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美国老师举行大罢工:我们为公共教育的灵魂而战

 覆言 2019-01-27

当地时间1月14日,也就是周一,3万多名教师在美国西部城市洛杉矶举行罢工。老师们要求获得更多的工资,以及实行“小班级”制度,以提高教学质量,减轻自己的教学负担。

洛杉矶是全美第二大的教学区,洛杉矶教师联合工会则有超过3万名会员,他们与学区、政府的谈判已经持续了两年多,但是始终没有得到满意的结果。而这次罢工,也是当地三十年以来的第一次教师罢工。

当天,教师们打出“为我们的学生而罢工”的标语,在各个学校门口集合,然后游行队伍步行汇集到市中心。

 
 

教师联合工会主席亚历克斯·珀尔对记者说:“我们正在为公共教育的灵魂而战,问题在于:政府不再投资教育,并将其私有化,这让我们的公共教育捉襟见肘,学生的权益也受到损害。”

在洛杉矶,有约80%的学生可以享受免费或者减免的午餐,但是周一的罢工让学生们既上不了课,也无法在学校用餐。学校董事会主席莫尼卡·加西亚表示,教师罢工让很多学生受到了不好的影响,特别是那些困难家庭的学生。

到了下午,新上任的民主党籍加州州长加文·纽森发表了一份声明,呼吁教师联合工会停止罢工,和学区重新回到谈判桌上来,并称“这种僵局扰乱了太多学生和家庭的生活”。

他还提到,自己在上周提交的州政府预算中,可以“转化”出一部分,来为洛杉矶学区的老师和学生提供“额外的服务和支持”。

 
 

老师们的诉求主要是,目前很多班级的学生超过了40人,应该削减班级的学生人数,并且要求学校雇佣更多的看护员、图书管理员和辅导员,同时还指责,因为地方、州、联邦政府的错误政策,使得这个全美国最富裕地区的老师和学生们陷入困境。

洛杉矶学区总监奥斯丁·布特纳表示,学区也想雇佣更多的教职员工,但是财政上根本负担不起,学区的资金主要来自州政府。他表示,学区已经提议再雇佣1200名教职员工,但是州长即使“转化”了部分预算用在教育上,也只能满足其中200个名额。

布特纳说,是教师联合工会放弃了谈判,他呼吁教师们能够尽早结束罢工,一起坐下来解决目前的问题。

 
 

教师联合工会则认为,即使增加1200名教师,也还远远不够,应该想办法雇佣更多的教职员工,并且提高他们的薪资、养老金和医疗待遇,这样才能保证教学质量和学生的权益。

近两年来,美国多地都举行了教师罢工,洛杉矶教师联合工会的负责人就表示,他们这次举行30年来的首次罢工,就是受到去年西弗吉尼亚州、俄克拉荷马州和亚利桑那州教师罢工的鼓舞。

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