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逆冷漠、哂笑而行，做敬畏生命的围观者
【素材呈现】
6月20日下午，甘肃庆阳，19岁的李某某从8楼跳下，坠楼身亡。此前，她曾留下一份控诉状，称在2016
年遭到当[高考作文专线]2019时新素材多维解读：逆冷漠、哂笑而行，做敬畏生命的围观者时的班主任吴某某猥亵，几个月后，她被医院诊断为抑郁症和创伤后应激障碍。在救援人员全力说服、劝导她的三四个小时里，楼下的围观人群中却不断有人起哄、鼓掌，甚至有人将现场情况拍成视频传至网上，多段记录她跳楼前和跳楼瞬间的视频在网上热传。视频中，很多围者起哄高喊“跳啊”“跳啊”……来博取眼球。随后，警方抓获多名涉嫌在网络直播或现场起哄的人员，处以行政拘留。
如果说围观自杀、看热闹算是人性中恶的一面的话，那么，怂恿自杀、拍摄自杀视频并传播到网上，就意味着这种恶到了一个新阶段。
社交媒体和视频技术的普及，让“展示别人的苦难”拥有了很大的市场。最适合拍摄的苦难场景，无疑是跳楼。它无头无尾，瞬间发生，观看视频的人，既不知道跳楼者的历史，也不知道他的未来，不知道他到底死没有，也不关心这个结局。坠楼的场景，给人以一种震撼的感觉，但却是抽离了痛苦的震撼，观看者既可以惊呼一声，又完全没有心理负担。
这和传统媒体时代区别很大。不管是报纸还是电视，编辑都不会把跳楼本身看成是新闻。他们会问一个基本的问题：他为什么跳楼？这个疑问，就是苦难的开端。每一个跳楼者，都有自己的故事，他为什么绝望，是否遭遇到伤害或者不公，媒体的职责永远是揭示自杀背后的东西，用很矫情的话说，媒体应该关注的是真相，而不是跳楼这个动作本身。
【名师解读】
“19岁女孩欲跳楼遭起哄、视频直播”这一幕确实令人寒心，但我们如果能够从中进行反思，就能将坏事转变为好事。横看成岭侧成峰，这则素材可以多角度解读----看客、互联网、法律等角度都可切入，但最为关键的是对人性的深入剖析。因为，人性中的善良是任何时候都不能丢弃的品质，这是我们应该无比坚定的信念，或许我们献出的爱心与善意看起来微不足道，但对于那些正处于黑暗之中的人来说，却是犹如灯塔般温暖耀眼的存在。写作2016年浙江卷高考作文题“虚拟与现实”或2018年上海卷高考作文题“被需要”等，都可以借鉴此素材。
【素材得分点】
考生运用该素材，可写的内容很多，对人生命与尊严的敬畏、对起哄发视频直播看客的人性探讨、对互联网利弊的剖析、对法律如何亮剑的建议，等等都可以作为本则素材运用的方向和角度。在运用本则素材中，特别要注意辩证地进行分析，一分为二的看问题。可以说，如何理性思辨是运用本则素材的关键所在。
【运用范本】
角度1：人性的扭曲，我们必须高度重视
花季生命的逝去实在令人惋惜，但“看客”们的行为更是令人发指。围观他人的死亡可能是他们无聊生活的一剂调味品，或是紧张刺激的真人秀。他们没有什么情感上的触动，只是平添了些茶余饭后的谈资而已。至于起哄，这件事则更加恶劣。因为他们不仅仅是围观死亡，而是在呼唤死亡。大部分自杀者，在最后关头都或多或少会保留一点求生欲，这一点宝贵的求生欲常常就能隔开生死，成为挽救他们的希望。但就因为这些看客的起哄、发布视频直播，掐灭了女孩最后的求生欲，将她“推下”了公寓。可以说，这是人性的扭曲，虽然这不是中国人“普遍的人性”，但也多少反映出社会心理的黑洞，以至于有一小部分人的“生而为人”的底线，出现了大滑坡，我们必须引起高度重视。
角度2：法律严惩，还舆论环境一片净土
因为有了互联网，每个人都成了新闻传播着。而随着网络直播、视频平台的兴起，各种乱象随之产生，很多人都不具备新闻素养，什么能公开，什么不能，他们根本没谱。面对花季少女欲轻生，警方和消防人员想方设法救援的危急关头，多名围观者竟起哄、发视频直播，这一幕场景让人感到痛心与寒心。如果说互联网没有催生出新的人性来，那么它至少也把一些人性中的恶集中了起来，法律必须严惩，还舆论环境一片净土。当地警方依法拘留一些起哄者及视频发布者，不仅是对冷漠人性的警告，也是一堂生动的法治教育课。
角度3：不能忘却对人的生命与尊严的起码敬畏
有人在朋友圈直播，还有人直接打开了手机中的直播软件，随时准备记录下这女孩纵身一跃的瞬间。配发的图片上赫然写着“1、2、3、跳！”……事后，在多个视频发布平台，有人将女孩跳楼视频对外发布，并附有“要跳就赶紧跳”等言论。可能很多人没有意识到自己就在间接杀人，一个重要原因就是他们早就忘却了对人的生命与尊严的起码敬畏。我们每个人的生命都只有一次，必须珍惜和爱护，面对轻生者，大家要尽量少一点围观、多一点关心，积极协助救援人员展开现场救助，鼓励轻生者有继续活下去的勇气，才能让类似人间悲剧不再重演。
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