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留学路漫漫 我们一起走 嚎啕大哭、疯狂耍赖、踢凳子踢桌子……只要输了，大团就像发疯一样，甚至有段时间只要得了第二，就会很长一段时间，不和第一名玩。
我从来没觉得这事有啥不对劲，甚至还暗自庆幸娃很有上进心，永争第一，将来读书容易当凤头。
直到有一天，班主任给我写了封邮件，让我帮助他学会接受失败。老师的理由非常浅显易懂：不可能每一件事都是第一名，请您和我一起努力让孩子坦然接受失败的现实，管理好失败的情绪。
大团的性格属于绝对输不起，哪怕得了第二，他都会把自己关在房间里哭几个小时。
在家无论是做数学题还是打扑克牌，赢了自然高兴，但只要输了，他就会找各种理由为自己开脱。如果发现自己技不如人，他就开始修改各种对自己有利的规则，总之一定要让自己赢。
第一次在学校下棋，输了一盘棋，他居然在现场就嚎啕大哭，把桌子上放的棋子掀翻在地，拼命拉着赢的孩子，不允许人家离开，非要再下一盘。
班级助教愣是抱了他很久才慢慢平复了情绪，但整个一天情绪低落，上课都打不起精神。用班主任的话说，输了一盘棋，感觉他整个人都输了。
班主任非常正式地写了一封邮件，从今天起，请家长一起配合让孩子坦然面对失败，必须笑对输赢。不要在家鼓励孩子永争第一。
对于一个只能赢不能输的孩子，班主任让他看同学输棋后的表现，陪着他一起解读同学输棋以后的表现。和同学下棋时，老师故意判他输，有时候特意安排比他水平高出一大截的同学玩，很快他就败下阵来。
刚开始的日子里，他每次输棋准备哭时，老师就开始表扬他字写得漂亮，拼写第一名，还把他写的作文贴上贴纸，拿给他看。
班主任经常挂在嘴上的一句话是你棋输给他了，但是你看你的拼写比他分数高，所以你拼写比赛赢了他。听到老师的表扬，眼泪还在眼眶里打转的大团就笑了。
在家的日子里，我陪着大团看了过去很多届奥运会的比赛，特别是他喜欢的击剑和游泳项目，很少和他讨论冠军，让他更多关注亚军。
中国花剑三剑客的亚军他记得比谁都清晰，就是那么一剑，冠军失之交臂，也许有裁判的误判，也许有各种的无奈，但输了就是输了，眼泪换不回结果的改变。
菲尔普斯赢了，而且可以赢很多次。但你可以努力游泳，但你一定赶不上菲尔普斯，因为你没有他的天赋。
在大团这个年纪，他很难理解天赋的意思，我只能告诉他有的人有些事你永远都赶不上某个人，哪怕你不睡觉吃饭，你还是只能得第二。
按照老师的要求，我们在家里不再催他得第一，每次输了，我们还是鼓励他，表扬他，帮助他发现自己的优点。
一学期过去了，大团的抗挫折能力明显提高，他可以笑着接受失败，不再怨恨冠军，可以和自己输过的对手成为好朋友。哭声少了，笑声多了，当然他也拥有了更多的好朋友。
记得入学第一天，校长说他最讨厌的学生是每件事都要争第一，这会让学生失去很多幸福感。只要做到最好的自己，即便是最后一名，就应该为自己鼓掌。 |
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