又来到了小君座位上。 结果是让我又气又恼，只见那个作业本上只写了一个单词，而且还少拼写了一个字母“e”，孩子在空白的地方画起了画，上面有一个大大的太阳，还有一坐小山和小船，天空飘着几朵白云。如果只看这个画肯定是非常漂亮的，该高兴，但是生气的是小君走神，一点作业都没做。 小君这种情况就是典型的就是效率的问题，如果孩子做事效率比低容易带来四大害处： 第一、学习成绩受到影响 孩子做事效率比较低，对于课堂知识的吸收也会比较慢，做作业的效率也会很慢，所以成绩提高会非常困难。 第二、孩子容易养成懒散的个性 因为孩子做事情比较慢，在这个环境之下对其他事情就也会磨磨唧唧，做事情无法集中注意力。 第三、孩子缺乏时间观念 因为效率比较低，所以孩子很容易没有时间的观念，做事情没有一个紧迫感。 第四、孩子做事情非常慢 以后孩子做事效率会大大减慢，在同样的时间下做事情的进度就会比同龄孩子慢。 其实孩子做事情效率过低，很大程度上是因为注意力分散也就是做事情不够专注。如果咱们想提高孩子的做事效率，那么就要想办法提升孩子的注意力，也就是让孩子能够专注的做一件事情，那么如何提高孩子的做事效率，如何提高孩子的专注力呢？ 因为孩子做很多事情都是相通的，咱们只要从一个方面培养了孩子高效率的做事习惯，其他事情孩子也会按照这种方法来做，一个人做事情的基因是一样的。 咱们以孩子的家庭作业为例，按照我的经验咱们可以按照三步骤来做。 第一，给孩子打造一个学习角 比我们班上的孩子，我都跟家长沟通跟孩子准备一个固定中心。通常孩子都有一套独立的书桌，咱们这个时候就把书桌打造有学习氛围，同时免打扰。孩子就固定在这个位置完成家庭作业。 第二，和孩子一起制定作业流程 孩子回家的时候，咱们应该先协助孩子一起复习一下当天所学的内容。接下来咱们跟孩子一起做一个作业规划，根据每一科做作业的时间长短，按照先短后长的原则来做。 这里需要提醒一下，咱们班上很多家长没有注重孩子做作业的坐姿，咱们应该提醒孩子保持正确的坐姿，对孩子的生长发育非常重要！ 第三，运用番茄钟提升孩子专注度。 番茄钟法，因为每个年龄段孩子的注意力时间都是有长短的，孩子集中注意力只能维持一段时间，也就是孩子在这段时间内注意力是非常集中的，做事情的效率也是非常高的，咱们就利用这段高效率的时间来让孩子做作业，在这一段时间后，让孩子休息一段时间，再继续。 这样就可以让孩子既保持了高效率同时也兼顾了休息。 下面具体讲一下这个蕃茄钟的做法。假设晚上有两个小时是用来做作业的，咱们就手机设置一个25分钟的定时器，在这25分钟之内，孩子专注学习做作业，中途不允许做任何无关的事情，包括上厕所、喝水、吃东西、玩玩具等等。 一直到了定时时间25分钟，才可以。这个就成为一个番茄钟。接下来让孩子休息五分钟，五分钟之后进入下一个番茄钟。这样咱们就把两个小时分成了四个番茄钟。 按照番茄钟的专注做法，基本上很多孩子能够在两小时之内把作业做完。如果作业实在特别多，这个时候咱们要注意，四个番茄钟（2小时）之后尽量让孩子休息10到15分钟。 蕃茄钟最大的好处就是让孩子专注学习，同时劳逸结合，符合孩子的身心发展规律，科学简单咱们都可以教会孩子使用哦。 建议：大家买一块小黑板然后买几个番茄小贴纸，孩子完成一个番茄钟咱们就贴到小黑板上一个。 这里要特别提醒一下： 1、带孩子做作业的过程中，特别是在一个番茄钟的时间内，即使孩子作业写错了，咱们也不要去纠正孩子，而是应该等孩子把所有作业做完之后，咱们再单独拿一个番茄钟的时间，让孩子自己去发现错误，并且改正。如果孩子实在没发现，咱们再协助孩子改正。 2、辅导作业过程中，对孩子应该以鼓励为主。 我们班上的孩子基本上在四个番茄钟的时间内都可以完成作业，而且正确率非常高。通过这个简单方法，孩子不仅为提高了效率作业，提前完成，而且还拥有了做其他事情的时间。这种做法大家可以去试一试哦。 好，今天的分享就到这里，明天继续为大家分享《100个好习惯》系列46——孩子容易骄傲，怎么办？培养孩子谦虚的习惯。 |
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