职业院校内部质量保证体系诊断与改进解决方案

依据

          《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成司[2015]2号）

          《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）

          《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》

     目的

结合职业院校实际情况，构建全要素、网络化、具有预警功能和激励作用的学校内部质量保证体系诊断与改进系统平台，为职业院校实现全面质量管理提供信息化技术支撑。

组成

    成效

将学校的质量保证组织、目标、标准、制度等四个链条有效贯通，建立内部质量诊断与改进机制，通过分析质量生成过程，寻找质量的关键控制点（环节），运用制度、机制、能力、文化、行动等实施控制，让制度运行成为机制，让机制坚持成为能力，让能力升华成为文化，让文化自觉成为内生动力，从而实现院校内部质量管理现代化，使“五纵五横一平台”的学校内部人才培养质量保证体系有效实施，形成常态化可持续的质量保证。